浅议多媒体与电子白板辅助小学英语教学的积极作用

随着科技的发展与进步,课堂已不再是“粉笔＋黑板”的模式.以多媒体技术和新兴的电子白板技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机.实践证明,多媒体在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力.电子白板技术的应用更是丰富了教学形式,优化了教学过程,从而更有效地培养了学生的语言综合运用能力.     

交互式电子白板在小学英语情境教学中的应用

根据新修订的小学英语新课程标准,以及在小学英语教学中发现的学生学习兴趣不高、教师忽视学生语言能力培养等问题,笔者将情境教学与交互式电子白板运用于小学英语课堂教学中,探讨如何根据学生生理和心理特点,利用交互式电子白板创设真实的英语学习情境,激发学生的学习热情,给学生创设丰富的练习与运用英语的机会,即如何将他们所学的英语知识与英语技能有效地迁移到真实的情境中并加以灵活运用。     

用多媒体创设轻松的交际情境

运用计算机多媒体辅助小学英语教学,能激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力,有利于他们对新知识的获取。计算机多媒体进入小学英语课堂,是提高学生学习效率,进行小学英语教学改革的有效途径之一。一、运用多媒体可以激发学生的学习兴趣众所周知,兴趣是最好的教师,如果运用多媒体辅助英语教学就能激活课堂气氛,为英语课堂提供许多素材。运用多媒体辅助教学还能为学生提供多样化的外部刺激,学生通过感官的参与,可获取更多的信息,以此激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,使小学生对英语产生乐学、易学、会学的兴趣,从而更好地学好英语…     

浅谈如何巧用电子白板促进中小学英语衔接教学

信息化时代的发展,让交互式电子白板进入各级学校。电子白板在激发学生学习兴趣、集中学生上课注意力方面确实有着明显的效果。农村初中的英语教学从初一开始就存在两极分化的状况,对顺利实现小学向初中的过渡产生障碍。本文结合教学实际谈一谈如何使用交互式电子白板激发学生的学习兴趣,以协助中小学英语衔接教学的开展。     

谈电子白板在英语教学中的运用

一、电子白板在英语教学中的应用 多媒体教学通过电子白板能够采集、处理、编辑和存储,信息技术包括对文字与声音进行处理。电子白板可以给学生创造丰富轻松的学习环境,利用多媒体白板技术,解决教学内容上的不足,进行多模式传达知识,开展创新教学,创设生动活泼的教学氛围,使学生处于一种亲切的情境中。随着多媒体技术的发展,英语教学在学习中占有重要内容,教师在教学方面应该充分利用创新技术,     

多媒体在小学英语教学中的作用

多媒体是集图像、音响、图形和课文多层次、多角度的融合。在小学英语教学中运用多媒体,可以激发学生学习兴趣;运用多媒体创设真实英语活动情景,可以培养学生的英语表达能力和交际能力：运用多媒体教学突破重、难点,可以提高课堂教学效率。     

浅谈运用现代信息技术优化小学英语教学

以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机.运用多媒体辅助英语课堂教学,便利地展现感性材料,激发学习兴趣;创设最佳情境,突破教学重难点;改变教学方式,培养学生自学能力和交际能力.从而起到事半功倍的效果.实践证明,在小学英语教学中以计算机为工具,以活动为载体,以语言交际为主线的教学模式,对促进学生主动学习、个性发展,提高语言综合运用能力等方面具有深远意义.     

运用电子白板,助力小学语文教学

在小学语文教学中运用电子白板辅助教学,可以创设生动形象的教学情境,激发学生的学习兴趣。利用电子白板的强大功能,可以有效地帮助学生突破教学重点与难点,帮助学生更好地掌握知识,提高语文教学效率。本文对小学语文教学中运用电子白板进行了简要分析,希望能给小学语文教学提供有益的参考与借鉴。     

运用现代教学手段,提高语文教学实效性

<正>随着时代的发展,在语文教学中有效运用计算机设计多媒体课件,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力。在小学语文教学中,要充分利用多媒体图、文、声并茂的特点,从学生和教材的实际出发,精心设计课件,激发学生的学习兴趣,开阔学生的知识视野,培养学生的学习品质和创新能力,提高语文教学的实效性。一、运用多媒体,激发兴趣兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向。小学生的兴趣主要是学习兴趣,即认知兴趣。长期以来我们把激发和培养学生的学习兴趣列为首要任务。语文教学也不例外,但以往只是停留在"说教"这一层次,手段单一,方法老套,教具不多,很难增强学生兴趣的稳定性、持久性,更难使学生真正产生一种学习的内驱力。然而,有了多媒体     

巧用多媒体 使小学英语教学熠熠生辉

巧妙地运用多媒体,可以为小学英语教学注入生机和活力,使小学英语教学熠熠生辉。使用多媒体,可以巧妙创设情境,激发学习兴趣;通过人机交互,实现自主学习;拓展教学资源,培养创新能力。引领学生在和谐、民主、平等的教学氛围中,激发兴趣、树立信心、收获知识、培养能力。     

小学英语课堂之电教化时代

正近几年来,计算机的发展对现代教育的变革与进步起到了巨大的推动作用,可以说,计算机在教育中的应用是教育现代化的标志之一,因为计算机本身是一个技术含量较高的电教媒体,运用计算机辅助教学,不仅能包容一般媒体所具有的性能和特点,还拥有其他媒体望尘莫及的技术优势。信息技术的实现与普及注定着小学英语课堂达到一个新的时代——电教化时代。小学英语课堂电教化的优势在于以下几点:一、运用多媒体,培养学生学习兴趣,激发求知欲小学阶段的英语教学重在激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度和自信心,以及良好的学习习惯,为其进一步发展奠定良好的基础。但小学阶段由于学生年龄小,自制力差,传统的课堂教学模式"粉笔加黑板,课本加笔记本",学生毫无兴趣。因     

探讨游戏教学在小学英语教学中的应用

小学阶段是学生学习语言的黄金时期,英语是目前使用比较广泛的一门语言,在小学阶段加强学生的英语学习有利于开发学生的语言潜能,对学生综合素质的培养和发展都有益处。小学英语教学应当着眼于培养学生对英语学习的兴趣和热情,让学生产生初步的语感。如果在小学英语教学中引入游戏,不仅可以培养学生学习英语的兴趣,为学生未来发展奠定基础,也可以提高英语教学的有效性。围绕游戏教学应用于英语教学展开,探讨如何运用游戏提高小学英语教学的质量水平。     

电子白板在小学数学教学中的运用

电子白板是数字电子技术、计算机技术、网络技术、多媒体技术和视音频技术等的集成者,具有展示、交流、互动、合作的特点。在小学数学教学中合理、灵活地运用电子白板的各种功能,既能拓展教学资源,优化教学过程,又能激发学生的学习兴趣,并能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不太好解决的问题。     

电子白板 打造英语课堂的动感地带

正随着社会的进步,信息技术的不断发展,人们对教育教学的极大关注,使得多媒体技术在教育教学中也得到了广泛应用。小学英语教学的目标,决定了其教学过程广泛运用多媒体技术的必要性,以人机交互型为手段,探索自主学习的方法,优化学生的学习过程,提高学生的提高学生的学习效率势在必行。而今,电子白板悄悄走进了我们的课堂,我们依然站在讲台上,但电子白板上自由板书却代替了黑板,教师不再是"鼠标的惦记着",学生也不用再当"录音机"。     

浅谈“微课”在小学英语教学中的应用

"微时代"的到来给传统互联网应用带来了前所未有的革命性的冲击,同时也给教育领域带来了不小的影响。微课在小学英语教学中的运用,不仅大大提高了学生学习英语的兴趣和热情,培养了学生的自主学习能力,更提高了教师教学的质量。     

谈小学英语教学中多媒体的应用

多媒体在教学中应用十分广泛。随着计算机特别是多媒体技术的迅速发展,再加上小学生特殊的年龄和个性特征．小学对计算机辅助教学越来越重视,很多学校投资兴建了校园网和多媒体教室,达到事半功倍的效果。我通过教学实践证明：多媒体的应用在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学生的语言综合运用能力。     

交互式电子白板在小学语文教学互动中的实践研究

在素质教育下,教育者们开始注重学生各方面能力的发展。加强先进技术的引进,学习最新的教学理念,整合教学资源,使学生在生动、愉悦的教学环境下学习和发展。在小学语文教学中,教育者使用交互式电子白板对学生进行数字化教学,激发起学生对语文的学习兴趣,培养学生自主、合作、探究学习的能力,提高语文教学的质量。本文研究的主要内容是交互式电子白板在小学语文教学互动中的实践效果。     

探索英语教学，提高课堂质量

当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在。当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要。课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现。所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在。如何活化英语教学课堂,提高教学质量是每个英语老师孜孜不倦的追求和探索。我认为可以从以下几方面入手。     

应用资源提高效率

信息技术在小学英语教学中的运用,能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,激发小学生学习英语的兴趣和积极性,培养学生良好的英语学习习惯,从而有效地培养学生的语言综合运用能力,对目前小学英语教学改革起到良好的推动作用。在小学英语教学中运用信息技术手段创设生动形象的课堂教学情景,能营造愉悦的学习氛围,提高英语教育教学的质量。     

浅谈利用网络进行小学英语教学的优势

以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今小学英语教学改革带来了契机。就利用网络优势,为英语学习提供语言教学环境,激发学生学习兴趣,提高小学英语教学的有效性等问题进行阐述。