邓小平实事求是思想的理论指向与现实意义

邓小平实事求是思想强调在实践的基础上把“求是”与“求实”有机统一起来 ,把真理标准与生产力标准、人民利益标准有机统一起来 ,从而高度体现了真理观和价值观的有机统一。     

试论邓小平的社会主义价值观

邓小平社会主义价值观是一个开放的思想体系，是马克思主义价值观的发展，其核心是坚持生产力标准，其基础是坚持实践标准，其评价标准是增进人民利益。开展邓小平社会主义价值观的研究对于我们进一步解放思想，加快发展有重要的现实意义。     

邓小平的对外开放决策中的实事求是思想

实事求是邓小平对外开放决策的重要依据。邓小平根据我国经济和人民群众思想发展的实际，设计了由点到面、由外向内逐步开放的战略。同时，考虑我国吸纳外资和外资经济来华的过程性，逐步拓展对外开放的领域。邓小平尊重实践、相信人民群众的力量，以“两点论”和“重点论”的统一，展望了对外开放的发展前景。     

邓小平价值观基础探析

在邓小平价值观中 ,人民利益标准、生产力标准和实践标准是社会主义的基本价值标准 ,它们依次揭示了社会主义的根本价值目标、根本价值手段和探求社会主义价值的根本途径 ,是邓小平价值观理论大厦得以构建的三个支点。全面理解这三条标准及其联系 ,是我们正确把握邓小平价值观的一把“钥匙”     

实事求是开拓创新--浅论邓小平法制思想的时代特征

邓小平法制思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，其内涵丰富，体系完整，具有鲜明的时代特征，突出表现了邓小平同志实事求是、开拓创新的精神风貌。     

论实事求是

实事求是中国共产党的基本思想路线,是邓小平哲学思想的精髓。只有把握了实事求是的科学函义,才能真正理解和应用邓小平建设有中国特色的宣言理论,才能避免新形式的思想僵化。     

解放思想实事求是——邓小平教育思想的精髓

邓小平教育思想是马克思主义基本原理同我国具体实际相结合的产物,是邓小平理论的重要组成部分。解放思想,实事求是,是邓小平理论的精髓,作为邓小平理论重要组成部分的教育思想更是深刻把握了这一精髓。     

邓小平实事求是思想的特色

邓小平同志实事求是思想具有鲜明特色.概括来看,主要包括:立足于现实,坚持实事求是的前提;学习马克思主义理论,奠定实事求是的基础;坚持实践第一,抓住实事求是的关键;倡导解放思想,增强实事求是的动力;探索社会主义建设规律,把握实事求是的实质;勇于开拓创新,加快实事求是的进程.研究邓小平同志实事求是思想的特色,有助于进一步推进马克思主义新发展.     

实事求是的价值取向

实事求是蕴涵着讲实效的价值原则,但并不意味着崇尚拜金主义.坚持实事求是,必须确立人民利益至上的价值取向,确立集体主义、社会主义义利观的基本原则,确立科学技术道德价值观的伦理评价,与实践"三个代表"统一.     

邓小平人生价值理论及其现实意义

邓小平人生价值理论是邓小平理论的重要组成部分之一，内容主要包括树立共产主义远大理想、弘扬爱国主义精神、人民利益高于一切等。邓小平人生价值理论有深刻的现实意义，为新形势下人们如何确立并坚持正确的人生价值取向提供了思想认识与实践的武器。     

对邓小平实事求是思想和实践的新认识

实事求是的本质要求,就是理论与实际相结合。既要对马克思主义的理论有完整、准确的理解,又要对具体实际、时代特征有深入了解和把握。邓小平是从中国实际出发来对待和运用马克思主义的,是新时期中国共产党实践实事求是的典范。解放思想是实事求是题中应有之义,主要表现为在贯彻原则过程中必须采取灵活的策略,科学认识和对待实践中出现的新问题。邓小平实事求是思想和实践启示我们,把理论的科学性和实践的创造性统一起来,有利于认识和贯彻科学执政这个重大的实践课题。     

论邓小平人生价值观的基本内容、特点及现实意义

人生价值是人生的重要问题,在邓小平的人生价值理论中,邓小平坚持以人民利益为重,为人民谋利益为核心和基本原则,以全体人民共同富裕为根本目标,以是否有利于人民为评价标准,以社会实践,艰苦创业为人生价值实现的基本途径,体出了理想与现实,义与利,个人与社会相统一的特点,在我国正处于社会体制的转型期,经济体制改革正向纵深发展,人们的社会价值观念发生变化的过程中,用邓小平的人生价值理论武装全党,教育人民有着重要的现实意义。     

邓小平与实事求是思想的传承与递进

马克思恩格斯列宁都提出了实事求是的思想,奠定了实事求是的哲学基础.毛泽东从中国的实际出发,把马克思主义与中国的具体实践相结合,把实事求是上升为中国共产党的最根本的工作作风和思想作风.邓小平在反对"左"右倾错误思想,特别是反对"左"倾错误思想的斗争中,在总结革命和建设的历史经验的基础上,进一步系统阐明了实事求是思想路线的概念及其内涵,并把它规定为党的思想路线的核心,进而升华为整个马克思主义的精髓,从而实现了对实事求是认识上的一个历史性飞跃.     

邓小平对外开放决策中的实事求是思想

实事求是是邓小平对外开放决策的重要依据。邓小平根据我国经济和人民群众思想发展的实际 ,设计了由点到面、由外向内逐步开放的战略。同时 ,考虑我国吸纳外资和外资经济来华的过程性 ,逐步拓展对外开放的领域。邓小平尊重实践、相信人民群众的力量 ,以“两点论”和“重点论”的统一 ,展望了对外开放的发展前景     

邓小平的实事求是人生观思想

邓小平的实事求是人生观思想,是做人应当具备的基本品质.全体党员和党的干部,在日常工作、生活和学习活动中,都应当坚持实事求是原则,做老实人、说老实话、干老实事.     

论邓小平策略思想的理论基础架构

邓小平策略思想是一个完整的体系，在这一体系中，有其理论基础架构。即表现邓小平同志策略思想在产生，形成与发展过程中，既有对毛泽东策略思想的继承，又有发展的最一般的理论基础部分。其基础构架是：时代特征是其精华，实事求是是其基础，解放思想是其动力，灵活创新是其核心，具体问题具体分析是其灵魂，实现现代化是其目标，共同富裕是其目的。     

试析邓小平“解放思想,实事求是”的思想内涵

邓小平“解放思想,实事求是”的思想内涵主要包括：要打破“本本”,破除教条、僵化的思维模式。要以国情为基础,独立思考走自己的路。“解放思想,实事求是”,必须要有马克思主义者的胆识和勇气,要坚持解放思想与实事求是的辩证统一,坚持民主是思想解放的重要条件。“解放思想,实事求是”是邓小平理论的灵魂和精髓,只有坚持“解放思想,实事求是”,才能不断推进社会主义改革开放和开拓社会主义现代化建设的新局面     

浅议毛泽东邓小平对实事求是思想的贡献

实事求是是中国共产党的思想路线,作为中国共产党第一代和第二代领导集体核心的毛泽东,邓小平对实事求是思想都做了巨大的贡献,本文不以此为主题,对两人的贡献作一个简单的论述。     

邓小平关于实事求是的思想贡献

实事实求是邓小平理论的精髓.在理论思维层次上,邓小平同志把实事求是区分为马克思主义世界观层次和毛泽东思想精髓层次;在社会实践层次上,邓小平同志把实事求是与党的认识路线、思想路线、政治路线及社会主义改革融为一体,把实事求是作为党的各项工作的灵魂;邓小平同志还将实事求是与解放思想结合起来,这是邓小平实事求是思想的时代特色,也是对毛泽东同志实事求是思想的理论贡献.     

全面认识邓小平教育思想的理论基础

“解放思想、裙带求是”的哲学观、“一个中心、两个基本点”的发展观、“尊重知识、尊重人才”的人才观,是邓小平教育思想的理论基础;邓小平教育思想与他的哲学思想、发展思想以及人才思想的内在联系。