浅谈良好英语学习习惯的培养

学习习惯是指在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为.良好的学习习惯不仅能提高学习效率,取得好的学习成绩,还能塑造健康人格,使人终身受益.《中学英语课程标准》规定,基础教育阶段,英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略.本文着重探讨了英语学习习惯的培养,介绍了几种主要方法和途径,即合理规划和利用时间;学会做笔记,归纳总结;独立思考,合作探究;善于利用学习资源.     

在小学英语教学中妙用游戏法

<正>英语是一门语言学科。要提高孩子的英语学习成绩,关键是培养学生学习英语的兴趣。游戏教学利用游戏的无意注意的特性,将枯燥的语言学习转变为生动有趣的游戏学习形式,为学生创造轻松的语言学习环境,使学生在玩中学,学中玩。既培养了学生学习英语的兴趣,启发了学生的思维能力,又培养了学生的听说能力,使学生形成了正确的学习方法和良好的学习习惯,收到满意的教学效果。     

浅论英语教学中学生语感的培养

英语新课程标准强调对学生加强素质教育,使之形成良好的学习习惯和自主学习的能力。在语言能力上,除了提出使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能外,还提出了培养学生的语感,使学生获得初步运用英语的能力,为学生将来更好地学习英语和用英语进行交际打下基础。在英语学习中,加强培养学生正确良好的语感,能使学习收到良好的效果,得到越来越多的英语教师的认可。     

也谈学生学习习惯的培养

习惯对人有很大影响,甚至影响人的一生。学生良好的学习习惯不仅能减轻学生的学习负担,增强学生学好英语的信心,提高学习成绩,而且还能使学生形成良好的学习品质。正如魏书生所说：习惯的培养往往比教法更重要,可以收到意想不到的效果。习惯养成之日,便是教学成功之时。笔者结合多年的教学谈谈如何培养学生良好的英语学习习惯。     

教师指导下七年级英语学习习惯的养成

<正>七年级是初中学习英语的全新开始,良好的英语学习习惯应该在初学英语时就养成并伴学生的整个学习阶段,这样才能使其在英语学习中起到事半功倍的作用。《中学英语课程标准》指出:"基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。"我国著名教育家叶圣陶先生说:"教育就是习惯的培养。"新课程理念和现代教育思想,为培养学生良好的学习习惯提供理论依据。为了使学生顺利掌握     

如何养成小学生英语学习习惯

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。本文探讨了在小学英语教学中如何培养学生学习英语的良好学习习惯等问题。     

激发和培养学生学习英语的兴趣

激发和培养学生学习英语的兴趣．使学生树立自信心．养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略．发展自主学习的能力和合作精神。习惯的培养是教育的重要内容．基础教育要促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略．初中英语教学要为学生的终身学习和发展打下良好的基础。英语是一门工具性、实践性很强的学科。它的教学目的重在培养学生运用英语进行听、说、读、写的能力。     

浅谈英语教师如何培养学生良好习惯

《英语课程标准》主旨:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学习树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力,拓展视野,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。良好的学习习惯对培养中学生英语自学能力和提高学生学习成绩具有重要作用。那么,在英语教学中,教师应如何培养学生学习英语的学习习惯呢?一、兴趣激发学生养成习惯     

初中英语学习良好习惯的培养

习惯具有强大的力量,是学生学业成败的关键。习惯是把信念转变为习性,把思想化为行动的过程。怎样培养学生良好的英语学习习惯呢?我国著名教育家叶圣陶先生说过:"教育就是习惯的培养。"《中学英语课程标准》也指出:"基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。"英语教学的过程,尤其是学生学习英语的过程,在很大程度上就是英语习惯的培养过程。要学好英语,就必须掌握英语学习的基本方法,养成良好的英语学习习惯。     

初中英语补充教程:教学法的探讨

英语新课程标准指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和     

如何加强学生的自主学习

基础教育阶段英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略基础教育阶段英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。主要强调学生的主体地位,要求教师必须以人为本。     

培养小学生良好的英语学习习惯

新的英语课程标准指出,小学阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,着重培养语感和初步用英语进行简单日常交流的能力,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,为进一步学习打下基础.可见,使学生养成良好的英语学习习惯是小学英语课堂教学的重要任务.     

浅谈初中生英语学习习惯的养成

在教学中,教师要培养学生养成良好的学习习惯,良好的学习习惯有助于学生形成自主学习的能力,可提高学生英语学习效率,可提高教学效果。因此,在教学中,教师要从听讲、作业、语音训练等方面进行培养,使学生养成良好的英语学习习惯,提高英语学习能力。     

培养初一学生良好英语学习习惯探微

正良好的习惯能使学生受益一生。要想提高英语学习成绩,首先要培养学生养成良好的英语学习习惯。这个学期笔者任教了两个初一班,学生经过了小学三年的英语学习,虽有一定的基础,但是英语水平参差不齐,而且小学英语和初中英语的要求也不一样,要想提高英语水平,良好的习惯培养是当务之急。初一是整个初中阶段习惯养成的关键期,所以开学第一节课我就着重讲了初中英语学习的习惯。     

利用参与式教学法培养小教专业本科生英语综合应用能力

一 2001年颁布的《英语课程标准》所确立的小学阶段英语课程的目标是:激发学生学习英语的兴趣,使其在学习英语初期就具有一个良好的开端;调动学生学习英语的积极性;使学生树立学习英语的信心,养成良好的学习习惯以及形成有效的学习策略,为日后进一步学习英语打下稳固的基础;使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生的英语语感,使他们初步形成运用英语进行简单日常交际的能力.     

培养语感,给学生插上英语学习的翅膀

英语新课程标准强调对学生加强素质教育,形成良好的学习习惯和自主学习的能力.在英语教学中,加强培养学生正确良好的语感,能使学习收到良好的效果,得到越来越多的英语教师的认可.那么究竟什么是语感呢?     

小学生英语学习习惯的培养

正确的、良好的英语学习习惯是在长期的英语学习活动中,经过反复运用正确的英语方法而逐渐形成的。小学生养成良好的英语学习习惯不仅能提高英语学习的效率,而且还能增强学生学习英语的自信心,取得更快的进步。因此,英语教师在教学过程中要特别重视小学生良好的英语学习习惯的培养。     

好的开始是成功的一半——七年级英语教学点滴谈

《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基     

浅谈初中英语阅读课教学的实施

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,其任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用     

激发和培养孩子学习英语的兴趣

<正>基础教育阶段英语课程的任务规定:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯——培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。可见,学英语,兴趣是关键。要是小学生