高职学生干部执行力提升途径探析

高职院校学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者,学生干部的执行力状况直接影响了学校各项工作的成效。本文结合工作实际对当前高职学生干部执行力现状和问题进行分析,并对有效提升学生干部执行力途径进行探讨。     

关于高校学生干部队伍建设的思考

高校学生干部是学校、院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、学生干部培养过程中存在随意性、对学生干部考核的滞后性以及对学生干部进行监督的形式化等影响着高校学生干部作用的发挥.据此,学校应从选拔、培养、考核、监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用.     

论大学生干部的培养

学生管理是学校工作的重要方面,大学生管理可以依靠学生干部进行。学生干部既是学生的代表、老师的助手,又是学校管理的同盟军及有生力量。学生干部的作用发挥得如何,直接关系到校风、班风的建设及班级管理工作的成效。因此,提高学生干部的素质、改进学生干部的工作方法、增强学生干部集体的凝聚力,使其更好地配合学校整体工作显得尤为重要,只有这样才能扎实推进学校学生管理工作。文章就如何培养大学生干部展开论述。     

高校学生干部管理工作浅论——以商洛学院数学与计算科学系为例

学生干部就是在学生群体中担任管理职责、负责特定工作职务,协助学校进行管理的一类特殊学生群体,是连接学校与学生的桥梁和纽带,是学生中的先进分子,是老师的得力助手。在高校大学生这个群体中,学生干部的好坏直接影响到整个学校的学风。作为辅导员,需要对学生干部进行合理有效的监督和管理,不断提升学生干部的整体水平,提高学生干部的整体素质,使学校各项管理制度和工作措施得到更好的贯彻和实施。     

提高高校学生干部素质的探索

学生干部是学校与广大学生联系的纽带和桥梁,是学生中的骨干力量,是学校开展学生工作的得力助手。提高学生干部素质要做好几项工作：严把学生干部的选拔关;培养和提高学生干部道德素质和工作能力;调动学生干部的积极性;规范学生干部考核制度。     

高校学生干部工作积极性现状调查——以河南省某本科学校为例

以河南省某本科学校学生干部为调查对象,抽样调查了学生干部工作积极性现状.调查结果显示,高校学生干部工作积极性缺失现象很严重,对提高学生干部积极性提出建设性意见.     

在学生管理中如何发挥学生干部的作用

学生管理中学生干部具有双重身份,既是学生又是干部。学生干部与学生融合在一起,能够及时、准确地把握学生的思想动态、学习工作状况,并能够及时将学生存在的各种问题反馈给学校的管理者,所以学生干部是学校和学生之间的桥梁与纽带,是学校顺利开展学生工作的得力助手。一支优秀的学生干部队伍,能有效发挥学生干部在学生管理中的作用,有着十分重要的意义。     

谈谈学生干部的选拔、培养与使用

学生干部是搞好学校学生工作、进行学生自我管理的中坚力量,这支队伍素质的好坏,直接影响到学校的教育管理水平。学生干部是广大学生的带头人,他们既是受教育的客体,又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。他们的工作对校风与班风建设起着有力的推动作用。因此,建设一支稳定而强干的学生干部队伍,充分发挥其先锋与桥梁作用,对学校教育管理工作尤为重要。根据多年的实践,我认为应注重从以下几个方面培养与使用学生干部。一、选拔学生干部的基本标准     

浅谈新时期加强学生干部队伍建设

高校学生干部是学生中的核心,是连接着老师和学生的桥梁与纽带,学生干部协助老师参与学校日常管理、教学、活动等工作,对促进学校各项工作的发展起着重要的作用,同时也对自身综合素质的提高起到了良好的促进作用。学生干部是学生管理中不可或缺的重要组成部分,是学校开展各项工作和活动的重要参与者和学生中的号召者,同时更是校园文明和校园安全的主力军,因此学生干部队伍建设是高校学生工作中相当重要的一部分。     

创新高校学生干部培养机制的思考

培养高素质的学生干部队伍是学校建设的重要内容之一,学生干部的培养对学校的发展也至关重要。学生干部既是学生的榜样,又是教师与学生之间沟通的重要桥梁。但由于学生组织机构的工作制度、学生干部的选拔任用机制、学生干部考核机制和动态管理机制不够完善,导致当前高校部分学生干部缺乏奉献精神,对自己角色定位不明确,缺乏自我评价意识。为解决这些问题,提出加强学生干部素质培养建设,加强学生干部培养的环境建设,实行激励机制,完善学习制度,提高学生干部工作积极性等策略,实现学生干部的培养目标和可持续发展。     

学生干部应加强培养的几方面素质

学生干部的综合素质及精神状态直接影响到整个学生群体的动态,也关系到一所学校教育教学工作是否能顺利进行。加强对学生干部综合素质的锻炼和培养,对各类学校教育教学工作乃至社会的发展都将起到推动作用。     

浅谈90后学生干部的培养

高校学生干部是联系学校管理部门和学生的桥梁及纽带,是学生实现“自我管理、自我教育、自我服务”的重要力量,在学校思想政治教育工作中扮演着特殊的角色.自2009级开始,90后陆续进入到学生干部的队伍中,面对这样的一群学生干部,学校该如何调整培养机制、合理地培养学生干部,全面提高学生干部的综合素质呢?笔者结合自身工作经验,利用真实的案例,对这一问题阐述了自己的想法.     

学生干部在校风建设中的价值体现

学生干部是学校和教师联系广大学生的桥梁与纽带,学生干部在学校开展的各项工作和活动中、在学校和平稳定的发展中、以及学校的精神文明建设中,尤其是学风、校风建设方面都起着举足轻重的作用.本文是对学生干部在校风建设中的服务功能和价值的分析探讨.     

高校学生干部工作艺术浅析

高校学生干部是学校开展思想政治教育、学生管理工作和推动和谐校园建设的重要依托力量。学生干部工作水平的提高对推进高校学生工作的顺利、有效开展意义重大,是实现学校教育和管理目标的重要环节。本文主要从角色定位、沟通与协调、提高工作效率、科学管理等方面探讨了高校学生干部工作艺术,提出了学生干部工作艺术的途径。     

浅谈新形势下独立学院学生干部的培养

独立学院学生干部在学校教学和管理工作中起着骨干作用,因此,加强独立学院学生干部培养具有重要的现实意义。本文通过对新形势下独立学院学生干部存在的主要问题进行分析,并在此基础上结合自身的工作经验,提出了改善学生干部培养工作的对策。     

论高校学生干部的选拔与培养

高校学生干部是学校和学生之间的桥梁和纽带,是学校开展以人为本的学生管理教育工作的基础。因此,认真做好高校学生干部的选拔培养工作,对树立良好的学风、校风,培养合格的接班人至关重要。本文结合目前高校学生的特点,就如何选拔与培养学生干部进行了探讨。     

小组工作方法在学生干部能力培养中的实践

学生干部是学校联系学生的桥梁和纽带,是学校和教师的得力助手和参谋,是搞好校风学风建设的主力军和先锋队。但当前高校对学生干部的培养普遍存在问题,培养内容不系统,培养方法不科学,导致学生干部能力提升缓慢,积极性减退。鉴于此,我们尝试将社会工作的理念和方法运用到高校学生干部培养工作中,招募组建学生干部成长小组,运用小组工作方法助力学生干部能力培养目标的实现,取得一定成效。     

浅谈准军事化管理模式下学生管理干部的素质要求

在准军事化管理模式下,学校的学生管理干部是一个学生集体的领导者,是学校教育学生、培养学生的骨干力量,在教育教学工作中拥有重要的地位。作为学生管理干部,本着对工作负责,对学生前途负责的态度,应不断提高自身素质,为学生做出表率,做学生成长成才的引路人。     

积极心理学视域下高校学生干部培养探索研究——以吉林大学为例

对高校学生干部培养是学校学生工作至关重要的一部分,本文以积极心理学为视角来研究高校学生干部培养工作,把学生干部的培养工作的各个方面都聚焦在培养和激发学生人性中的积极品质,为高校学生干部培养工作开辟一条新的视野和途径。通过结合对吉林大学本科生校级学生干部的调查分析,找出培养中可能存在的问题并给出以下高校学生干部培养策略:1.注重塑造学生干部积极健全的人格;2.建立学生干部积极的认知方式,帮助学生干部更多地体验积极情绪;3.通过增强学生干部的自我效能感,提升学生干部自身的工作热情和工作创造力;4.建立健全精神激励机制,构建积极学生干部组织系统。     

网络背景下高职院校学生干部组织建设与管理

高职院校的学生干部活跃在学校的各个角落,占到全体学生的1/3左右,在学校工作中所起到的作用也是十分重要的。但是,伴随着科技的进步与时代的发展,学生干部的传统工作模式所暴露的问题也越来越多,当前迫切需要对学生干部的组织建设与管理工作进行优化。本文就以网络背景为基础,分析了高职院校学生干部组织体系构成,并强调了加强学生干部组织建设的必要性,同时提出了如何运用网络信息平台来优化学生干部的组织建设与管理进工作。