转型期高等职业院校科学发展的思考

在我国经济转型期的背景下,高职院校正面临着社会经济发展方式转变、现代职业教育体系构建与调整、生源压力危机和招生制度改革四大挑战,同时,全国职业教育工作会议的召开,使高职院校也迎来了前所未有的发展机遇。高职院校要抓住机遇、应对挑战、科学发展,就必须加强市场研究,准确定位,深化改革,提升内涵,走实力发展的道路。     

努力构建现代大学制度 扎实推进高职院校科学发展

现代大学制度是高职院校的办学之基。在新的发展时期,高职院校要实现科学发展,必须重视现代大学制度的构建。基于此,本文在对高职院校背景下现代大学制度的内涵和重要性进行分析的基础上,着重从高职院校内部治理结构这一微观层面,就具体构建高职院校的现代大学制度提出若干对策思考。     

改革与创新：高职院校科学发展的路径选择

在高职院校建设与发展的不同时期,改革与创新都是学院科学发展的必需,也应该成为一件自然而然的事情。所有大学应该追求的关键目标,就是教育人们面对持续的变革甚至转型带来的危机。而持续的改革与创新需要有开放和灵活的管理机构和大学成员发自内心的变革愿望。     

高等职业院校教师资格认证制度探索

现行高校教师资格认定制度没有科学地反映高职院校的“职业”特征,制约了高职教育特色的形成和健康发展。为此,必须建立属于高职院校的教师资格认证制度,以体现具有独立模式和鲜明特征的高职院校教师队伍的特殊性。在此过程中,应从教育背景、高职理念、企业经历、专业知识、个人技能等方面考虑任职标准,抓好三个特殊群体的准入。     

高等职业教育创新发展与高职院校特色化发展研究

高职创新发展与特色化发展就其地位而言并非等列齐观,其手段与目的、战术与战略之本质差异可由创新与发展、特色与特色化、创新发展与特色化发展三对关系中洞见。基于此,高职院校特色化发展在本末观、本质观、视野观、取舍观、形成观等若干方面存在的认识盲点和误区也即得到澄清,高职教育创新发展背景下的高职院校特色化发展的实践策略也即生成:创新发展须着眼于特色化发展,须洞悉特色化发展困境,须扼住特色化发展之"七寸"。     

高职院校发展的科学定位

科学定位与高职院校的发展密不可分,高职院校发展要运用高等职业教育教学的规律,从办学方式、面对领域、服务对象、培养目标各个方面进行切合实际的科学定位。同时,高职院校应以市场为导向,突出专业特色,促进自身良性发展,才能在社会和企业发展中发挥出重要的作用。     

转型中的高等职业院校教师发展刍议——以民办高等职业院校教师发展为例

高职院校最主要的目标是是培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质高技能的应用型人才。民办高职院校是高职院校的重要组成部分,有着不可推卸的责任。教师是学校发展的重要因素,教师的发展直接影响高职院校教育教学质量,同时对学生的发展也有很大的影响。因此,民办高职院校要健康可持续的发展,就应该注重教师的发展,建立一支"双师型"的高素质、高水平的师资队伍。     

论高等职业院校的校园文化建设

培养高素质的技术应用型人才是高等职业院校的教育目标。实现这一目标，除了通过教育、教学和管理手段外，校园文化在育人过程中也起着重要作用。     

抓好反腐倡廉工作 促进高职院校科学发展

高职院校要构建教育、监督、惩处并重的反腐倡廉体系,充分发挥监督职能,使"不愿腐败"、"不能腐败"、"不敢腐败"落到实处,确保高职院校科学发展.     

论地方高职院校的科学发展

地方高职院校在我国高等教育中的地位和作用不容忽视，应重视和加强其发展和建设。地方高职院校应通过合理定位，科学规划，制定合理发展目标；整合资源，提升学校内涵；协调各种关系，营造和谐发展环境等措施推进自身科学发展。     

高职院校科学发展的创新策略

创新是高职院校发展的永恒主题。结合潍坊教育学院办学实际,笔者从办学理念、办学特色与品牌、专业与课程建设、办学核心竞争力、学生能力目标设计、管理体制与机制、校园文化等方面,提出了推动高校又好又快发展的创新策略。     

科学发展视阈下的高职院校教学管理实践探索

社会经济的高速发展对高端技能型人才的需求不断加大。高职院校肩负着培养高端产业人才的重任,其教育质量直接决定着产业升级能否顺利进行,而教育质量的高低直接取决于教学管理的水平和效率。本文从高职院校教学管理的主要内容和工作特点入手,立足科学发展观,结合笔者工作实际对高职教学管理进行了探索。     

关于高等职业院校内涵发展的思考

文章就高等职业院校如何发展壮大的问题进行了分析讨论,提出要以争创学校办学特色和优势为导向,以大力加强师资队伍建设为保障,以制度创新为重点,走“特色立校”、人才强校”、创新兴校”之路。     

以科学发展来提升高职院校的核心竞争力

高职院校如何在发展竞争中立于不败之地,在众多的学校中脱颖而出,提升学校的核心竞争力,已成为学校发展过程中亟待解决和研究的课题。坚持科学发展,突出办学特色,加强教学管理,提高教育质量,走内涵发展的道路,是高职院校办学中十分重要的内容和任务,对提升学校的核心竞争力有着特殊的重要意义。     

现代高职院校制度建设中的高职院校章程

制定、实施高职院校章程在现代高职院校制度建设中具有重要的地位和作用.制定高职院校章程是设立高职院校的基本条件;高职院校章程是指导高职院校办学的"宪法";高职院校章程是现代高职院校制度的重要载体.制定高职院校章程必须遵守现有相关法律法规,体现高等职业教育规律,紧密结合高职院校实际,同时要确保各利益相关者的权益.而要制定高职院校章程,必须调动各级政府(主要是地市级政府)主导下的多元主体参与的积极性.     

高职院校的特色发展与制度创新

高等职业教育的独特性,决定了高职院校必须实施特色发展战略。然而,高职院校的特色发展不能停留于理念层面,应通过制度创新获得有效保障。高职院校的制度创新必须打破原有的制度安排,构建一种既能适应外部环境又能符合自身目标的制度结构。     

论高等职业院校管理干部队伍建设

要使高等职业院校(以下简称:高职院校)提高质量、增强核心竞争力、可持续发展,必须建设一支高素质、高水平,而且适应高职教育特点的管理干部队伍。文章就高职院校管理干部队伍建设的重要性,以及如何建设高职院校管理干部队伍的措施进行了论述。     

加强专业建设:高等职业技术院校发展的关键

高职院校按职业岗位或岗位群设置专业。专业作为院校与社会的接口,也是教育教学的基本单元。高职教育的专业建设乃院校发展的核心工作、实现“就业导向”的保证、提高核心竞争力的关键,关系着人才培养的目标、规格和质量。根据社会经济发展需求确定人才培养目标和方案,整合学科和社会资源,深化课程及培养模式改革,优化专业结构,加强校企合作,有效开展专门知识、技能以及行业道德规范的教、学、研、训等活动,从而保证高职教育质量的不断提高,实现应用型高技能人才培养的可持续发展。