体育教师能力培养与师资队伍建设研究

体育教师作为一种特殊的职业,不仅需要有良好的身体素质和专项技术能力,还需具备专业的文化知识,在体育教学过程中要不断地提高和培养教师能力,无论是对于体育教师的自身发展,还是对于师资队伍的建设来说都是至关重要的。     

普通高校体育教师师资队伍的现状及建设

高校体育教师队伍存在着一些问题,加强高校体育教师队伍建设是新时期形势发展的需要。本文从深化教学改革、重视科研、应具备的素质和能力、学科建设、提高教学质量等方面入手,阐述了高校体育师资队伍建设的思路与方法。     

高校体育教师师资队伍的调查研究

高校体育教育是我国教育事业的重要组成部分,高校体育教师是体育教学的生力军。经济的深入发展和各种形势的变化,对高校体育教育事业的发展提出了新的机遇和挑战,如何抓住机遇大力推进高校体育教师队伍的建设,是高校体育教育改革的首要任务。文章对我国高校体育教师师资队伍进行调查研究,分析了存在的主要问题,并就如何解决这些问题提出了参考性意见和建议:吸收人才,改善管理模式,提高自身业务素质,树立以德育人的观念,树立创新意识等。     

普通高校师资队伍建设的现状及对策

"十一五"期间,我国普通高校师资队伍呈现稳定、健康发展的态势。师资队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、性别结构日趋合理,但也存在高学历、高职称、教学经验丰富、科研能力强的专任教师比重偏低的情况。学校应加大自主培养人才力度,出台留住人才的有效措施,制定引进人才的优惠政策,进一步加强师资队伍建设。     

普通高校成人教育师资队伍建设

教学质量是成人高等教育的生命一普通高校成人高村教师队伍的素质直接影响着成教教学质量的高低，关系劳成人教育的进一步发展。成教教师队伍的建设和管理c成为成人高教深化改革的重要课题。一、普通高校成人教育教师队伍的现状普通高校中成人高等教育教师队伍的现状可概括为批个方面：其一，专职教师人数少．发展速度呈负增K状态。举办成人高等教育的普通高校中，大多数没有专职的成教教师队伍。人事关系隶属于成教院或者定编到系的专职成教教师人数甚少。而多数普通高校的成人高教规模近几年来不断扩大，但专职教师队伍几无变化，这种状…     

大学体育教师师资队伍建设问题研究

体育是高校教育的重要组成部分,对于人才的全面发展肩负着重要责任.文章根据高校体育教育的特点及对师资的要求,分析了目前存在问题,提出了系统、有针对性的建议,力图推进整体教学效果的提高.     

对高校体育教师师德建设的研究

高校体育教师的师德建设是高校教师队伍建设的重要内容。在新的历史时期,要建设一支为人民服务的、让人民满意的高校体育教师队伍,就必须进一步加强和改进高校体育教师师德建设,为教育改革与发展注入新的内容,增加新的内涵。     

普通高校师资队伍建设的现状与对策初探

师资队伍总量不足、结构失衡、素质滞后、师资管理水平不高及机制不够完备等已成为制约高校资队伍建设的主要因素。为此,普通高校应从外引、内培和任用三个方面着手,改进教师遴选与配备机制。通过多形式、多渠道扩大师资来源,科学规划、合理配置教师资源,强化教师培训与师德建设,加大投入力度,增强师德建设的有效性和教师培训的实效性,逐步建立和完善高校师资管理制度,引入竞争、激励和保障机制,从而建立有利于教师自身发展和教师队伍素质整体性提高的管理体制和适应市场经济秩序的新的用人机制。     

高职学校师资队伍建设的研究与探讨

我国高职教师队伍中存在总量不足、结构不合理、拔尖人才短缺、知识更新迫在眉睫、“双师素质”教师少等问题，要依靠加强师德建设、优化教师资源配置、深化学校内部管理体制改革等措施来解决。     

陕西省民办高校体育师资队伍建设的问题与对策

师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强体育师资队伍建设对于提高民办高校体育文化建设具有重大意义.文章主要对陕西民办高校体育师资队伍建设中存在的一些问题作了深入探讨,并尝试从政府、学校、体育管理部门的角度提出了一些对策.     

论高校体育教师师德建设

教师的道德修养关系着教育事业的发展,关系着合格人才的培养．师德建设是教书育人成败的关键．就高校体育教师应具备的职业道德,自身素质谈些认识．     

普通高校体育教师队伍建设现存问题及对策

文章在分析高校体育教师队伍建设现状的基础上,指出了目前在高校体育教师队伍中存在着师生比例失调、结构不合理、思想素质参差不齐、评价体系片面等问题,并从扩大教师规模、调整职称与学历、加强师德建设、健全评价体系等方面提出了师资队伍建设的对策。     

独立学院学习型体育师资队伍建设的分析研究

文章通过文献资料对独立学院体育师资队伍建设存在的问题进行分析研究,指出了学习型体育教师组织的内涵和建立的必要性,并提出了独立学院创建学习型体育师资建设的理论依据与可行性对策。     

河南省高职院校体育师资队伍建设研究

文章对河南省高职院校体育师资队伍的职称、学历、专业、年龄基本结构和教学科研工作、师资培训、思想状况等进行了调查分析.结果显示,目前师资队伍存在的学历偏低、科研意识不强、专业结构不尽合理等问题,据此对高职院校师资队伍建设提出了新的要求,并提出了加强师资队伍建设的对策与措施.     

师德建设是高校师资队伍建设之魂

以高校师德建设的重要性为背景，结合我校师德状况、存在的问题，分析其原因，提出一些建设性的看法。     

体育教师师德建设的路径

师德是为师之本,在新的时代背景下,体育教学改革与教学现状都对体育教师师德建设提出了新的要求。通过大量文献资料的阅读、摘录、整理,了解体育教师师德的基本内涵与主要内容。在此理论基础上尝试归纳当前一段时期内体育教师师德建设的现状,既有可喜之处也有问题所在。针对其中的问题综合经济、社会、心理等多方面剖析原因,指出当前师德建设的必要性。解决了上述问题后,预计从外在与内在两方面探究体育教师师德建设的路径与方法。     

加强师资队伍建设的思考与实践

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”有鉴于此，应该始终把师资队伍建设作为学校工作的重中之重来抓。 一、加强思想教育，提高师德修养 教师的政治态度和思想观念，教师对职教事业的认识，教师在学生心目中的形象，对于教育的质量有着至关重要的影响。因此，我校十分重视教师队伍的思想建设，通过各种途径来增强教师的思想素质，提高教师的师德修养。如利用邀请名师讲学、学习有关理论著作…