高校固定资产管理“六率”考核初探

科学管理固定资产、充分发挥资产效益,对促进高校事业发展具有重要意义。分析高校固定资产管理中存在的问题;提出在管理中推行"六率"考核的作用和意义。利用"六率"对资产管理进行考核,是提高资产管理水平、优化资源配置的重要途径,是强化资产管理的重要突破口。     

大学软实力发展视角下的高校职工目标管理

高校的发展是软实力和硬实力综合实力的发展,但很多高校在职工目标管理上存在着管理目标不科学、管理能力不高等问题,制约了高校软实力水平的提升.文章从大学软实力及目标管理的概念入手,分析了高校职工管理中存在的诸多问题,以此为依据,提出了有效实施目标管理的措施,以提升高校的软实力.     

大学软实力发展视角下的高校职工目标管理

高校的发展是软实力和硬实力综合实力的发展,但很多高校在职工目标管理上存在着管理目标不科学、管理能力不高等问题,制约了高校软实力水平的提升。文章从大学软实力及目标管理的概念入手,分析了高校职工管理中存在的诸多问题,以此为依据,提出了有效实施目标管理的措施,以提升高校的软实力．     

试论高校党建目标管理中的“自选动作”

近年来,不少高校为加强党的建设,相继开展了党建工作目标管理及其考核的探索和实践,以目标管理的方法强化高校党建工作。为了加强党建目标管理的科学性、规范性和可操作性,在党建目标管理的考评办法和考核指标体系中,除设定根据党的方针政策制定的"规定动作"外,还要体现党的基层组织创造性工作的"自选动作"。发挥"自选动作"的积极作用,是落实党建目标管理实效性的重要环节。     

浅谈高校图书馆目标管理

目标管理是现代化科学管理的重要组成部分,是当代社会一种先进的管理方式.高校图书馆实现社会效益与经济效益的同步增长,就必须实行目标管理.     

高校统战工作目标管理研究

新时期高校统战工作面临新的形势,具有新的特点,将经济学目标管理的理论运用到高校的统战工作中,将任务转化为目标,使具有广泛性和综合性的统战工作形成明确具体、切实可行的目标体系。以目标任务书为导向,科学合理设置目标模型,注重实施统战工作的实效性。构建高校统战工作的目标管理体系,探索建立目标管理的长效机制,将制度的完善、工作的进展、政策的落实细化、量化、目标化。     

高校行政部门目标管理中的目标制定研究

行政部门的目标管理是高校目标管理中的重点和难点,其中,目标制定是目标管理四个阶段工作中至关重要的一环,直接决定着目标管理的实施效果。由于工作性质、工作理念等原墨导致高校行政部门制定的目标存在一定问题,需采取相应措施予以解决。     

“三全育人”视阈下高校目标教育体系创新探析

在“三全育人”理念的指导下．通过构建“目标制定-目标实施-目标考核评价”三级递进的目标教育体系,大力实施目标教育,最终实现学生全面发展和满意就业目标。     

公平理论与高校职工管理

介绍了亚当斯公平理论的基本内容,并就公平理论在高校职工管理中的具体运行进行了探索。     

论高校教学工作目标管理

为提高教学质量和办学效益,高校教学工作应进行目标管理,并对目标管理的内容、特点、原则、依据以及方法进行了论述。     

新时期高校劳动合同制职工管理特点及建议

随着高校劳动合同制职工队伍的扩大,合同制职工已成为高校教职工队伍的重要组成部分。为充分发挥劳动合同制职工在高校工作过程中的积极作用,需要加强高校劳动合同制职工管理。本文重点对新时期高校劳动合同制职工特点加以分析,并对今后高校相关工作提出建议。     

目标管理在高校班级管理中的应用

班级目标管理是一门艺术,是一个值得长期探讨的话题。大学是社会的一个群体,它具有特殊性、临时性、相对独立性等特点。高校班级管理存在着班级目标不明确,缺乏凝聚力和感召力等问题。将班级目标管理引进高校,对培养当代大学生团结协作精神、良好的人格素养和社会活动能力、学习能力,促进他们健康成长成才起到一定的指导作用。     

实现高校档案目标管理的思考

高校档案实施目标管理能使档案事业不断发展,让其更好地为教育、科研服务。实现高校档案目标管理应抓好以下几个环节：强化工作人员档案意识、争取领导支持、提高管理人员素质、健全管理制度。     

对高校有效实施目标管理的思考

目标管理的实施可分三个环节：目标制定、实施和考评，有效实施目标管理就是要使三个环节均得到有效落实。     

在高校目标管理中充分发挥过程管理的作用

本文针对我国高校目标管理的特点,分析阐述了加强过程管理的重要性和必要性,并提出了相应的改进措施.     

“三全育人”视阈下高校目标教育体系创新探析

在“三全育人”理念的指导下,通过构建“目标制定—目标实施—目标考核评价”三级递进的目标教育体系,大力实施目标教育,最终实现学生全面发展和满意就业目标.     

构建高校师资管理新模式初探

高校师资管理就是通过计划、组织和控制等一系列活动，合理配置高校各级教师组织的人力资源，以达到师资管理目标的过程。我国旧有的高校师资管理模式在过去数十年中为高校教师的管理和使用提供了制度上的基本保证，促进了高等教育的发展，但随着市场经济的深化和社会的多元化发展。这一管理模式正在成为阻碍我国高等教育在新形势下快速健康发展的重要因素。     

高校知识管理目标探析

知识管理是知识经济时代一种全新的战略管理模式。高校知识管理就是通过对高校各种知识和知识活动的有效整合,强化知识的共享和创新,提升高校核心竞争力的一种管理活动．其目标是实现知识共享、推进知识创新、提升核心竞争力。