关于地方新建本科院校加强考试管理的思考

考试是教学全过程的一个重要环节,是教学质量的一种重要检测手段,是教学质量监控的一个关键步骤。加强考试管理,是地方新建本科院校建设的一项重要内容,应正确认识考试管理与教学管理的辩证关系,健全考试管理制度,完善考试管理体系。     

新建本科院校课程考试改革的思考

目前,我国新建本科院校（以下简称新本院校）数量发展迅速。课程考试管理作为新建本科院校教务管理的重要环节在管理过程中存在着诸多不完善之处,亟待进一步改革与创新。应树立现代化考试观念,形成多元、过程的考试评价方式,实行全程化的考试管理制度,构建学生参与的考试管理工作评价体系。     

新建本科院校考试管理制度的反思

新建本科院校考试管理制度存在的主要问题包括对考试管理工作有着认知偏差、考试管理制度不完善且执行力不强、教师和教学管理人员素质有待提升、考试过程中违纪现象屡禁不止等。由此,新建本科院校在考试管理制度建设上应进一步优化管理制度及运行机制,加强其过程管理。要科学规范考试管理制度和运行机制,要树立质量意识、加强考试管理制度的薄弱环节建设,还要严格纪律管理、保障考试管理制度的执行。     

加强新建本科院校科研经费管理的思考

新建本科院校科研经费管理存在科研经费管理难以规范、经费管理与项目管理相脱节、科研经费预算的执行力不强、科研项目经费的使用缺乏科学控制管理等问题。新建本科院校应提高科研经费管理意识、积极探索新的管理手段、加强科研经费管理。     

新建本科院校课程考试管理工作现状及思考

随着教育事业的不断发展,课程考试已经成为教育评价、反馈、调控的一项重要途径,并在人才培养、提高教育质量方面起到了重要作用。本文主要介绍了课程考试的概念,并进一步分析了新建本科院校课程考试管理工作现状并对此提出了相关的优化建议。     

新建本科院校国有资产管理的思考

国有资产是高等院校办学的物资保障。从资产管理体制的建立、制度的执行和管理手段的运用三个方面分析新建本科院校资产管理的现状。并且,对如何通过建立绩效机制、加强高校内部审计职能和提高人员素质来提高资产管理效率作了探讨。     

新建本科院校学籍管理问题的思考

学籍管理是高校教学管理工作的重中之重,是高等教育管理质量的集中体现,而新建本科院校在使用计算机后,在学籍管理过程中仍使用传统的管理模式,造成人力物力的极大浪费,而且降低了管理质量。对这个问题应及时解决,以提高教学管理质量。     

新建本科院校加强教学档案建设的思考

从教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》来看,每个项目都需要有教学档案来体现。新建本科院校"升本"5年后进行教学水平评估,教学档案建设极其重要,要加强教学档案建设,才能确保评估的顺利进行与达标。     

关于新建本科院校学生管理问题的思考

学生教育管理工作是一个学校管理水平高低的重要标志,管理水平高低已成为衡量学校综合水平、学生素质的一个标准。新建本科院校的学生管理工作面临严峻挑战,这就要求新建本科院校要树立以人为本的学生管理模式,提高工作质量,树立服务理念。     

加强新建本科院校统战工作

新建本科院校统战工作处于弱势地位,进展缓慢,不能有效地彰显凝心聚力作用。在分析新建本科院校统战工作组织机构、规章制度、党外知识分子作用、工作氛围、理论研究等现状的基础上,提出加强新建本科院校统战工作的改进措施。     

新建本科院校实验教学管理探索

为了办成全面合格的本科院校，新建本科院校在实验教学管理方面必须深化对实验教学重要性的认识，逐步完善实验教学管理体制，将信息技术运用于实验教学以提升实验教学质量，通过明确实验室的定位以逐渐突出特色和优势，加大实验室开放力度，加强实验教学管理队伍建设。     

新建地方本科院校加强财务管理的思考

新建地方本科院校财务管理如何适应新形势,充分利用学校各种资源,促进学校尽快发展,是摆在高校各级领导和财务工作者面前的一大任务.现针对当前新建地方本科院校财务管理存在的问题及原因分析,提出今后加强财务管理增强其自身发展能力的思路和对策.     

加强新建本科院校教师队伍建设的思考

从专科教学过渡到本科教学,对新建本科院校的教师素质提出了新的要求。如何加强教师队伍建设、提高教师综合素质成为摆在新建本科院校面前的一个重大问题。本文分析了当前我国新建本科院校师资队伍存在的问题,就新建本科院校如何提高教师素质、加强教师队伍的建设提出了一些自己的见解。     

论新建本科院校若干关系

关于新建本科院校发展中矛盾与关系的处理研究,已有一些成果,但侧重点各不相同,并且大都局限于教育学范畴．从管理学的角度对新建本科院校发展中的若干关系处理进行了比较深入的分析和思考．     

新建本科院校科学发展问题的若干思考

开展深入学习实践科学发展观活动是新建本科院校实现新一轮发展的重大机遇,也是新建本科院校在发展上由“快”向“好”转变、“同质”向“特色”跨越、“外部推动”向“内部能动”转换的内在需求;必须以此为契机,正确处理机遇与挑战、内涵与外延、重点与一般、继承与创新、改革发展与稳定等关系,围绕科学发展上水平这一核心,创新人才培养模式,加强队伍建设,狠抓学科建设,积极服务地方,推进国际交流与合作,提高管理水平,努力实现各项事业又好又快科学发展。     

新建本科院校优良学风建设的若干思考

学风建设对学生个人的成长成才和学校的生存发展都有着重要作用。通过分析新建本科院校学风建设中出现的新问题及产生的原因,提出了加强新建本科院校学风建设的具体对策。     

关于新建本科院校学科建设若干问题的思考

学科建设是本科院校综合实力的标志，它直接体现学校的科学研究领域和主要方向、办学定位和办学特色，体现学校为经济社会服务的能力和社会地位。新建本科院校学科建设应坚持科学的发展观，明确服务领域，以人为本，加强队伍建设，促进学科发展。     

新建本科院校科学定位的思考

新建本科院校如何科学定位是学校发展的关键所在。本文阐述了对高校定位的认识,分析了新建本科院校的共性特点和科学定位面临的难度,提出了新建本科院校科学定位的思路。     

关于新建本科院校学科建设的思考

学科建设是高校各项建设的核心,对新建本科院校更具有重要的现实意义。文章对新建本科院校学科建设中的相关问题进行了研究探讨。     

浅谈新建本科院校的人本管理

新建本科院校要用科学发展观统领学校的管理工作,坚持以人为本,实施人本管理,在管理活动中把“人”作为管理的核心,尊重人的价值,激发人的潜能,谋求人的全面自由发展,以实现学校管理的最终目标。