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1.
如图 1 ,将滑动变阻器的两个固定端Ａ、Ｂ分别与电源两极相连 ,负载ＲＬ 两端分别与固定端Ａ及滑动头Ｃ相连。接通电源后 ,ＡＣ间的电压 (即负载ＲＬ 两图 1端电压ＵＬ)仅是电源电压Ｅ的一部分 ,且随着滑动头Ｃ的移动而改变 ,故称分压电路。分压电路是物理实验中常用的基本电路。由于电路结构简单 ,实验中实验条件、器材的选择往往有较大的随意性 ,在一定程度上影响实验效果。对电路进行实验研究并从理论上分析 ,能指导我们更有效地开展实验 ,而几何画板这一工具可使我们直观、方便地把握影响ＵＬ 大小的因素 ,同时更有效地解决真实实验中调… 相似文献
2.
贺有金 《济宁师范专科学校学报》1998,19(3):18-19
从能量的角度分析电路电容器及电感器储存的能量与时间ｔ无关,然后分析并联ＲＬＣ电路的品质因数与储存的能量和消耗能量之间的关系,进一步从能量的角度解释和ＲＬＣ谐振电路品质因数的物理意义。 相似文献
3.
郭世维 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
电压率变换器 (ＶＦＣ)是一种输出频率正比于输入电压绝对值的线性变换电路。通过ＶＦＣ ,可用频率计将频率、时间和电压等参数直接用数字显示出来 ,从而提高仪表的性能及使用效率。本文介绍一种简单实用的ＶＦＣ ,所需元件少 ,且都是一些常用的低价元器件。经测试 ,其非线性误差小于 0 1% ,且很稳定 ,输出端可直接与ＴＴＬ或ＣＭＯＳ电路相连 ,使用较方便。线路如图 1所示 ,它由电压———电流变换。图 1 ＶＦＣ电路 简称Ｖ—Ｉ变换和电流———频率变换简称Ｉ———Ｆ变换两部分组成。其中由ＩＣ1(四运放ＬＭ 32 4 )、ＢＧ1以及有关… 相似文献
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谐振电路中的响应是餐加激励信号频率的函数，不同的响应信号发生谐振的频率并不相同。本文通过数学分析的方法给出了ＲＬＣ串联谐振电路在外加正弦激励信号作用下，电路中的回路电流、电容电压和电感电压的谐振条件，并对其谐振特性等问题进行了分析。 相似文献
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韩文娟 《六盘水师范高等专科学校学报》2007,19(6):46-48
通过举例将层层垒加法和等效取代法结合于同一电路中,对同一电路变量的求解过程作对比介绍得出计算量较小的方法;运用网孔分析法、戴维宁和诺顿定理、叠加原理等经典线路分析方法求解电路变量时的适用情况及应注意的问题,让学生形成根据实际电路特点选择最适宜的求解电路变量的方法和技巧,从而达到快速准确解题的目的. 相似文献
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赵刚 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
ＦｒｏｍＣｈｉｌｄｒｅｎ’ｓＣｒｅａｔｉｖｉｔｙｔｏＳｅｃｏｎｄＬａｎｇｕａｇｅＬｅａｒｎｉｎｇＡｂｓｒａｃｔ:Ｗｈｉｌｅｔｈｅｒｅｉｓｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓｃｒｅａｔｉｖｉｔｙｉｎｔｈｅｍｏｔｈｅｒｔｏｎｇｕｅｌｅａｒｎｉｎｇ,ｗｅｃａｎｇｅｔｐｏｓｉｔｉｖｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｆｒｏｍｉｔ.Ｆｒｏｍｔｈｅｔｈｅｏｒｉｅｓｔｏｐｒａｃｔｉｃｅ,ｔｈｅｐａｐｅｒｔｒｉｅｓｔｏｆｉｎｄｓｏｍｅｓｏｌｕｔｉｏｎｓａｎｄｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｉｎｏｒｄｅｒｆｏｒｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｌｅａｒｎｔｈｅ… 相似文献
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ＴＷＯＫＩＮＤＳＯＦＣＯＭＰＥＴＥＮＣＥＩＮＣＯＬＬＥＧＥＥＮＧＬＩＳＨＴＥＡＣＨＩＮＧ李小飞刘舟Ｔｈｅｒｅｈａｓｂｅｅｎａ＂ＰｅｎｄｕｌｕｍＰｈｅｎｏｍｅｎｏｎ＂ｂｅｔｗｅｅｎｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅａｎｄｃｏｍｍｕ－ｎｉｃａｔｉｖ... 相似文献
8.
通过对ＦＩＢＡ规则与ＮＢＡ规则的差异进行比较分析,研究表明,ＦＩＢＡ规则同ＮＢＡ规则尽管还存在一定的差别,全是,随着ＦＩＢＡ向职业球员敞开大门和各会员的职业篮球运动不断发展,ＦＩＢＡ规则与ＮＢＡ规则有逐渐趋于统一的发展趋势。 相似文献
9.
本文主要阐述运放的性能,通过对集成运放在<模拟电路>中应用情况分析,提出集成运放在<模拟电路>中纽带作用. 相似文献
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(1)实验器材 :长纸带 ;方木块Ａ ;托盘Ｂ ;测力计Ｃ ;砝码若干。(2 )实验装置 :如图 1所示。图 1(3 )实验方法 :将木块用测力计拉住 ,测力计一端固定在桌面上 ,木块Ａ的下面放一长直纸带 ,纸带通过轻绳连接在托盘上 ,轻绳绕过固定在桌边沿上的定滑轮。实验时只要纸带运动 ,不管是否是匀速运动 ,木块Ａ很块就处于静止而达到平衡状态。木块Ａ在水平方向受到向前的滑动摩擦力ｆ和测力计向后的的拉力Ｆ ,ｆ =Ｆ ,因此从测力计可以直接读出滑动摩擦力的大小。改变Ａ上的砝码个数可以较精确的找出滑动摩擦力大小和压力的正比关系。此外本实验还可… 相似文献
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阎玉华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
ＴＨＥＮＥＥＤＦＯＲＡＧＯＯＤＰＲＡＣＴＩＣＡＬＴＥＡＣＨＥＲ’ＳＢＯＯＫ阎玉华Ｍｏｓｔｌａｎｇｕａｇｅｃｏｕｒｓｅｂｏｏｋｓａｒｅａｃｃｏｍｐａｎｉｅｄｂｙａｔｅａｃｈｅｒ’ｓｂｏｏｋｗｈｉｃｈｓｅｒｖｅｓａｓａｒｅｆ－ｅｒｅｎｃｅｂｏｏｋｔｏａｉ... 相似文献
12.
为克服开关电源的开关损耗、提高转换效率及输出功率，设计了部分谐振型ＤＣ－ＤＣ变换器，进行了计算机模拟，获得了良好的参数，并制作实际电路，进行了测试，得到了预期的结论。 相似文献
13.
杨岭 《雅安职业技术学院学报》2010,(1):65-65
串联电路与并联电路的知识是电学的基础,串、并联电路的识别是学好电学必不可少的,但对于初学电学的学生来说非常难,为了让学生很快掌握这一方法,通过我多年的教学就如何区别串、并联电路有以下的认识。 相似文献
14.
陈传祥 《济宁师范专科学校学报》1999,20(3):15-17
通过分析变压器负载运行时的三种等值电路,即“Ｔ”型等值电路,“┌”型等值电路,和简化的等值电路,得出三种等值电路中等效阻抗的变化。 相似文献
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李文革 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
ＩｍｐｒｏｖｉｎｇＬｉｓｔｅｎｉｎｇＳｋｉｌｌｓｖｉａａＳｔｒａｔｅｇｙ-ｂａｓｅｄＡｐｐｒｏａｃｈｉｎＣｈｉｎｅｓｅＣｏｎｔｅｘｔＡｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｅａｕｔｈｏｒｏｆｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｈｏｗｔｏｉｍｐｒｏｖｅｌｉｓｔｅｎｉｎｇｓｋｉｌｌｓｂｙａｐｐｌｙｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙ-ｂａｓｅｄａｐｐｒｏａｃｈｔｏｔｅａｃｈｉｎｇＥＦＬｌｉｓｔｅｎｉｎｇｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎｔｏｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈｉｎｔｈｅｌｉｇｈｔｏｆ:1.Ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇ… 相似文献
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翟福 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(4):96-97
课本是学生不会说话的老师 ,课本中例习题是编者从茫茫题海中经过反复筛选 ,精心选择出来的 ,在解题思路和方法上具有示范性和启发性 .因此 ,教学中应借“题”发挥 ,小“题”大作 ,进行多角度、全方位、深层次地思维探索 .1 利用一题多变 ,培养发散思维实践告诉我们 ,以一个典型的例题为中心 ,并适当变换例题的条件、结论 ,使知识上下贯穿 ,左右沟联 ,从而促进学生的思维向多方位发散 .例 1 已知四边形ＡＢＣＤ是空间四边形(四个顶点不共面的四边形 ) ,Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ分别是ＡＢ、ＢＣ、ＣＤ、ＤＡ的中点 (见图 1 ) .求证 四边形ＥＦＧＨ… 相似文献
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本文旨在向大家介绍一种编写电子教案的新产品－ＬＯＴＵＳ ＦＲＥＥＬＡＮＣＥ ＧＲＡＰＨＩＣＳ９６中文版。文中详细介绍了ＬＯＴＵＳ的三大特点：操作便捷、功能台大和效果良好,以及在编写电子教案中的应用。 相似文献
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赵秦岭 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
ＳｏｍｅＳｕｇｇｅｓｔｅｄＡｃｔｉｖｉｔｉｅｓｆｏｒＴｅａｃｈｉｎｇＥＦＬＲｅａｄｉｎｇａｔＣｏｌｅｇｅＬｅｖｅｌ赵秦岭（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，女，３３岁，讲师）ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＷｈｅｎｓｕｍｍａｒｉｚｉｎｇａｎｅｆｅｃ... 相似文献