快乐的“六一”

课堂训练内容 冀教版二年级下册“综合练习七·口语交际”。 想一想 小朋友,六一儿童节是我们自己的节日,你们准备怎样过这个节日呢？     

你会借书吗

正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合练习八·口语交际"。想一想你去过图书馆或阅览室吗?你知道怎样借书吗?说一说你到图书馆或阅览室去,看到了什么?要注意些什么呢?怎样找到你想看的书?怎样向管理员借书?如果不知道,可以问问同学,也可以和同学们交流一下自     

我喜欢的电视节目

课堂训练内容冀教版一年级下册“综合练习二·口语交际”。想节目1.最近,你看过哪些电视节目?2.你最喜欢看的是哪一个节目?3.这个节目写的是什么内容?讲内容把你最喜欢看的电视节目讲给同桌听。以小组为单位,互相说一说。各组推选讲得好的同学到全班讲。     

哪里的孩子最快乐

课堂训练内容冀教版一年级下册“综合练习一·口语交际”。多了解结合课文,了解各地儿童生活情景。你还可以用以下方式了解:阅读丰富的课外读物。请爸爸妈妈讲有关的故事。看影视,问长辈,了解深山里、大海边、草原上、城市、乡村的孩子们是怎样生活的。收集有关的文字、图片、影像等资料。     

好看的书

课堂训练内容 冀教版一年级上册“综合练习二·口语交际”。     

快乐的“六一”

正今天是"六一"国际儿童节。在这个一年一度的节日里,我们早早来到学校,共同欢度美好的节日。我们学校一年级举行游园活动,二年级举行集体生日联欢会,三至六年级举行"跳蚤市场"活动。教室里张灯结彩,焕然一新,黑板上挂着巨大的横幅——祝小朋友们六一节快乐,五颜六色的气     

喜欢的水果

课堂训练内容苏教版二年级下册“语文园地六·口语交际”。选一选水果是大自然赐予我们的礼物,是我们日常生活中不可缺少的食物。你看,那鲜艳香甜的水果多么诱人!你喜欢吃什么水果呢?做一做选一样你喜欢的水果。     

打电话

正~~     

哪里的孩子最快乐

课堂活动设计冀教版一年级下册"综合练习一·口语交际"。课前准备提前几天让学生看书报、问家长、观影视,或在家长协助下查网络,了解深山里、大海边、草原上、城市、乡村……孩子们的生活情景、玩耍情况。可以画下这些快乐情景或收集快乐情景的图片。看图体验同学们,我们的祖国多么广大,有的小朋友生活在城市,有的小朋友生活在农村,有的小朋     

等我长大后

正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合学习六·口语交际"。想一想我们在慢慢长大,我们每个人心中都有一个美好的愿望。那么,你长大后想干什么呢?当老师、医生、厨师、宇航员……你最想做的是什么?议一议为什么想当老师?老师上课是什么情景?为什么想当医生?医生怎样给病人看病?为什么想当厨师?厨师做出的饭菜是什么样?为什么想当宇航员?宇航员会乘坐什么到哪里?…………先说给同桌听一听,再在小组里说。扮一扮你最想当什么角色?这种角色有什么特征?穿什么衣服,戴什么帽子?常用什么     

我的问题

正课堂训练内容冀教版一年级上册"综合学习四·口语交际"。忆一忆在日常生活中,你对哪些事情感兴趣?在这些事中,你有什么不明白的?你最想解决哪个问题?问一问1.问爸爸妈妈、爷爷奶奶,平时在生活中曾经遇到的问题。如,天上为什么有云?牵牛花为什么只在早上开放?鱼为什么不淹死?年纪大了头发为什么会变白?……2.到学校问老师、同学,争取对头脑里的问题有个大致了解。     

我小的时候

正课堂训练内容冀教版一年级上册“综合学习六·口语交际”。问长辈你小时候有哪些有趣的故事?现在家里还保存着小时候哪些照片、衣物或玩具?找物件1.找小时候留下的东西。2.听听与这个物品有关的故事。3.找几件能够与小时候物品进行对比的东西,如大衣服与小衣服的对比、现在的水杯     

照片里的故事

正课堂训练内容冀教版二年级下册"综合学习六·口语交际"。选一选你最喜欢哪张照片,把这张照片带到学校和同学们分享吧!展一展在班里布置一个展台,把同学们带来的照片展示出来。猜一猜选一张你最喜欢的照片猜一猜。照片是在什么时间照的?照片的拍摄地点是哪里?照片中有哪些人?照片里可能有一个怎样的故事?说一说1.每张照片都记录着一个精彩的瞬间,每张照片背后都可能蕴含着一个小故事。把你照片中的真实故事告诉同学们吧!2.先在小组说,然后在班里说。     

好玩儿的地方

课堂训练内容冀教版一年级上册“综合学习一·口语交际”。     

观察日记

正课堂训练内容冀教版二年级上册"综合学习六·我的小笔头"。学一学先读教材中的例文,这是观察日记里的一个片段。小作者写了什么?情景有什么变化?他懂得了哪些知识?日记是分几段来写的?此外,你写日记时还要注意格式!人们写日记时,还在第一     

等我长大后

课堂训练内容 冀教版一年级下册“综合学习六·口语交际”。 想一想 我们在慢慢长大,我们每个人心中都有一个美好的愿望。那么,你长大后想干什么呢？     

我的烦恼

课堂训练内容冀教版二年级下册“综合学习三·口语交际”。想一想小朋友们,你在家里有过烦恼吗?比如:在学习方面的烦恼:在生活方面的烦恼:在玩耍方面的烦恼:在道德品质及成长方面的烦恼:在其他方面的烦恼:。说一说选择一个你最想说的内容,在小组里说一说。注意用普通话把事情讲清楚,说话要有礼貌,不能只埋怨别人!     

过大年

课堂活动设计冀教版二年级下册"综合练习一·口语交际"。课前准备提前几天让学生收集有关过年的影碟、歌曲、礼物、红包等实物。看看想想同学们,春节刚刚过去,但那爆竹声声、合家欢乐的热闹场面仍然让我们记忆犹新。(播放录像)请你们细细回味一下过年的情景:今年你在哪儿过年?春节过得怎么样?哪件事给你留下深刻印象,使你至今念念不忘?说说聊聊乐乐:大年三十,我们全家在一起吃团圆饭。桌上饭菜     

快乐的“六一”

<正>每年的"六一"都是我们最高兴的日子,特别是去年我们班举行的"六一"游戏活动,最让我兴奋和难忘了。那天中午,我们早早就来到了学校,好不容易才盼到上课铃响。看到杨老师和孙老师带着糖啊饼啊走进教室,同学们高兴得欢呼起来。     

读感结合 表达准确

正习作要求冀教版五年级上册"综合学习四·我的小笔头":读后感写"读后感"是指读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪写下来。这次习作请你写一篇读后感。小提示:写读后感应注意:1.简要叙述原文有关内容。要突出一个"简"字,不要过多叙述所读书或文章的具体内容。2.要选择感受最深的一点来写。3.要善于联系自己的生活、经历等。拓展思路遇到好书,读好文章,能使我们心净如水,视野开阔,阅历丰富。书籍就是