大班综合活动:眼睛会做操

活动内容分析 　　我们发现幼儿中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现,而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成.因此,“眼睛会做操“这一内容具有一定的教育价值,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿生活,又有助于拓展幼儿的知识经验.……     

儿童第一眼疾——弱视

一谈起孩子的眼睛不好，家长就会想到近视。其实，幼儿眼睛不好的主要问题不是近视，而是弱视。有些家长会将弱视和近视混为一谈，认为弱视就是近视或远视，其实不然。近视可以通过戴眼镜使视力达到正常，而弱视戴眼镜则无用。弱视的主要表现一是眼睛的屈光度不准——这和近视相似，二是立体视觉功能发育不正常。     

幼儿园不可忽视儿童弱视

随着社会的进步,电子、电器技术的发展,儿童一双眼睛从小就沉浸在电视机、游戏机、电脑等业余娱乐活动之中,从而导致幼儿用眼过度,幼儿弱视发生率大大上升。弱视已成为危害儿童健康不可忽视的重要问题。     

注意防治幼儿弱视

由于视力发育异常,有的孩子的眼睛会弱视。如有的幼儿看东西时有一只眼黑朝里偏斜,可能是内斜视,这只眼睛的视力就差,甚至只有0.1或0.2。弱视只有在检查视力时才能发现。因此,对幼儿园的小朋友要定期检查视力,以便及时防治,如果错     

从小从早防治弱视

什么是弱视弱视即眼睛和视网膜没有器质性变化,视力却明显减退在0.8～0.9之内,而且这种近视力,经验光配镜矫正不能达到视力表上0.8之上。有调查资料表明:3～5岁的幼儿弱视治愈率为80％以上,轻微的弱视治愈率可达90％以上。目前我国儿童中患弱视的人数,据专家调查估计约有一千万。这一数字表明,儿童弱视千万不能掉以轻心。     

要及早防治弱视

凡是眼睛无明显器质性改变,以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9,且不能通过戴眼镜矫正者,称为弱视。弱视患者,不能建立完善精确的立体视觉。幼儿患弱视,便不能通过视听和手脑并用进行结合锻炼,影响神经系统的健康发育,有碍于儿童的智力开发。引起弱视的原因是多方面的,室内采光照明度不足,儿童不正确的坐姿和握笔姿势,无节制的看电视等,常可引起弱视。因此改变上述不良习惯,改善照明条件,是预防弱视的前提。     

近视幼儿该坐哪

几乎每个班上都会有几个幼儿患弱视或假性近视。有的老师为了照顾这些幼儿,总是把他们的座位尽量朝前排。其实,这样做的结果对恢复视力并没有好处。 科学研究发现,对眼前五至六米以外的物体反射出来的光线,眼睛不需要经过调节就可     

要重视保护幼儿视力(下)

三、发现弱视,做好指导治疗 有的人自幼视力很差,但眼睛看起来与正常人一样,眼部检查也没有明显异常,用眼镜矫正视力达不到正常,这种眼病称为弱视。 好端端的一双眼睛,外表看来也同样乌黑明亮,怎么就视力下降并发生了弱视呢? 弱视可分为先天性和后天性两大类。先天性弱视,多为器质性病变引起的弱视,可因视网膜、视神     

幼儿园的眼保健工作要点

眼保健应从小做起,越早越好.在幼儿园实行眼保健,对幼儿的眼部疾患及视力异常能做到早发现、早矫治,尤其能减少弱视的发生率,提高弱视的治愈率.下面谈谈幼儿园实施眼保健工作的一些体会.     

幼儿园不可忽视儿童弱视

当教师发现班上某个孩子走路常摔跤、坐不准自己的座位、行动特别迟缓、反应也比其他孩子慢、看东西的时候喜欢眯眼皱眉，我们应该考虑孩子的这些行为是否由弱视引起。为使幼儿弱视得到早发现、早治疗，我们应坚持实现幼儿园与医院、家长三方紧密配合，取得较好的防治效果。     

在整合课程中解读幼儿

随着整合课程的实施,我们逐渐体会到整合课程所倡导的“解读幼儿”绝不仅仅是指跟随幼儿,更重要的是指推动幼儿的学习,为幼儿的学习提供支持,促进每个幼儿富有个性地发展。一以“特别的我”主题活动中的一个生成活动“为什么周老师的眼睛大,郭智的眼睛小”为例,我们可以看到整合课程中教师思考和成长的足迹。     

注意保护幼儿的感觉器官

幼儿的感觉器官处在未成熟时期,要特别小心加以保护。眼睛:幼儿看书习字一定要在光线充足的地方,线应由左上方射入,眼与书应保持三十厘米左右的距离,不要让幼儿在开动的汽车上或在走路和躺光着时看书;养成良好的卫生习惯,不用手揉眼,幼儿的手绢和毛巾应保持清洁,洗脸用具要专用;不让幼儿玩剪子、镊子、筷子等尖硬的东西,以防戳伤眼睛。耳朵:不要给幼儿挖耳朵,更不要用尖硬的东     

大班"眼睛"系列活动

设计思想 眼睛是人体最精密、最灵活的感觉器官,做父母的都希望孩子有一双明亮的大眼睛.然而,由于孩子的无知、成人的疏忽,越来越多的孩子因视力不良给生活带来诸多不便,甚至影响今后的学习、工作.我们设计此活动,目的在于增强幼儿爱护眼睛、保护视力的意识.让幼儿了解眼睛的构造和功用,知道随着科学技术的进步,人们设计出了各种各样"眼睛的朋友"来辅助眼睛看得更清、更远,同时也渗透一些仿生学的原理,以激发幼儿对科学的兴趣.     

弱视的防治

弱视是指眼部无器质病,矫正视力低于0.9或双力相差≥2行,是儿童视觉中的常见疾病。在我国,发病率约为3.8%,主要表视力低下及视觉发育障碍看电视喜欢眯眼、视物喜歪头、眼球震颤、阅读困难弱视的孩子多伴有斜视、参差、高度屈光不正等其状。弱视幼儿不仅视力低且无完善的立体视,以致无法从事精细工作。如果早发现和治疗,势必影响的一生。因为弱视可引起重近视,将会导致孩子学习孩子日后的升学,而且对孩极大。因此,家长必须重视现和治疗,应和幼儿教师密弱视的防治工作,将弱视消而提高幼儿的视力,还孩子如果能在3～6岁左右进行适数患儿都能痊愈…     

大班健康活动:保护眼睛

正【活动目标】1.懂得眼睛在日常生活中的重要性。2.知道保护眼睛的主要方法。3.会做眼保健操。【活动准备】材料准备:黑布条,未画上鼻子的人物肖像画若干,幼儿日常记录表格,眼保健操音乐,《每日保护眼睛监督表》(附后)。【活动过程】1.游戏导入,激发幼儿参与活动的兴趣。(1)幼儿集体蒙眼,玩"画鼻子"游戏。师:小朋友们,我们一起来做一个游戏。     

儿童眼保健的社区医疗模式

据统计,我国儿童弱视发病率约为2%～4%。按我国3亿儿童计算,也就是说有900多万儿童眼部即使佩戴合适的矫正眼镜,视力仍达不到正常;而且儿童的视功能,特别是立体视觉也有可能受到影响。诊治弱视的重要原则是“早发现,早治疗”,它直接影响弱视的治疗效果。治疗弱视的最佳时机是6岁以前,年龄越小,治疗效果越好,10岁以上,治愈的希望就少了,12岁以上的治疗基本无效。那么,如何让幼儿的视力异常得到及时发现和诊治呢?近年来,我园尝试利用社区医疗资源,与广州市儿童医院眼科中心合作开展儿童眼保健的研究,建立眼保健的社区医疗模式,很好地解决了这…     

呵护眼睛

斜视、弱视、近视、远视……宝宝眼睛的问题牵动着妈妈的心。怎样让宝宝从小拥有一双漂亮、明亮的眼睛呢？一起听听专家的建议。     

如何保护你的眼睛

眼睛是心灵的窗户,不好好爱惜怎么行？保护眼睛要注意以下几个问题. 谨防电视性近视 中学生长期近距离看电视,会引起一种特殊的近视,医学界称它为“青少年电视性近视”．其特点是：不单纯有近视,还伴有弱视,即使戴上近视眼镜,视力也不易矫正．     

保护眼睛——大班常识活动设计

设计意图: 大班幼儿已初步知道眼睛的用处,但还不知道如何保护眼睛。经观察,有些幼儿不注意眼睛的卫生,常用脏手、脏手帕揉眼睛;看书、画画常常不注意姿势,眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视,而且看的时间较长,离电视屏幕很近,有     

六六爱眼日提醒六件事

６月６日是全国爱眼日。为了使幼儿园“儿童眼保健”工作做得更好,说说以下六件事：一、坚持“定期为幼儿测查视力”按照《幼儿园工作规程》,每半年应为幼儿测一次视力,对测出的结果进行分析,并通知家长。学龄前是视觉发育的关键期,也是斜视、弱视等常见眼病治疗的最佳期,对幼儿的视觉发育进行监测,及早发现视力异常,是关爱儿童眼睛的一项具体措施。二、对小年龄儿童进行“视觉发育观察”为了弥补小年龄儿童视力检查方法的不足,幼教工作者和家长应掌握一些儿童视力发育的规律：新生儿有光感。满月会用眼追随红色物体片刻。百日目光…