不是“对比”,而是“衬托”——就《白鹅》的修辞与编者商榷

《白鹅》(人教版四年级语文上册第13课)是中国现代文艺大师丰子恺的名作,重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。对本文的写作方法,《教师教学用书》上有这样一段解释:作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的"引吭大叫"与狗的"狂吠"对比,表现鹅的叫声"大"和"严厉"的特点;用鸭的"步调急速,有局促不安之相",显出     

小白鸽歇歇脚

小白鸽,小白鸽,请你歇脚坐一坐。我家房前种果树,我家屋后养白鹅。果树送你阵阵香,鹅儿为你唱山歌。我给你聊家乡事,家乡年年喜事多。小白鸽歇歇脚@倪达~~     

《白鹅》教学实录及评析

一、课堂实录(课前与学生交流有关小动物的话题。)1.检查字词,初读感知。师:丰子恺老先生曾养过一只白鹅,他把它画了下来,同学们请看,这就是他们家的白鹅——(出示课件,课件显示白鹅)。大家注意以前白鹅的"鹅"字是这个样     

白鹅

正白鹅是一种高傲的动物。它的步态非常优雅傲慢,目光很淡定,就像明星一样。这是我看了丰子恺的画之后所感受到的。鹅,我并不太熟悉,不过,我经常在电视上、漫画书上看到它。今天,我上语文课的时候,看到了白鹅!那是丰子恺画的,它挺着修长的脖子,翅膀往后一收,迈着优雅的方步,就像     

小学语文第七册第13课《白鹅》教学设计

一、教材简析 <白鹅>是人教版实验教材第七册第四组的一篇讲读课文.作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点.刚把这只鹅抱回家时,从"伸长了头颈"、"左顾右盼"的姿态中,留下了最初的"高傲"的印象.继而以"鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中"这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅"严肃郑重"的声调,"大模大样"的步态和"三眼一板"、"一丝不苟"的吃相.作者用词生动、传神,而且运用了多种表达方式,是供学生学习写作的一篇范文.     

三眼一板,画出来的精彩——《白鹅》教学一得

《白鹅》(人教版课标教材四年级上册)开宗明义,一句"鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中"承上启下,直入主题。尤其是吃相,作者浓墨重彩,铺陈开来,把白鹅的三眼一板,架子十足写得活灵活现!     

三眼一板——画出来的精彩——《白鹅》教学一得

<白鹅>(人教版课标本四年级上册)开宗明义,一句"鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中"承上启下,直入主题.尤其是吃相,作者浓墨重彩,铺陈开来,把白鹅的三眼一板、架子十足写得活灵活现!……     

偶发事件与必然结果

我开了一节《小白鹅》的语言观摩课,结束时我对小朋友说:“今天小白鹅真能干,都跟着鹅妈妈勇敢地跳下河去游泳。下面老师请大家都来当鹅妈妈,鹅哥哥和鹅姐姐,领托儿班的‘小白鹅’勇敢地跳下河去游泳,好吗?”我这一说,小朋友顿时兴奋起来,高兴地说:“我当鹅妈妈。”“我要当鹅大哥。”张真用那甜甜的声音,娇声娇气地说:“我当鹅姐姐。”在轻松愉快的气氛中,我结束了这堂课。第二节课铃响,我像往常一样告诉小朋友,这节课老师又要教小朋友新本领。话音未落,教室里立刻响起了一片议论声。陈冬强小朋友边举手边站起来说:“姚老师你不是说要我们带托儿班的小弟弟学跳水吗?”“是啊,干嘛不去呢?”“姚老师你就让我     

三眼一板——画出来的精彩——《白鹅》教学一得

<白鹅>(人教版课标本四年级上册)开宗明义,一句"鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中"承上启下,直入主题.尤其是吃相,作者浓墨重彩,铺陈开来,把白鹅的三眼一板、架子十足写得活灵活现!……     

看冰雕

今天,我和哥哥姐姐还有爸爸一起租了辆四人自行车,骑着它来看冰雕。 走进冰室,映入眼帘的是形形色色的冰雕,有的像雷锋塔一样高大,有的像跑得飞快的马车,还有的像一块巨大的铜壁,非常引人注目。在彩灯的照射下,冰雕世界又像一个五彩的童话世界,红的像火,蓝的像海,黄的像金子,真是绚丽夺目。     

鸟兽鱼虫,他们就在“那里”

鸟·那些年,一起牧过的鹅在我的印象里,许多年轻的父母,教孩子学的第一句唐诗,往往是:"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌"。个中缘由,大概是因为这首诗发音响亮,琅琅上口。其二么,恐怕是在大多数父母的潜意识里,都希冀自己的孩子,能成为像诗人骆宾王那样的神童。且不论骆宾王七岁作咏鹅诗这件事,是真是假,这至少反映出,在我的家乡武义(与当时骆宾王的家乡义乌同属乌伤县),自唐代以来,养鹅已蔚然成风。嘎——隆,一只大灰鹅,引高高的吭,昂首在田间的机耕路上,淡黄的脚蹼,踏过早春的露水,沐着初阳,左顾,右盼,清冷,又高傲。     

大白鹅

妈妈从农贸市场买来了几只像拳头一样大的、毛茸茸的小白鹅.小白鹅在我们的精心喂养下渐渐地长大.……     

为小白鹅哭泣

女儿阳阳从小就喜欢小动物。记得阳阳两岁时,曾对着奶奶刚买的一只鹅悄悄说:“好好吃饭,一会儿我带你出去买冰糕。”这话我无意中听见了,我便告诉她说:“小白鹅不会吃冰糕,买它是用来做菜的。”阳阳立刻不高兴,眼泪汪汪地搂住鹅脖子说“不!”像护卫自己最亲密的朋友。背着阳阳,那只鹅最终还是变成了盐水鹅。从此,我感到了一种隐隐的不安。     

“书成换白鹅”

“书成换白鹅”说的是“书圣”王羲之的故事.据说,在山阴地方有一位道士,很想求王羲之给写一本“黄庭经”。他早已把帛纸准备好,只是担心王羲之不肯答应。后来他了解到王平素最喜欢鹅。就特地养了一群十分逗人喜爱的白鹅,以便见机而动。有一天,王果然坐船路过那里,当他看见河里游着一群白鹅,两掌拔水,昂首前进,羽毛白净,形态优美。心里有说不出的喜爱,他停船看了又看,一直舍不得离开。于是就去要求道士把鹅卖给他。这时道士故作姿态地说,这么好的鹅是不卖的.不过你能给我写一本经来换,倒可以商量.王     

白白鹅

白白鹅白白鹅,花花鹅,排长队,到小河,摇摇头,摆摆尾,拍拍翅膀游过河。提示“白白鹅,花花鹅”,童谣的语言新鲜活泼,大量运用孩子们喜闻乐见的叠词,生动地描绘了鹅儿的可爱形象。童谣动作感也很强。“排长队”、“摇摇头”、“摆摆尾”、“拍拍翅膀游过河”,这些动词的准确使用,既充分唤起孩子的注意,又有利于培养他们的节奏感。童谣唱的是农村生活常见的情景,基调活泼轻快。而“白白鹅,花花鹅”,就这样在孩子们稚嫩的歌声中游过了河。(冯杰)白白鹅@冯杰     

个人飞行器

知道《尼尔斯骑鹅历险记》吗?他骑着自家的大白鹅飞行了很多地方,看到了许多奇妙的风光。你有没有想过像鸟儿一样在空中自由自在地飞翔,想去哪儿就去哪儿?个人飞行器即将让你梦想成真。     

瑶湖,璀璨的明珠

<正>我的家乡在南昌,那里有许许多多美丽的湖泊:象湖、瑶湖、青山湖、前湖、东湖……数也数不完。其中我最喜欢的,便是有着"东方马尔代夫"之称的瑶湖。那里的天蓝蓝的。白云一朵朵,有的像飞舞的火龙;有的像漂亮的蝴蝶;有的像一个个小天使在舞蹈……有时,天空中飞来一只只风筝:有大雁的,有海绵宝宝的,有美人鱼的……花花绿绿,好看极了!     

家乡的红辣椒

我的家乡湖南是有名的辣椒之乡。春末,农民伯伯把一片片圆圆的小小的白色种子种到地里;夏初,一株株辣椒树上缀满了一朵朵像芝麻大小的白色的花儿;过不了多久,红辣椒就挂满了辣椒树的枝头。你仔细一瞧辣椒的形状:有的像灯笼,叫红灯笼辣椒;有的又细又长,那叫尖辣椒;还有的只有寸把来     

美丽的汾湖

汾湖位于浙江和江苏的交界处,那里风景优美、物产丰富,是个美丽的地方!也是我永远的家乡。"汾湖"古称"分湖",当时北边属于吴国,南边属于越国。走进汾湖景区,首先映入眼帘的是湖边美丽的景色。湖的四周桃红柳绿,景色美不胜收,还有花朵繁星点点的宽阔草坪。春天,桃树上桃花已经开了不少,有的才展开两三片粉红色的花瓣像一个个害羞的小姑娘;有的花瓣儿全展开了;露出了又嫩又黄的花蕊;有的还是花骨朵儿,     

皖西白鹅人工孵化试验

皖西白鹅属中型鹅种 ,其蛋大、壳厚 ,卵黄脂肪含量高 ,传统的自然抱孵出雏率低 ,且母鹅抱孵时间长 ,影响白鹅生产发展。随着养鹅生产的发展 ,研究白鹅的机器孵化 ,摸索机械孵化的规律势在必行。