教师继续教育资源整合的思考

教师继续教育是教师专业发展的基本途径。教师继续教育的过程，从某种意义上讲是教师继续教育贷源的利用和开发的过程。长期以来，我国教师继续教育资源欠缺、分散，同时还有浪费等现象。为了优质、高效地实施教师继续教育。促进教师专业化发展，需要对教师继续教育资源进行科学地调整和重组——即整合。     

高中物理新课程教学过程中的几点思考

在高中物理新课程教学过程中,教师要脚踏实地地做好教学实践,重点把握好三维教学目标、重视实施探究性教学、采用多元化的学习方式、整合教学资源等几方面内容,既重视对学生的知识传播,又重视方法指导和能力培养,增强课堂的教学实效性,实现素质教育的根本目的。     

关于数学教师专业化的几点思考

本文在素质教育观点下，根据教育的发展趋势，论述了数学教师专业化的特点、数学教师专业化的必要性、以及数学教师专业化对教师教育科研、教育评价的要求。     

对教师专业化发展的几点思考

通过树立教师的合理期望值,规划并确立目标,树立终身学习意识,有效开展校本教研等策略,促进教师专业化发展,建设凝聚力强的教师队伍。     

对我国现代设计教育状况的几点思考

现代设计教育在我国是一个新兴学科,我们要认真借鉴世界先进的现代设计理念,根据我国的传统文化、经济发展状况、设计现状与设计教育特点,逐步完善具有中国特色的现代设计教育体系。     

关于我国教师资格认证标准的几点思考

如何推动教师的专业化发展,切实提高教师队伍素质已成为世界教师教育改革的共同课题。我国的教师职业离真正意义上的教师专业化还有差距,造成这种差距的重要原因之一是我们没有规范的教师专业标准。我国教师资格认证标准的制定要体现终身教育的理念,体现对教师专业精神与信念的关注及重视对教师的教育实践技能的要求等。     

关于我国教师专业标准的几点思考

教师专业化问题已经成为目前我国师范教育改革的核心,而教师专业发展方向取决于教师专业标准。然而现实中人们大多将教师专业标准和教师资格条例等同,采用统一标准对待所有教师。文章对教师专业标准必要性进行了分析,并指出现行教师专业标准存在的问题,且根据国外先进做法对我国教师专业标准的构建提出见解。     

对小学英语教学资源整合的几点看法

前不久,笔者在报纸上看到过这样的一则报道:在某所中学有一次校长与该校一位英语教师之间发生了一场关于教材使用的争议,由此引发了一系列的讨论。校长的观点是:学生对教材的掌握是硬指标,其评价标准应该是学生掌握教材中出现的单词、句型和语言点的数量及质量。而英语教师的观点是:英语学习是对语言的习得过程,单纯地以一本教材作为参照,     

对做好高校辅导员工作的几点思考

认真做好辅导员工作,努力使其职业化、专业化和科学化是高校思想政治教育的重要任务.学好文件、明确职责是使辅导员工作职业化的基本前提;加强培训、提高素质是使辅导员工作专业化的的重要保障;建立机制、提高待遇是稳定辅导员队伍的重要举措.     

对发展成人教育的几点思考

成人教育具有终身教育的重要内涵，优化成人伦理教育内涵是成人教育自身健康发展的需要，注重理学科整合，及学生创造个性的发展．树立新的成人教育观，发展成人教育是构建学习型社会的重要举措。     

对高职物流专业企业管理课程教学的几点思考

结合高职培养目标,物流管理专业企业管理课程教学要探索整合与实效性研究以提升教学质量.     

对教师职业专业化的几点思考

教师职业专业化是近半个世纪教育理论与实践中一个热点问题,它反映的是教育事业改革与发展的根本需要,是师范教育培养目标的必然走向。教师职业专业化具有丰富的内涵和多方面的制约因素。认识教师职业专业化具有重要意义。一为什么教师职业专业化越来越强?为什么教师职业越来越具有不可替代性?第一是学校教育活动的极其复杂性。教育是人类社会中最复杂的活动领域之一。康德曾经断言,人类社会中有两样事情最复杂,一是政治,二是教育。由于教育情景千变万化、教育对象千差万别、教师风格千姿百态,所以教育艺术玄妙高深,很难“复制”、“再版”,…     

对当代造型基础教学的几点思考

本论文在国内教育转型时期,综合了教育教学的社会文化背景,对造型基础面临的多种问题进行深入分析,并阐述了造型基础教学改革的必要性。同时给造型基础教学方式提出了深刻思考。     

对提高幼儿教育质量的几点思考

如何有效提高幼儿的教育质量,成为当前教育主管部门、幼儿园管理层乃至每一位幼儿教师关注的热点话题,在当前的发展背景下,应当从五个方面入手有效提高教育质量:一是强化师资队伍建设,为教育质量提升打造人才优势;二是强化教学研究工作,为教育质量提升提供强劲动力;三是强化日常规范管理,为教育质量提升夯实坚实基础;四是强化安全措施落实,为教育质量提升创造良好条件;五是强化园际结对共建,为教育质量提升整合优质资源。     

商务英语素质教育的几点思考

本文结合教学实践，按照商务英语能力的社会要求，提出了商务英语素质教育的崭新理念——“教育花”体系。文章分析并总结了商务英语素质教育的有效途径和方法：把握教学内容的专业化趋向、进行案例教学和运用特殊课堂，并提出了进一步强化商务英语素质教育的对策和措施。     

对信息技术与语文学科整合的几点思考

随着课程改革的不断深入．信息技术在语文学科中的重要性日益显现。信息技术为语文教学提供了新手段;实现了语文教学的最优化;开拓了语文教学的新领域：构建了语文教学的新文化。但信息技术在语文教学中只是服务而不是取代。     

推进素质教育的几点思考

素质教育虽然提出已有近二十年的历史，但我们深入到课堂、学生和家庭时仍会发现，学校的课堂形态、学生的生长空间、家长的教育方式等的实质性变化其实不大，知识本位、考试中心、教师权威仍然强有力地主宰着学校的教育和学生的学习。影响素质教育实施的因素实在太多．现仅就学校实施素质教育应着力解决的几个核心问题谈一些初浅的看法。     

教师专业化的几点思考

本从我国教师教育体系应从封闭走向开放，走综合化发展之路；完善教师教育制度；改造与发展教育科学等三方面，谈如何实现教师专业化。     

我国社区高等教育资源整合论

社区高等教育对于构建终身教育体系,建设学习型社会,推进社区建设有着极其重要的意义。在我国社区高等教育发展过程中,存在着很多不可避免的难题,其中,社区高等教育资源不足是制约当前社区教育发展的一个关键问题。本文在分析我国社区高等教育发展现状的基础上,提出社区高等教育资源整合的概念,从理论和现实的角度对社区高等教育资源问题进行探讨,并提出适合我国社区高等教育整合的模式,促进社区高等教育发展。     

我国社区高等教育资源整合论

社区高等教育对于构建终身教育体系,建设学习型社会,推进社区建设有着极其重要的意义.在我国社区高等教育发展过程中,存在着很多不可避免的难题,其中,社区高等教育资源不足是制约当前社区教育发展的一个关键问题.本文在分析我国社区高等教育发展现状的基础上,提出社区高等教育资源整合的概念,从理论和现实的角度对社区高等教育资源问题进行探讨,并提出适合我国社区高等教育整合的模式,促进社区高等教育发展.