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高校班级文化的多层次建构 总被引:2,自引:0,他引:2
作为准社会性组织的班级在其内部文化、功能性方面表现出不同的层次,有以班级组织文化、班级制度文化、班级物质文化为代表的主文化,还有班级的亚文化系统,在班级文化建设中需要考虑不同的层次;在强化班级主文化建设的同时,注重对班级亚文化系统的建立与引导. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
随着课程改革的深入,传统的班级文化建设已经不能满足新课程发展的需要,新课程呼唤的新班级文化是围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。在实践的基础上,通过对传统班级文化建设的辨证性反思,从几个方面引导班级学生建设班级文化,并发挥其德育功效:制定一整套完善的班级规章制度,搭建一个有特色的班级文化载体,营造一种喜闻乐见的班级文化氛围,创设一种健康有力的班级文化舆论,培养一种和谐的人际关系,强化一套学生参与管理的机制。通过开展充满童趣的和谐班级文化活动,积极构建健康文明、富有特色的班级文化,培养人文精神,提高学生的整体素质。 相似文献
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班主任的"文化治理"策略,本质上是如何建设班级文化的问题。具体来说,班主任的管理理念关系着班级的发展定位,是其执行力的核心要素,也是其管理才能的展示途径。班主任要想有所作为,必须在班级"文化治理"模式上做到以下几个方面:一、加强班级的环境文化建设环境文化是一个班级的物质载体和文化形式, 相似文献
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班级文化是校园文化的一部分,要营造一个优良的校园文化那么就必须建设一个好的班级文化,所以优良班级文化建设刻不容缓。文章重点介绍了班级显性、隐性文化建设措施和文化的融合基础,结合平时的实践工作,提出了对班级文化建设的理性思考。 相似文献
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班级建设是高校学生思想政治教育工作的一个重要切入点。遵循"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生"的原则,加强班级建设,能够充分发挥学生们的积极性和创造性;班级文化是班级建设中的核心部分,积极的、健全的班级文化有利于推进班级工作的开展。文章从班级文化的内涵、班级文化建设的途径和功能以及班级文化建设的意义等几个方面展开研究,论述了"以人为本"视阈下的班级文化建设的重要性。 相似文献
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在班级文化建设中,物质文化建设是基础、制度文化建设是保障、精神文化建设是核心。本文作者结合所带高中班级学生的实际,探讨如何通过提升班级物质文化、创新班级制度文化、凝聚班级精神文化,以期激发学生的学习热情、促进学生奋勇争先,不断挖掘自身潜能,不断超越完善自我。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
班级文化建设是班集体建设的重要内容,也是班级管理的重要抓手。就如何做好班级文化建设,提出了以下策略:优化育人环境,打造班级外显文化;夯实内部基础,构建班级制度文化;积淀班级内涵,凸显内在文化。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
班级文化是班级的灵魂。班级文化建设是班级建设和班级管理的精神支柱。班级文化建设有相对固定的模式,又有多变的形式,因人、因事采取的方式方法也不同。在班级文化建设方面,从现实生活中发现素材,让班级文化建设来源于生活却高于生活。走在学生的前列才能更好地引领学生的发展。 相似文献
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班级文化是班级的灵魂,是班集体赖以生存和发展的重要根基和血脉,也是班集体个性特征的重要标志,它集中地体现着班集体的品格.以班级文化建设为题,研究其重要性和教育功能,探索如何在班级建设中通过班级文化建设和班级文化教育去引领学生的思想和价值观,通过接受班级文化熏陶,培养班级文化意识与文化习惯,最后形成班级文化精神与文化作为,使大学生获得全面发展,彰显班级文化建设的教育功能. 相似文献
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在网络文化背景下,高职院校班级文化建设面对来自学生亚文化与学校主流文化、社会各种文化形态之间的矛盾冲突,如何构建适应新形势的高职院校班级文化成为高职院校班级文化建设的主要目的。本文从高职院校班级文化建设的现状以及网络文化对班级文化的影响,对高职院校班级文化建设的策略进行了简单的研究,提出了我们应采取的措施。 相似文献
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班级文化建设是辅导员的重要工作之一,创设一个积极乐观向上的班级文化氛围对学生工作的推进具有重要作用。本文通过新儒家思想重信仰、重礼乐、重社会与个体的人文精神,阐述了其在班级文化建设中的作用,提出了在班级文化建设中应彰显个体,相互示范及合理引导的班级文化建设新观点。 相似文献