高职院校学生对图书馆的利用

大学图书馆既是学校的文献情报中心,又是学习资源中心。在大学中．图书馆是培养人才的重要基地．是自学深造的场所．是学生构建合理知识结构的第二课堂。图书馆以其丰富的图书资料和各种有效的服务手段．既能为科研提供所需要的各种信息和原始文献,又能为读者迅速获取这些文献指引捷径．加强数字化图书馆和文献信息资源建设．健全图书馆资源保障体系,更好地为师生服务。为了更好地让学生利用图书馆,我们更要加强各馆员的服务意识和对学生的导读工作。     

试论大学图书馆与读者的和谐关系构建

构建大学图书馆与读者的和谐关系有赖于大学图书馆服务理念和服务宗旨的根本转变,取决于正确地处理好读者,特别是大学生读者与图书馆的各种关系,真正树立＂以人为本＂＂以读者为本＂的服务理念,践行＂一切为了读者,为了读者一切＂的服务宗旨,这样图书馆与读者之间就会互相支持、互相理解、互相配合,形成良性互动,从而构建起大学图书馆与读者之间的和谐关系.     

大阅读时代高校图书馆对大学新生引导

大学新生入学后的前半期生活是大学生的一个关键时期,是他们学习．生活和心理等各方面出现问题较多的时期。在当前大阅读时代如何使学生尽快调整好心态,完成从中学到大学的角色转变,适应大学生活,提高心理素质,培养专业兴趣,是我们高校图书馆工作者研究和思考的重要课题,也是高校图书馆服务读者的一个方面。     

图书馆要为电大开放教育提供优质服务

电大实施开放式教学，对图书馆为学生服务；提出了新的要求。电大图书馆必须认真研究开放教育中学生阅读的特点和规律，把引导学生利用图书馆进行学习，进行研究，进行创新作为图书馆服务学生的立足点。转变服务观念，扩大服务范围，多层次多渠道地做好导读工作，充分发挥图书馆在开放教育中的信息保障和服务作用，为提高学生的综合素质做出应有的贡献。     

大学生应当善于利用图书馆

一、图书馆的地位和作用 高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构。它是教师积累资料、备课解疑、搞科学研究的理想场所,是学生的第二课堂。大学生在校的主要任务是学习,大学的学习方法不同于中学,如果说中学主要是依靠老师的课堂教学,那么大学生除了课堂教学之外,还必须充分发挥图书馆在学习中的作用。对于每一个新入学的大学生来说,应当尽快地完成学习方法的转变,学会利用图书馆的丰富资料进行学习研究和提高,不断地充实自己,扩大自己的知识     

关注当代大学生阅读倾向,发挥大学图书馆在素质教育中的作用

大学图书馆是学生获取课外知识的＂第二课堂＂,在学生素质教育中起着重要的育人作用。笔者采用问卷调查的方式,对中央民族大学在校生进行了随机抽样调查。通过对调查结果进行数据统计和分析,发现大学生的阅读倾向受年级、专业、性别等因素的影响,部分学生阅读喜好较为单一,在一定程度上限制了他们的全面发展和综合素质的提高。针对这一问题,笔者建议,大学图书馆应转变服务方式,在大学综合素质教育中发挥积极作用。     

论网络时代大学图书馆员向知识导航员的转型

网络时代大学图书馆的作用和地位日益凸显,大学图书馆员向知识导航员转型是新时期大学图书馆发展的趋势,大学图书馆员应该从管理理念、服务观念、自身素质及知识创新等方面的转变和提升中实现向知识导航员的转型。     

基于数据挖掘技术的图书馆借阅信息关联分析——以吉林农业大学图书馆为例

利用关联规则,对吉林农业大学图书馆产生的图书借阅记录进行数据挖掘,对工程技术学院和人文学院学生的借阅信息进行关联性分析,从而使图书馆更好地为读者提供有价值的个性化服务。     

新时代大学图书馆信息化服务创新细分与实践策略研究

运用文献资料、逻辑分析相结合的方法,借助信息化服务理论,对大学图书馆信息化服务创新进行一系列剖析.研究认为,还原论、整体论是大学图书馆信息化创新的方法论基础.据此详细分析了大学图书馆信息服务创新过程中的细分策略和整合策略,以期能够充分发挥大学图书馆信息化服务的能力,更好地为用户提供优质的服务.     

高校图书馆如何为教学科研服务

在当今以信息化、网络化为基础的知识经济时代,作为“大学知识信息库”的高校图书馆的发展思路与服务功能必须进行根本性转变。现阶段,如何采取切实有效的措施为教学科研服务成为高校图书馆的工作重心。为此,要把着眼点由注重图书借阅率和周转率转移到重视图书文献的贡献率上,图书经费应向重点学科和科研项目倾斜,重视提供个性化服务,这样才能更好地为教学科研服务。     

非研究型大学图书馆的学科服务能力研究

对高校图书馆的学科服务现状、学科服务形式和功能进行调研和分析,指出非研究型大学的图书馆服务学科建设的途径。结合当前非研究型大学学科建设的特点,对如何更好地实现图书馆工作和学科建设的结合进行了分析和讨论。     

地方本科院校图书馆学科服务需求调查与对策研究

学科服务是图书馆由传统的到馆被动式服务向主动服务转变的重要内容,研究型大学图书馆已经探索和实践了15年,正在逐步向地方院校图书馆推广。通过对地方院校图书馆用户关于学科服务认识的调查发现,学科服务在地方院校需求旺盛,而学科服务活动严重不足,亟需在学术资源、服务团队、学科服务平台等方面加强建设。     

广播电视大学图书馆对远程教育的意义

随着现代远程开放教育的不断发展,广播电视大学正在向着全方位的开放型大学转变,广播电视大学图书馆也必须与时俱进,不断改革,在馆藏范围、运作方式、服务内容等方面进行根本性的变革,以适应新时期的发展需要,成为新型开放式图书馆,与整个学校的办学理念相适应,更好地为远程教育服务。     

浅谈大学图书馆的现代化建设

信息技术革命冲击着图书馆的传统服务方式,改变着图书馆的面貌。大学图书馆的发展趋势,必然是由传统的图书馆逐步向具有现代化功能的新型大学图书馆转变。本文根据目前图书馆的发展形势,提出加强图书馆的现代化建设的几个方面内容,以及图书馆现代化建设发展对馆员素质的要求。     

论我国大学图书馆的服务创新

创新．是社会发展、时代进步的永恒主题,作为大学的重要组成部分的图书馆,其发展亦离不开创新。只有持续不断地创新,大学的图书馆才能保持服务工作的先进性、特色化、可持续。当今社会,创新服务工作的内容、方式、途径已成为大学图书馆发展的主旋律。大学图书馆应该从创新服务理念、创新服务内容、创新服务机制、创新服务方式等四方面来创新自己的服务工作。     

论高职院校图书馆的服务与人力资源的开发和管理

大学图书馆的主要任务是为师生提供教学和科研服务。为了提高图书馆的服务质量。作者所在的广东外语艺术职业学院先后采取了一系列行之有效的措施。所采取的主要措施：组织新生参观图书馆,了解图书馆;对学生开展图书知识讲座：组织学生志愿者和勤工助学的学生到图书馆工作和服务;采用问卷调查和其他调查方式监督图书馆的服务。以此提高服务质量和增强服务意识。此外,还进行一些特色服务。在搞好服务工作的同时,强化对图书馆员的业务培训和服务意识培训,大力加强图书馆人力资源的开发与管理工作。     

民族院校图书馆教育职能浅议——以中央民族大学图书馆为例

民族院校图书馆是学校教学科研的重要阵地,是教学实施过程的重要环节,是在服务中实施教育的重要场所.随着教学改革的不断深入和学科建设的快速发展,作为大学基础教育的教学工作逐渐从以“教”为中心转变为以“学”为中心.这种自主学习的理念对大学生学习能力提出了更高的要求.图书馆是学生自主学习的重要场所,它为学生提供文献资源、信息资源、服务资源、环境资源等服务,其职责和功能是不可替代的.     

大学图书馆管理与信息时代的图书馆服务

伴随我国信息技术的快速发展,图书馆管理基本实现信息化管理,大大提高图书馆管理效率。在大学教育过程中图书馆对于学生来说很重要,是学生获得学习资源的主要媒介。信息时代的到来为大学图书馆管理提出更高的要求,对于图书馆管理来说,仍然存在很多问题。本文主要以公共图书馆及大学图书馆存在的问题为出发点,促进大学图书馆管理的科学合理化,并提出信息时代图书馆服务的完善策略。     

高校图书馆如何为教学科研服务

在当今以信息化、网络化为基础的知识经济时代,作为"大学知识信息库"的高校图书馆的发展思路与服务功能必须进行根本性转变.现阶段,如何采取切实有效的措施为教学科研服务成为高校图书馆的工作重心.为此,要把着眼点由注重图书借阅率和周转率转移到重视图书文献的贡献率上,图书经费应向重点学科和科研项目倾斜,重视提供个性化服务,这样才能更好地为教学科研服务.     

浅谈电大师生有效利用数字图书馆的方法

信息技术的迅速发展和广泛应用,不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式,也促进了国内外数字资源的突飞猛进发展。国家开放大学数字图书馆的服务对象是开放大学及电大系统的师生,但多数是在职在岗的成人,学习的地方相对分散,到校园里的图书馆利用数字资源极为不便,也因此形成了开放大学图书馆服务方式的特殊性。为了满足电大师生随时随地、便捷地使用图书馆数字资源,国家开放大学数字图书馆提供远了程访问服务,如何远程访问数字资源是学生甚至是很多教师一直比较困惑的,本文简单介绍远程访问数字资源的方法。