让孩子拥有一颗感恩的心

家长会结束后，我发现王某的母亲迟迟不走，等其他家长都走后，她才对我说：“李老师，我想和您聊聊，可以吗？”“当然可以。”我边点头边回答。     

给孩子一粒“糖”

放学了，我照例站在校门口，微笑地看着家长和孩子们快乐地和我说“再见”。人群中，我们班的孩子们格外高兴，边跑边笑，红扑扑的小脸绽放成一朵朵盛开的花儿。他们见到家长就迫不及待地迎上去：“我吃了老师给的糖果!”     

起跑线上，让让别人又何妨

“老师,你看,这个拼音她就读不好,我想请您教教她。”一天放学后,孩子家长拉住我急切地说着,一边的孩子手上捧着一年级的语文教材,泪汪汪的。“其实没关系的,她才五岁。”我说。“怎么没关系？她班里的好多同学都读得很好了,再不读,她可就要输在起跑线上了!”看着家长和孩子一脸的愁容,我心里也真不是滋味。     

签字签出好学生

“妈妈,签家长意见。”小宇放学后,磨磨蹭蹭地走到我跟前,拿出考卷让我签字。 “考了几分？”我一边接卷子,一边随口问。     

让孩子拥有一颗感恩的心

家长会结束后,我发现王某的母亲迟迟不走,等其他家长都走后,她才对我说“:李老师,我想和您聊聊,可以吗?”“当然可以。”我边点头边回答。     

“五美评选”助力乡村教育振兴

<正>“自从学校开展‘五美评选’活动以来，我家孩子放学回家后晓得先煲饭，然后边做作业边等我……”“我家孩子比以前懂事多了，爱学习，还爱劳动……”这是在兴国县高兴中心小学课后服务汇报演出活动上家长们的交流对话，这些话爆燃了学校“五美评选”的沸点。     

遗憾的引领

在批阅随笔时，晓谕的《难忘的一幕》引起了我的注意：今天放学后，我和明在路上看见一位年逾花甲卖樱桃的老奶奶在街边休息。这时，有两个城管径直朝这位老奶奶走来，冲着老人吼道：“你违章乱放，全部没收！”边说边强行把老奶奶的担子拖向巡逻车。老奶奶急了，哭着向两个城管乞求道：“同志，我没有违章，我只是停下来休息休息。”可两个城管根本不管老人的再三哀求，硬是将樱桃放上车扬长而去。望着眼前的一幕，我和明义愤填膺，大骂他们是强盗……在文章下面是晓谕家长的批语：“能用自己的头脑思考社会问题，值得肯定，但想法太天真，…     

签字签出好学生

“妈妈,签家长意见。”小宇放学后,磨磨蹭蹭地走到我跟前,拿出考卷让我签字。 “考了几分？”我一边接卷子,一边随口问。 “语文95分,数学92分。”小宇小声说。     

小事不小

北方天气寒冷,幼儿来园时都会穿着厚重的外套。每天早晨我都会边和家长打招呼,边帮幼儿脱掉外套,以便幼儿进行晨间活动。 刚开始时,有同事劝告我说:“这是家长做的事,我们不必代劳。”提醒我不要把家长“惯”坏了。可是,工作中我发现,做好这件小事,会有大的收效。     

我最怕虫子

“虫———子！”我边喊边冲进父母的房间。爸爸、妈妈看见手舞足蹈的我，还以为出了什么大事，急忙问道：“出什么事了？”“天哪！我的房子里有一只这么大！不，不，不，这么大的虫子！”我边说边比划。爸爸妈妈听后大笑起来，“哈哈，你这个胆小鬼，连虫子都怕。”唉！我呀，天生就怕虫子，一看到虫子真可谓是望风而逃，可我觉得我的胆子并不小。爸爸妈妈上班去了，把我一个人锁在家中。为了防止虫子的侵犯，我拿起了特大号水枪，跳到床上，准备“战斗”。过了一会儿，一只有大板瓜子那么大的虫子向我的“边界”靠近。我立刻大叫：“站住…     

小水滴

我在《家长园地）中创立了一个“小水滴”栏目，利用一个精致的小箱子向家长提供有此卡片，介绍正确的育儿知识。“小水滴”栏目针对本班幼儿的特点，寻找材料出示给家长。例如，近段时间许多家长常常提出这样的问题：“孩子都上中班了，在家胆子很大，可一到外面连话都不会说，常躲在成人的背后，总给人感觉像个不懂礼貌的孩子。”于是，我在“‘小水滴”中向家长们介绍了一则“从养成打招呼的好习惯开始”的文章，指导家长如何解决这个教子难题。我们对“小水滴”团的有此卡片过塑压膜，这样便于家长之间传阅而且不易损坏。许多家长工作很…     

说简单的话，走进孩子的心

<正>“进入初中以后，孩子就根本不听我的了。”“我跟孩子反反复复强调的东西，他一点儿都不在乎。”“孩子觉得我不够懂他，可这都是为他好呀！”我常常听到来自家长的各类沟通的困惑，家长们十分迫切地希望走进孩子的内心，希望能够让孩子感觉“你们懂我”；而孩子呢，也常常抱怨，我爸妈“最不懂我”。     

诚信调查创造的奇迹

新学期第一个星期一检查作业时,没完成作业的小杰故伎重演,说忘了带,直到我亲自给家长打电话才揭穿了他的谎言。我严肃地问他：“你说现在怎么办？”“我马上补,一定补起来。老师,您就原谅我这一次吧,以后我一定改。”他边说边拿出作业本开始补作业。     

新入园幼儿止哭几例

大多数新入园幼儿都会哭闹，这不仅给正常教学带来了困难，同时也使家长非常担心和忧虑。今年，我班幼儿却很快过了“哭闹关”，较早地进入了正常的保教活动。回想自己在防止孩子哭闹时采用的方法，却也有几例值得回味。１．以“硬”制“犟”。从小受到爷爷奶奶精心呵护和宠惯的张喜喜，一进活动室便满地打滚，碰头抓脸，踢打老师，并哭喊着威吓老师说：“快让我回家，不然我就把头碰烂给你看。”边说边用头使劲碰门。束手无策的我，发现墙角有一根待做教具用的粗铁丝，灵机一动，顺手拿起铁丝说：“我的这根铁丝是专门捆头用的，你就使劲碰…     

打开电视这扇门

电视机作为时代的产物，现在已经走进了万户千家。然而，对老师和学生家长来说，电视却成了他们对学生实施教育的一个障碍。很多老师开家长会，都把让学生少看电视或不看电视作为任务布置给家长。结果呢？却不尽人意。有个学生在日记中写道：今天爸爸妈妈不在家，我一个人躺在沙发上，手握遥控器，边吃边看……最后他自己算了算，他竟然几个小时躺在沙发上基本没动地方。我在班里读了他的日记，本来想借“群众”的力量给他点压力，没想到全班有类似情况的几乎是１００％。只要家长不在，他们就会来顿“电视大餐”，看个昏天黑地。有人甚至发…     

中国古代盈不足模型及其算法的应用

公元前1世纪成书的中国最重要的数学经典——《九章算术》第七章“盈不足”章分别提出了各种不同类型盈不足问题的解法，其公式都可类似地由算法推导出来．其中前八题，以“共买物”问题为模型，给出了各类盈不足问题求解的演算法则．[第一段]     

点亮家庭教育，助力学生成长

<正>“老师说得有道理！”“学习了！”“老师,孩子这样可怎么办？”……看着钉钉互动面板上不断跳动的信息,我一边给家长们直播授课,一边从中筛选出有代表性的问题,见缝插针地与他们进行互动、交流。作为数学教师,今天我不讲数学,却在执行一项特殊的任务。两周前,奥密克戎疫情突袭泉州,     

班主任，请做留守学生的好向导

那年，我做了高一（1）家电维修班的班主任。开学一个月后，学校准备召开家长会。根据学校德育处的安排，在前一天，我就给班上的学生派了“告家长书”，且明确要求学生转告家长务必参加。但让我意外的是：第二天班长收上来的“家长与会确认书”，竞有十多位家长没有签名，这也意味着这些家长将不参加家长会。说实话，当时我气坏了，恨不得马上“修理”这些学生。因为我固执地认为：肯定是学生没有告诉家长，存心要和我这个新班主任作对。     

教孩子讲好故事的诀窍——五天讲一个故事

任教多年,经常有家长问我:“为什么我天天给孩子讲故事,有时一次讲2～3个,可我的孩子却听了就忘,一个故事也说不出来。”其实,这些家长走入了一个误区,以为给孩子讲故事讲得越多越好。俗话说“贪多嚼不烂”。后来,我向家长介绍了一个诀窍——五天讲一个故事,收效甚好。 第一天,请幼儿自己看一遍家长事先选择好的新故事图书。告诉幼儿故事名称,并提问:“这本图书上画了谁?猜猜他们在干什么?”等幼儿看过一遍后,家长再与他共同认识图书中的重要角色,并帮助他记住故事的名称。 第二天,家长与幼儿共同看书,并声情并茂地讲一遍故事,一边讲一边用通俗易懂的话,解释幼儿不易理解的字词的含义,或用容易理解的同义词直接置换,并对故事内容作必要的讲解。最后,与幼儿初步地讨论故事的教育意义,可问:“你喜欢谁?为什么?”     

52朵康乃馨

又接手了一个乱班，我心里够窝火的。听说这个班的孩子一个比一个“油”，什么说脏话、打架、偷东西……几乎无“恶”不做，老师们都很头疼。这不，我刚上任２０多天，就有人捅娄子：一个学生居然在课堂上让一位代课老师滚出去。简直反了！我真想狠狠揍他一顿，可多年的工作经验告诉我，这样简单粗暴地处理问题是不行的。我强压怒火，决定先请他的家长来谈谈。学生家长满脸愧疚地来找我，我们边走边聊。突然，一阵钻心的疼痛从小腹传来。最初我没在意，可疼痛越来越厉害，仿佛被利刃穿刺一般，疼得我弯下腰呻吟起来。学生家长见状，急忙找人…