劝学篇

书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 读书是以怡情,足以长才。……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修词之学使人喜辩。凡有所学,皆成性格。     

读书,生命的滋养

正世间浩如烟海的卷册中,大都蕴涵着哲学思辨、艺术审美及伦理道德等等,读了这些书,往往使人明理悟道,洞明世事,让人脱离卑俗,变得高贵美好。英国哲学家培根说:"读书足以怡情,其怡情也,最见于独处幽居之时;读书足以博彩,其博彩也,最见于高谈阔论之中;读书足以长才,其长才也,最见于处世判事之际。"这足以能够说明读书的好处了。读书,是对生命的滋养。那些优美的文学作品,增长了我们的知识,提高了我们的修养,丰富了我们的情感,让真、善、美的花儿在生命之旅中次第开放。读《三     

2007年4月份升旗仪式讲话

(4月2日)至乐无如读书同学们,最近你们在看什么课外书?是卡通漫画书,还是科普知识书?是古典名著,还是现当代文学?你们喜欢哪些作家的作品?在图书这个由古老方块字筑成的世界中,充满了人类智慧的结晶,充满了人性中最圣洁的魂灵。读书足以怡情,足以赋彩,足以长才。培根曾说：“读史使人明智。读诗使人灵秀．数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重。逻辑修辞文学使人善辩。”可见,开卷便有益。     

精心选择 恰当运用 整理加工——提高阅读实效的“策略”

阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,要提高阅读的效率,首先必须明确阅读的目的。"读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。"(《谈读书》培根)读书不是为了炫耀,也不是为了应付考试,而是为了满足我们内心的需要,充实自己的生活。其次还要关注阅读的一些策略。     

七年级思想品德期中自测题

一、单项选择题1.在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有()A.去探望生病的同学B.给同学取绰号,取笑他人的生理缺陷C.陪同学到网吧通宵玩游戏D.私自翻看同学的日记2.培根有句名言:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”这句名言告诉我们()①学习有利于完善、提高自我②学习有利于形成良好的性格③多读书就一定会成才④读书是一种高雅的生活情趣A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.2004年4月14日,河南省登封市公安局长…     

写好读后感应注意的问题

培根曾说过:"读书足以怡情,足以博彩,足以长才。""读史使人明智,读诗使人灵秀。"因此读一本好书,往往能使人生出许多感悟与体会,在一本书中畅游常常让人感慨万分,有时一句话所包含的内涵就让人受益匪浅。怎样才能把这些独特的感受保留下来?其中,写读后感是一种最好的记录形     

课外阅读兴趣的培养策略

人们常说:读书足以怡情,足以博彩,足以长才.读书使人明智,读书使人知识渊博.因此,培养学生的课外阅读兴趣,是每个教师都必须认真思考的问题.作为一名语文教师,我深深地体会到,课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一,好读书、读好书、多读书也是开阔视野,提高表达能力,促进学生思维、心理品质健康发展的重要途径,更是加强青少年思想道德建设,树立正确的人生观和价值观的重要载体.兴趣是通向学习乐园的向导,只有对读书产生了兴趣,它才能引导你在知识的乐园里遨游,让你忘掉疲劳.     

关于读书的诗

古诗词里勉励人们读书学习的名句很多,它们能让人感受到读书的乐趣和益处,现在就来欣赏一下吧!读书的意义一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。——《读书有所见作》【清】萧抡谓粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。——《和董传留别》【宋】苏轼读书破万卷,下笔如有神。赋料扬雄敌,诗看子建亲。——《奉赠韦左丞丈二十二韵》【唐】杜甫     

名师的经典阅读

<正>弗兰西斯·培根说:"读书足以怡情,足以博彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。"决定一个人品位和境界的是胸怀和内涵,而影响一个人胸怀和内涵的,则是他阅读的数量与质量。然而,在当下快餐式、碎片化阅读时代,教师想要长期坚持静下心来读一读书,确实是一种奢侈。本刊本期推出的"名师的经典阅读"专辑由9名特级教师带领我们进入他们的阅读世界:跟着《夏洛的网》找回童心:从《明亮的对话:公共说理十八讲》中学习"公共生活"的     

《短文两篇》课内检测与课外迁移

谈读书课内检测一、填空1.培根,______国哲学家、作家,著有《_______》、《_____》等,他非常重视知识和科学对于人类社会发展的作用,"____________"这句名言就是他说的。2.作者在对待读书的问题上,提出了许多精辟的见解,其中"不可尽信书上所言"一说,跟我国古代思想家孟子所谓的"_________"一说一样,都强调了不可过分迷信书本。3.根据课文,填写所缺的词语: (1)读书足以_____,足以_____,足以     

书韵优雅地凿穿世界——顾艳的诗《书房》赏析

孔子读书,韦编三绝;孙康读书,囊萤映雪;匡衡读书,凿壁借光……这都是古人勤奋读书的感人故事。当今社会,红尘滚滚,诱惑多多。能够静下心来读书的人越来越少,这是个不争的事实。情况各有不同,原因固然很多,但我们有一万条理由。人应该多读点书。读书是与智者的对话,不但可以交流思想,而且可以开启心灵大门,提升精神境界。培根说：“读书足以恬情。足以博采,足以长才。”     

课外阅读实效的提升策略

阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,"读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。"作为语文教师,我们应该对学生的课外阅读加以引导。一、精心选择阅读材料首先,选择经典著作。新的中学语文教学大纲列出的中学生课外阅读推荐书目,就从一定程度上弥补了中学生名著阅读的不足,具有指导意义。《语文课程标准》推荐初中生阅读的《水浒传》《三国演义》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《童年》等文学名著大多与教材有所链接。教师应根据课堂教学的进度,挖掘兴趣点,适时向学生推荐课外阅读名著。     

本期力荐:《当代学生经典必读》丛书

出版:内蒙古文化出版社主编:彬彬【推荐理由】读书塑造人的品德,读书陶冶人的理想,读书培养人的情操,读书使人成才、使人获得力量。读书成就了历史上所有的伟大人物,也成就了当代世界的亿万富豪、政治明星、知识英雄。青少年朋友不仅应该读好学校里的课本,同样应该读好课外读物,博览群书,广泛涉猎文学名著、散文经典、文学随笔、美文小品、杂文诗歌。正是秉承这样的宗旨,正是肩负这样的责任,内蒙古文化出版社编辑出版了这套《当代学生经典必读》丛书。该丛书包括《一生必读的名家散文》《一生必读的名家随笔》《一生必读的名家美文》《一生…     

对初中语文阅读教学的思考

英国哲学家培根的说,“读书足以恰情,足以傅彩,足以长才”。他把书对人的影响力、对人的心灵塑造说得形象而深刻。德国人就注重阅读,如从零到五岁时就在娱乐中培养阅读兴趣,哪怕是在洗澡时也放一本。当然,现在我国也非常重视读书,把孔子的诞辰作为读书日。     

以史为鉴加强高校医院廉政文化建设

现在,人们提起"高校",已经不再认为她是一片"净土";人们提起"医院",认为是"看病难、拿药贵、红包不绝".作为高校医院,也存在着如医疗设备、医用耗材和药品的采购、基建工程建设、人员招聘、职称评聘等许多廉政风险点.因此,要加强廉政文化建设,树立廉洁从政思想,营造廉洁从政氛围. 一、我国古代的廉政文化 1、关于激浊扬清、为人师表、以身作则、修身敬业,我国古代给我们留下了许多名言警句.如:礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡.——《管子》.不廉,则无所不取;不耻,则无所不为.——清·顾炎武《日知录》.轻财,足以聚人;律己,足以服人;量宽,足以得人;身先,足以率人.——明·陈继儒《小窗幽记》."利"之一字,是学问人品一片试金石.——清·申居郧《西岩赘语》.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.——《论语·子路篇》.     

腹有诗书气自华

评价一个人的知识,不在于书架上有多少书,而是在于有多少思想。 英国著名的唯物主义思想家培根说：“读书足以怡情……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”     

浓浓书香伴我成长

正四季更迭,花开花落,燕去归来。生活就是这么般循环往复,时常想多点成长的经验。培根曾说过:"读书足以怡情,足以傅彩,足以长才……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。"曾几何时,我将自己埋在书山之中,书山里的树林令我流连忘返;又有几朝,我将自己沉浸在书海之中,书海里的鱼儿让我紧追不舍……穿越历史的时空隧道。回到     

三更有梦书当枕

有些梦,我如道今生已不可能成为现实,但梦毕竟还要做下去;我想阅尽天下令,只因年少时看到的培根的那句话：“读史使人明智一读诗使人智慧,哲理使人深刻,伦理学使人有修养一”喜欢读书,喜欢《论语》的朴厚,《孟子》的堆放．《苟子》的严谨,《庄子》的飘逸;喜欢读书,喜欢唐诗的格律,喜欢宋词的清新,喜欢元曲的随意;喜欢读书,尤其喜欢诗歌,为泰戈尔的《吉植沙利》、纪伯伦的《先知》的哲理韵味而沉醉,为惠特曼的《草叶集》浓厚的抒情色彩而共鸣．为艾略法的阳原》、由蒂文斯的《观察乌鸦的十三种方式》中那种绝望而心惊,三更…     

书生亦行者

非学无以广才,非学无以明志,非学无以立德。——题记读书的意义在于使人开茅塞,除鄙见,得新知,广见识;读书的意义在于使人较虚心,较通达,不鄙陋,不偏执;读书的意义在于涵养性情,修持道德;读书的意义还在于使人明晰地结合实践——读万卷书,行万里路。成功者多读书。郁达夫侨居日本期间,每月平均读书二十部,四年时间总共读     

让校园阅览课引领学生阅读

你是不是曾经在第一次看到培根《论读书》中的句子“读书,足以怡情,足以博彩,足以长才”的那一刻频频点头？是不是也曾经在读到宋人黄庭坚“三日不读书,便觉面目可憎”时犹如当头棒喝？学习的社会化、学习的终身化、学习的自主化是新世纪教育改革的三大原则,也是世界各国教育发展的趋势。可我国的学习现状仍是一卷定终身,考试是关键。在应试教育的魔棒下,学生的人文精神缺失,人格发展不健全。许多学生、教师甚至包括语文教师都很少读除课本教材以外的书籍,甚至长时间不读书。全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,为64本;