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看下象棋时,总会听到一方说“吃掉你的卒”或“吃掉你的马”。下中国象棋和国际象棋都是这样。要想赢得对弈比赛的胜利,那么你得利用自己手中的棋子将对手的将或王“吃”掉才行。 相似文献
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马志国 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):70-71
生活案例:小强是个聪明的孩子,父母一直精心培养他。小强也很争气,上一年级就当上了三好学生。不过,后来小强的姥姥来了,在女儿家住下。姥姥就这么一个小外孙,就把他当成心肝宝贝。她看孩子每天写字、念书很累,就让孩子看电视,还不让孩子的父母管。她有时看女儿、女婿舍不得给孩子零花钱,就偷偷地五元十元地往孩子手上塞钱。 相似文献
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1985~1994年,乐柏荚公司一直名列《财富》杂志年度最受推崇企业的前十名,1993年、1994年甚至排至第一名。这家生产塑料垃圾桶及厨房垃圾处理器的日用品制造商看起来所向披靡,因为它总是能不断地发现顾客未能满足的需求。并且最终使顾客得到极富创意的产品或服务。所以,这家企业总是能够按照预期目标创造出令人叹为观止的财富数字。 相似文献
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李毅然 《语数外学习(初中版)》2011,(4):17-17
有人曾做过这样一个实验:将一只跳蚤放进一个敞口的杯子里,结果跳蚤轻而易举地就跳了出来。实验者又把这只跳蚤放进一个带盖的玻璃杯里。在经历了一次次的撞击后,跳蚤开始根据盖子的高度来调整自己跳跃的高度,直至在盖子下能够自如地跳动。过了一段时间,当实验者把杯盖拿掉时,这只可怜的跳蚤依旧在原来的高度不停地跳着,它不知道上方还有空间,再也未能跳出这个杯子。 相似文献
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一节口语交际课,训练重点是看图编故事。本课配有两幅图画:一幅画的内容是小鸡、小兔、小猫和小羊坐在长颈鹿家里.每个动物前都放着一个空盘子;另一幅图画上画着青草、萝卜、虫子、小鱼四盘小菜。在这节口语交际课中,如何体现新《课程标准》对低年级提出的“能说一段意思完整的话,愿意与别人进行口语交际,态度大方、有礼貌”的要求呢? 相似文献
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马志国 《青少年科技博览(中学版)》2011,(9):25-26
马老师:您好!我是一名中学女生。对于中学生来说,考试应该是经常的事儿,但它给我带来的总是痛苦。因为每次考试过后,我都会品尝到“马虎”给我带来的恶果。每次考完试,我都发现一些本来会做的题.却因为“马虎”而白白丢了几分甚至十几分。这直接影响了我在班里的名次。 相似文献
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李飞鸿 《教育测量与评价(理论版)》2009,(12):58-59
所谓“问题学生”,一般是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。时下,对于问题学生的管理和转化,教育的各个层面都给予了高度关注,然而,在教育实践中,由于认识模糊、方式不当,许多教育工作者对于问题学生的教育,往往力不从心、事与愿违,甚至引发了许多“问题教育”。 相似文献
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近日,一则关于“《红楼梦》后28回手稿回到祖国”的消息甚嚣尘上。这场活动很快就被证明是一出漏洞百出的大闹剧。一者,新闻发布会展示的根本不是什么手稿,而是手稿持有人张贵林根据原件改写的文稿。再者,关于这部手稿的故事也颇荒诞不经,只要看其目录就足以让人笑掉大牙, 相似文献
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“以人为本”——“以学生为本”的思想是当今各国基础教育的共同取向,其理论依据是西方的人本主义思想和马克思的“人的全面发展”的学说。将教育的重心位移到对人的生命关怀、对人格的尊重上来,这是教育理念的伟大进步。然而,许多时候“以人为本”的理念没有成为我们的思想,却成了装点门面的工具。环顾我们的校园,“以人为本”已经泛滥成一种随处呼喊的口号,成为一种随处张贴的标签,那么,如何真正落实“以人为本”的教育理念呢? 相似文献
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这节数学课的教学内容是:乘法的分配律。我想,有时过多的复习铺垫反而不利于学生主动探索,也不利于激发学生的兴趣。于是,一上课我就先让全班学生分组计算以下两组题,并进行比赛。A组:35×24+35×76(125+1250)×8B组:(24+76)×35125×8+1250×8结果,做A组题的学生基本做完时,做B组题的学生还没有几个做完。做B组题的同学不服气:“我们做的题目比A组的难,老师为什么要偏心?”我故意装糊涂说:“这两组题目是一样的。我只不过把A组题稍加变化变成B组题,不信,你们看两组题的结果是不是一样?”学生见算式相似、结果相同,便产生了疑问:为什么… 相似文献
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谢晶 《湖南科技学院学报》2011,32(8)
英语演讲(English Speech)是当今高等英语教学改革重点和方向之一,是提升当代大学生英语应用能力和综合素质,挖掘学生英语学习的潜力,克服英语教学中"费时低效"、"哑巴英语"等弊病的有效途径。本文归纳总结、分析了历届"高教杯"全国大学生英语演讲比赛命题的即席性、实用性和时代性三大主要特点,对于创新英语教学模式,进一步指导学生积极备赛提供了一定的借鉴意义。 相似文献
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按惯例,我拿着听课本走进了六年级一班的教室进行随堂听课。孩子们见了我有些兴奋,老师见了我有丝讶然,略显紧张,不过她很快就调整了情绪开始上课。今天她们要学习的是一篇古文——《伯牙绝弦》。看到课题,我暗想:该课教学有挑战性,感受朋友问相互理解、相互欣赏的纯真友情,对文中“知音”一词的理解、感悟将是本文的重点,如何引导学生读出文言文的韵味,体会音乐艺术的魅力将成为本课的难点。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(4):11-11
1.一篇友情文章上百字才能表达心意,我不屑;一首友情的歌需要几十字,没心意;我们的友情岂止千言万语所能表达的,所以我浓缩精华只说:请客,请客! 相似文献
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你只是一个单数,当你在阅读这个栏目的一篇篇文章时,一定会受到启示,产生强烈的共鸣,并想为成为他们中的一员:因为有你的加入而使这个“你”成为一个复数: 相似文献
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"一千个读者就有一千个哈姆雷特",是关于个性化阅读的经典论述.个性化阅读作为一种现代阅读理论,揭示了读者在文学活动中不可忽视的作用.作为文学研究新思路的接受美学的重要人物姚斯的论述是比较深入的.姚斯认为:读者不是铁板一块,而是千差万别的. 相似文献