深化实验教学改革 提高学生创新能力

中等职业教育担负着培养在第一线从事生产、服务和管理的各类实用人才及熟练劳动者的重要任务。在培养学生的职业能力方面要以改革实验教学作为突破口，着力培养学生的创新精神和实践能力。实验教学对培养学生创新精神和实践能力的作用创新精神和实践能力是指学生在教学活动中，对某些理论、原理，尤其是一些实际问题，提出质疑，进而探求解决问题的办法的智力品质。培养学生创新精神和实践能力的途径是多方面的，但在职业学校中，专业实验教学是一个至关重要的环节。实验教学与课堂理论教学相辅相成，它是理论教学的补充、扩展和深化，是提…     

一部指导“实验教学”的上佳之作——《实验教学理论与实践研究》书评

在中小学理科教育教学中,实验是各学科教育的重要内容,实验教学是搞好各学科教学的重要保证。实验教学所具有的实践性、真实性是任何其他教学媒体所无法替代的;它是提高学生素质,培养学生创新精神和实践能力的重要教学手段。     

以工程教育专业认证为导向培养学生工程素质

本文以工程教育专业认证为导向,在化工原理实验教学过程中将工程观念贯穿于实验预习、实验授课、实验操作以及实验结果讨论等四个实验教学环节中,依托典型化工单元设备的操作,渗透工程概念与意识,在实践教学中注重学生工程思维模式和团队协作精神,目的在于培养学生工程实践能力与创新思维,提高学生专业技术素质,推进我校卓越工程师培养计划的实施。     

一部指导“实验教学”的上佳之作——《实验教学理论与实践研究》考评

在中小学理科教育教学中,实验是各学科教育的重要内容,实验教学是搞好各学科教学的重要保证。实验教学所具有的实践性、真实性是任何其他教学媒体所无法替代的;它是提高学生素质,培养学生创新精神和实践能力的重要教学手段。实验教学既是科学实践,又是教育实践。学生通过实验验证和深化理论知识,又通过实验来培养实际工作能力、协作精神及民主讨论的科学作风。落实好实验教学,是加强素质教育,更好地实施基础教育课程改革的需要。然而在我们的现实教育中,由于多方面因素的制约和影响,     

物理教学中学生创新能力的培养

学校教育是创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮.物理教学中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教学义不容辞的责任.作为一名新时代的物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,努力提高学生的创新能力.一、物理实验教学中培养学生的创新能力物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是物理学的重     

中职生实验兴趣培养的探讨

对于培养技能型人才的职业学校来说,实验教学是整个教学中的重要组成部分,是职业学校实现教育教学目的不可缺少的教学活动。本文围绕化学实验教学,积极调动学生的主观能动性,大胆地让学生自主完成实验,给学生一个充分动手的机会等来提高学生的实验兴趣,从而提高实验教学质量。     

走心育之路 做特色教育

8年的办学实践铸就了四川省成都市成华实验小学“以人为本自主发展”的办学理念，使得成华实验小学成为全国航空（航天）模型活动重点单位、四川省实验教学示范校、四川省心理健康教育实验基地、四川省双语实验基地、成都市九义示范校等，教育教学特色鲜明。如今，在以程郑校长为核心的领导下，树立了“学校新、机制活、发展快、质量高”的社会形象。     

扎实推进实验教学的对策

实验教学是学校开展科学教育和理科教学过程中的一个十分重要的实践教学环节,是培养学生创新精神和提高教育教学质量的重要途径.如何充分发挥现有教学仪器设备的作用,扎实推进实验教学工作呢?笔者认为应采取以下措施.     

积极推进中小学实验教学改革

科学课程是培养中小学生科学精神和探究能力的一门重要课程．科学课程的实施一靠科学内容的教学，二靠实验教学的锻炼。基础教育课程改革为中小学实验教学的发展和改革提供了极好的机遇。随着课程改革的推进，不仅要更加重视实验教学、加强实验教学．而且要把深化实验教学改革摆在突出位置，推进实验教学功能、教学目标、教学类型、教学成果形式的变革．树立新的中小学实验教学课程资源开发理念。坚持学校实验资源、家庭实验资源和社会实验资源共同开发，引导学生自主地进行多样化的科学实验活动。     

加强化学实验教学 培养学生创新精神

创新教育是当前我国正在推行实施素质教育的一个重要内容。所谓创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，以培养学生创新精神为首要目标，培养学生再次发现知识的探索精神，重新组合知识的综合创造能力和准备“首创前所未有”事物的创造意识，以及进行创新人格的教育。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是培养学生创新素质的基本途径。化学实验以其丰富的内涵及独特的优势是培养学生的创新精神，提高学科素质的重要阵地。作为化学教师，在教学过程中如何实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，已是迫在眉捷的大事…     

职校物理教学中学生能力的培养

中等职业学校要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以具有全面素质和综合能力为成才目标。中等职业学校应围绕这一目标来实施教育教学工作，使其贯穿到学校的每一项工作、每一门学科、每一个活动中去。物理教学要适应这种要求，必须从单纯的“学科教育”转向“科学教育”，即既要让学生掌握比较系统完整的物理知识，为后续课程的学习打下基础，还要注重他们综合能力的培养和提高。为此，职校物理教学必须培养以下几种能力。一、加强实验教学，培养学生的动手能力物理教学以观察、实验为基础，其概念的形成或定律的建立，离不开实验事实…     

先进的教育理念和实验教学观念

学校教育理念和教学指导思想先进,坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展,注重对学生探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养。重视实验教学,从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念,充分认识并落实实验教学在学校人才培养和教学工作中的地位,形成理论教学与     

生物实验在创新教育中的作用

所谓创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。生物学是一门实验科学，实验是人们认识和探究生物世界的基本方法，随着生物科学的迅速发展，实验在生物学研究中的重要性愈发显现。同样，在生物教学中实验，在传授知识、培养学生的创新精神和实践能力方面也能发挥重要的作用。一、在生物实验教学中唤醒学生的创新精神提到创新，学生往往会认为那是科学家、发明家的“专利”，创新是一种可望而不可即的境界。由此，教师在教学中首先要告诉学生，在探求知识的过程中，自…     

构建开放式实验教学模式

实验教学可以提高学生的综合素质，培养学生创新精神和实践能力。目前，作为传授专业知识的传统教育模式已经受到严峻的挑战。当今各学校如果没有实验室和先进的仪器设备，很难培养出具有综合素质的人才。因此，实验室建设是各校教育中的基础性工作，是学校发展和提高的重要保障条件，是体现学校教学科研水平、展示学校办学实力的重要标志。同时实验室的建设是为了给学生进行更好的实验教学，通过良好的实验教学。才能培养出优秀的人才。     

化学实验与学生创新

如何在中学化学实验教学中开展创新教育，培养学生的创新能力和创新精神，是化学教育“面向世界、面向现代化、面向未来”的重大课题。而在化学实验教学中培养学生创新精神，则是摆在每个化学教育教学工作者面前的一项复杂而艰巨的任务。     

例谈中学化学实验教学功能的开发

1 实验教学的功能实验教学是运用实验的学习资源,为全面开发实验教育功能进行设计、实施、评估的教学过程。实验教学能够提供必要的感性材料,为学生形成重要的科学观念和科学思想,以及形成科学的概念、原理等提供素材;能够为培养学生技能、促进其手     

化学实验教学中学生创新思维能力的培养

新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实施创造性教育，注重对学生进行创新思维能力的培养。对于一门以实验为基础的学科，教师如何通过化学实验培养学生的科学态度、训练学生的科学思维、激发学生的创造性潜能、培养优秀的创造型人才，是学校教育的奋斗目标。本文就在实验教学过程中如何培养学生的创新思维能力谈一些自己的体会。     

高职实验教学中如何培养学生创新精神

培养学生的创新精神和实践能力是我国各级各类教育推进素质教育的重点。高职实验教学要把创新精神的培养纳入教学目标体系，通过深化实验教学内容、方法、手段、管理等改革，落实创新精神培养。要加大投入力度，加强实验教师队伍和实验室建设，为落实创新精神培养提供有效的保障条件。     

农村学校“普实”工作贵在持久

“普实”，顾名思义，即普及中小学实验教学。其宗旨是改善学校办学条件，普及学校实验教学，丰富学校教育内容。培养学生实践创新能力，促进学生德、智、体全面发展。“普实”与“普九”是两个不同的概念。“普九”是普及九年制义务教育，它是让所有适龄儿童都进入学校接受九年制义务教育。实验教学是学校教育教学的重要组成部分。     

实验教学评估指标的系统分析

实验教学作为学校教学工作的重要组成部分，对培养学生的创新思维和创新能力有着不可代替的重要作用。近年来，我国教育的发展十分迅猛，实验室建设经费投入较大，实验室硬件设施得到了明显改善。如何充分发挥实验室在学生教育、教师培养和社会服务等方面的作用，进一步增强实验室活力，优化资源配置，实现资源共享，提高实验教学质量和科研水平，