高职酒店会议服务与管理课程改革探讨

工学结合模式下的酒店管理专业会议服务与管理课程建设,需要切合行业的课程定位,以工作过程为导向开发课程能力项目,课程应该力争把真实的产品项目带入到课程体系中,前导任务与后续课程紧密协调,完善课程的教学环境,实施课程标准.     

我省基础教育课程改革进入实质性阶段——省教育厅召开全省基础教育课程改革工作会议

2001年12月25日至26日,省教育厅在深圳召开全省基础教育课程改革工作会议。会议的主要任务是学习贯彻落实全国基础教育工作会议和全国基础教育课程改革实验工作会议精神,按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,部署我省基础教育课程改革实验工作。这次会议的召开,标志着我省基础教育课程改革进入了实质性阶段,也标志着我省基础教育课程改革实验区工作全面启动。省教育厅副厅长刘育民到会讲     

我省基础教育课程改革进入实质性阶段--省教育厅召开全省基础教育课程改革工作会议

2001年12月25日至26日,省教育厅在深圳召开全省基础教育课程改革工作会议.会议的主要任务是学习贯彻落实全国基础教育工作会议和全国基础教育课程改革实验工作会议精神,按照<国务院关于基础教育改革与发展的决定>和教育部颁发的<基础教育课程改革纲要(试行)>精神,部署我省基础教育课程改革实验工作.这次会议的召开,标志着我省基础教育课程改革进入了实质性阶段,也标志着我省基础教育课程改革实验区工作全面启动.     

巩固成果 开拓进取深入开展基础教育课程改革的实验与推广工作——在全国基础教育课程改革实验工作座谈会上的讲话

这次课程改革实验工作座谈会是在课程改革实验经过两年努力和探索，进入由点到面推进、不断扩大实验范围并逐步推广的关键阶段召开的。会议的任务是以十六大和十六届三中全会精和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻第三次全国教育工作会议、全国基础教育工作会议和全国农村教育工作会议精神，总结交流两年来各实验区进行课程改革实验工作的经验，分析当前面临的新情况和新问题，进一步深化对课程改革实验工作的认识，对课程改革的一些重点工作做进一步的研究和部署，保障基础教育课程改革实验推广工作的顺利进行，推进基础教育课程改革深入开展。     

电子信息类专业开展课程思政教育的探索与实践

贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作精神,落实立德树人根本任务,是当前高校人才培养的重要任务。北京交通大学电子信息工程学院按照全国高校思想政治工作会议精神和学校课程思政建设工作要求,加强课堂管理,挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和承载的马克思主义理论教育功能,取得了一系列成果。     

加大基础教育课程改革力度 扎实做好课程改革实验工作

当前 ,全国各地都在积极贯彻全国基础教育工作会议精神 ,我们召开全国基础教育课程改革实验工作会议 ,正是贯彻全国基础教育工作会议精神的一项具体而又重要的举措。这次会议的主要任务是 :学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 (以下简称《决定》)和教育部《基础教育课程改革纲要 (试行 )》(以下简称《纲要》) ,全面启动基础教育课程改革实验工作 ,积极推进基础教育课程改革的各项工作。　　一、增强加快基础教育课程改革工作的责任感和紧迫感　　近年来 ,全面推进素质教育 ,作为全面贯彻党的教育方针、深化教育改革的根本性任…     

双周

上海市教学工作会议召开 本刊讯 11月10日,上海市教委在延安中学召开了“上海市教学工作会议”。此次会议的主要内容是落实今年1月召开的“加强课程领导、深化教学改革”工作会议精神,通过在整体上对当前课程教学改革中的一些问题进行梳理与思考,提出了以“课程建设——课程实施——课程评价的一致性”为基本原则与策略,在整体架构深化课程改革的思路的基础上,以项目的方式深化课程与教学的工作思路。     

加强领导 扎实工作 稳步推进基础教育课程改革工作——在全省基础教育课程改革实验工作会议上的讲话

正当全省各地积极贯彻全国、全省基础教育工作会议精神,认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,加快全省基础教育改革发展步伐,全力推进素质教育之际,我们在国家级课程改革实验区石林县,召开全省基础教育课程改革实验工作会议。这次会议的主要任务是,深入学习、全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》和全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议的各项要求,总结、考察石林县实施国家基础教育课程改革实验工作的经验和做法,交流各地启动省级实验的情况,研究全省基础教育课程改革实验推广工作的有关政策,进一步提高认识,统一思想,稳步推进全省基础教育课程改革实验推广工作。     

台湾中小学家长参与学校管理透视与思考

近年来,鼓励和吸收家长参与学校管理成为台湾地区中小学管理改革的重要趋势。家长通过“学生家长会”参与学校课程发展委员会、校务会议、教师评审委员会及校长遴选委员会的工作,逐渐提高了其参与学校管理的权力,同时操作中出现的问题也为教育实践中家长参与学校管理提供了经验和参考。     

2004：运城教育“大提速”

春节刚过,运城市召开全市教育工作会议,认真贯彻全国、全省农村教育工作会议和职业教育工作会议精神,以及全省高中教育工作会议和基础教育课程改革工作会议精神,全面安排部署2004教育工作,动员全市上下抢抓机遇,以“办人民满意的教育”为目标,以“提速发展”为主题,以加强农村教育工作为突破口,超前规划,负重赶超,紧紧围绕新课程改革,突出四大重点,采取六项措施,切实为小康社会建设提供智力支持和人才保障。四大重点:1.以强化管理,加强教育教学科研工作为重点,全面提高教育教学质量。一是向机制要质量,要着眼于充分调动教师和学生的积极性,…     

加强领导扎实工作稳步推进基础教育课程改革工作--在全省基础教育课程改革实验工作会议上的讲话

正当全省各地积极贯彻全国、全省基础教育工作会议精神,认真落实<国务院关于基础教育改革与发展的决定>,加快全省基础教育改革发展步伐,全力推进素质教育之际,我们在国家级课程改革实验区石林县,召开全省基础教育课程改革实验工作会议.这次会议的主要任务是,深入学习、全面落实<基础教育课程改革纲要(试行)>和全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议的各项要求,总结、考察石林县实施国家基础教育课程改革实验工作的经验和做法,交流各地启动省级实验的情况,研究全省基础教育课程改革实验推广工作的有关政策,进一步提高认识,统一思想,稳步推进全省基础教育课程改革实验推广工作.     

山东省基础教育课程改革工作会议综述

２００１年９月１８日至２０日，由山东省教育厅基教处主办的“全省基础教育课程改革工作会议”在东营市召开。陈光华副厅长到会并作了讲话，教育部课程发展中心主任助理刘坚研究员作了学术报告，国家课程改革实验区——青岛市和高密市分别介绍了各自的实验情况。来自全省各市教育局教委分管主任、基教科长、师范科长、教研室主任，师范院校、出版社以及课程改革实验区的代表约２００余人参加了会议。召开此次会议的目的，是为了认真贯彻全国、全省基础教育工作会议和全国基础教育课程改革实验工作会议精神，加强各部门的联系与协作，统筹规…     

教育资讯

教育部发布通知征集课程改革典型经验和展示成果日前,教育部基础教育司向全国颁发《关于为全国基础教育课程改革工作会议推荐典型经验和做好成果展示工作的通知》(教基司函[2006]38号),要求各省、自治区、直辖市、生产建设兵团对五年来基础教育课程改革工作进行全面回顾、总结,推荐当地典型经验和成果,为下半年即将召开的全国基础教育课程改革工作会议提供经验材料。     

谁来决定我们学校的课程:一种分析的框架

随着我国基础教育体制改革的不断深入 ,早在 1 0多年前 ,我国就有学者提出“三级课程、三级管理”的设想。①1 999年 6月全国教育工作会议上明确提出“试行国家课程、地方课程、学校课程”。② 这无疑给我国的课程工作者提出了一些新的课题 ,即谁决定我们学校的课程以及如何进行基础教育课程权力的再分配 ,从中央集中统一管理的课程体制过渡到中央—地方—学校分散管理的课程体制 ,这一过渡需要具备什么样的条件 ,在观念和实践层面有没有具备这样的条件 ,等等。本文试图对国家课程开发 (准确地说是国本课程开发 )与校本课程开发这两种不同的…     

工科基础力学课程教指委工作会议召开

本刊讯高等学校工科基础力学课程教指委２０００年扩大工作会议于３月初在北京召开。会议讨论并修改了教育部委托起草的《力学系列课程改革报告》 ,总结了本届委员会５年来的工作 ,会议还讨论了课程教学指导委员会的换届工作等有关事宜。会议认为 ,《力学系列课程改革报告》反映了我国基础力学课程教学改革的新思路、新观念和改革的新成果 ,对普通高等学校具有广泛的适用性。会议还对如何深入开展基础力学教学改革示范教学以及举办“面向２１世纪力学系列课程教学内容与课程体系改革成果讲习研讨班”等问题进行详细的讨论并取得了一致意见。…     

在全省基础教育课程改革实验工作会议上的总结讲话

全省基础教育课程改革工作会议开了4天，今天就要结束了。这次会议的特点：一是人员广泛。参加这次会议的有省、市和实验县区教育行政部门的负责同志、省、市和实验县区教研室的负责同志及部分教研员、高等院校、教育科研机构的负责同志以及部分中小学教师。二是主题明确。这次会议的主要任务是，安排部署我省基础教育课程改革实验的启动工作。陈厅长作了重要讲话，就我省基础教育课程改革实验工作的指导思想、     

高职旅游管理专业课课程思政建设现状探索——以江苏农牧科技职业学院为例

2016年习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上指出,要把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。在此背景下,在对江苏农牧科技职业学院旅游管理专业教师进行问卷调查与实际访谈的基础上,对旅游管理专业课课程思政建设现状展开实证研究,找出专业课课程思政建设中存在的问题,并提出相应对策。     

自考全国统考课程命题工作会在京召开

高等教育自学考试全国统考课程命题工作会议于2001年11月26日至29日在北京召开。会议对近年来高等教育自学考试全国统考课程命题工作进行了认真总结。会议认为,在各级命题中心的高度重视下,全国考办有关命题工作的文件得到了较好贯彻,命题工作的管理水平、专业人员的理论与实践能力和题     

信息港

南阳市基础教育课程改革工作会议在南阳油田召开近日,南阳市基础教育课程改革工作会议在南阳油田隆重召开。来自南阳市教育局、油田教育中心、南阳各县市教育局的150多人参加了会议。全体代表分头到油田中心区六所中小学进行了参观、考察,听取了各学校进行课程实验的经验介绍。     

全省基础教育课程与教学工作会议在菏泽市召开

2009年12月15日至16日,全省基础教育课程与教学工作会议在菏泽市召开。会议总结交流了山东省课程改革工作,规划部署了今后一个时期课程改革与教学工作。山东省教育厅厅长齐涛,副厅长张志勇出席会议并讲话。