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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(31)
正课堂训练内容冀教版一年级上册"综合学习四·口语交际"。忆一忆在日常生活中,你对哪些事情感兴趣?在这些事中,你有什么不明白的?你最想解决哪个问题?问一问1.问爸爸妈妈、爷爷奶奶,平时在生活中曾经遇到的问题。如,天上为什么有云?牵牛花为什么只在早上开放?鱼为什么不淹死?年纪大了头发为什么会变白?……2.到学校问老师、同学,争取对头脑里的问题有个大致了解。 相似文献
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宗晓娜 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):12
冀教版六年级下册"综合学习二·我的小笔头":习作要求生活中常常遇见这样那样的事,有时让你欢愉、有时让你痛惜、有时让你消沉、有时让你充满信心……请你选择一件令你难忘的事,完成一篇习作,题目自拟。脑洞大开在你记忆的脑海里,一定有难忘的事情。可能是令人难过的、高兴的,或是让人想起来很内疚的、令人很受感动的,还可能是感到不解的、感到好笑的……请选 相似文献
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吴晓星 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):10
习作要求冀教版四年级下册"综合学习一·我的小笔头":在你的生活中,一定有许许多多有趣的故事,细细回忆一下,把它们写下来,和大家一起分享快乐。拓展思路每当唱起《童年》中"池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天,操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面……"的时候,我们每个人都会想到自己的童年。童年,因为无忧无 相似文献
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马凤梅 《快乐作文(低年级版)》2015,(9):10
习作要求冀教版五年级下册“综合学习三·我的小笔头”:从《照哈哈镜》这幅漫画中,你看到了什么,想到了什么,把它写下来,题目自拟。习作法宝你照过哈哈镜吗?由于哈哈镜的表面有的是凹进去的,有的是凸出来的,有的是在一个镜面上凹凸不平,所以站在哈哈镜前,照出来的样子千奇百怪。有条件的话,你可以亲自去照照哈哈镜,体验体验那无穷的乐趣。法宝一:1.要认真观察,具体描述。这幅漫 相似文献
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高校政治辅导员工作在大学生成才的系统工程中起着重要的作用.政治辅导员是对学生进行日常教育管理最直接的实施者,是最基层的思想工作者.本文从思想工作要实、一日常规要细、爱心育人要到位等儿个环节着手,联系实际进行积极的分析思考,从而达到新形势下不断加强政治辅导员工作的目的. 相似文献
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沙书萍 《快乐作文(低年级版)》2014,(18)
正习作要求冀教版六年级下册"综合学习五·我的小笔头:"月球上的移民"。2350年6月1日,地球村的第二批小移民来到了月球……他们的衣食住行、工作学习、休闲娱乐将会是怎样的呢?大胆假想,写一篇习作。拓展思路仔细读题,注意时间的特殊性:六一 相似文献
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读贾平凹的《我是农民》,一读就觉得有意思,你看他写的是些什么呀——
读了不到两年的初中,学校便放了长假.我被划为了1967年的初中毕业生.那时我才14岁,瘦瘦的脖子上顶着一个大脑袋,脑袋的当旋上有一撮高高翘起的毛发.我总打不过人,常常被人揪了那撮毛打.但我能哭,村里人说我是刘备. 相似文献
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郭俊萍 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):8
习作要求冀教版三年级下册"综合学习二·我的小笔头":未来的学校。在你的心目中,未来的学校会是什么样子?未来的交通工具有哪些?未来的房屋与现在有什么不同?……展开想象,把你的想法写出来。拓展思路大胆想象一下,通过我们的努力,未来的学校会是什么样子的?会发生哪些翻天覆地的变化呢?说到学校,当然少不了校园环境、教学楼、教室、 相似文献
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杨善武 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正习作要求冀教版四年级上册"综合学习三·我的小笔头":我的爱好。一枚枚精美的邮票、一只只色彩缤纷的蝴蝶、一张张有趣的画片……让人百看不厌。生活中处处有学问,收集、收藏也是学问,让我们像蜜蜂一样,到生活的百花园中去寻找、酿造自己的甘甜吧!你的爱好是什么?写一写自己的经历和体会,相信你一定能写得生动有趣!拓展思路童年是幸福的,生活是美好的。在 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(34)
正课堂训练内容冀教版一年级上册“综合学习六·口语交际”。问长辈你小时候有哪些有趣的故事?现在家里还保存着小时候哪些照片、衣物或玩具?找物件1.找小时候留下的东西。2.听听与这个物品有关的故事。3.找几件能够与小时候物品进行对比的东西,如大衣服与小衣服的对比、现在的水杯 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(13)
正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合学习六·口语交际"。想一想我们在慢慢长大,我们每个人心中都有一个美好的愿望。那么,你长大后想干什么呢?当老师、医生、厨师、宇航员……你最想做的是什么?议一议为什么想当老师?老师上课是什么情景?为什么想当医生?医生怎样给病人看病?为什么想当厨师?厨师做出的饭菜是什么样?为什么想当宇航员?宇航员会乘坐什么到哪里?…………先说给同桌听一听,再在小组里说。扮一扮你最想当什么角色?这种角色有什么特征?穿什么衣服,戴什么帽子?常用什么 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(13)
正课堂训练内容冀教版二年级下册"综合学习六·口语交际"。选一选你最喜欢哪张照片,把这张照片带到学校和同学们分享吧!展一展在班里布置一个展台,把同学们带来的照片展示出来。猜一猜选一张你最喜欢的照片猜一猜。照片是在什么时间照的?照片的拍摄地点是哪里?照片中有哪些人?照片里可能有一个怎样的故事?说一说1.每张照片都记录着一个精彩的瞬间,每张照片背后都可能蕴含着一个小故事。把你照片中的真实故事告诉同学们吧!2.先在小组说,然后在班里说。 相似文献
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师:老师有一张画,你们看他是谁?(出示画)生:孟轲师:对,这就是孜孜不倦,认真求学的孟轲。今天我们就来了解关于孟轲小时候的一个故事《做事要有始有终》。师:孟轲小时候曾经与孟母之间发生过一件事,这件事对孟轲来说足以让他用一辈子来体会、感悟,这件事你们想不想知道?老师知道你们最喜欢看动画片,就把课文内容制成动画送给你们,我们一起来看一看,好不好?老师提个要求:在你们看动画片的过程中,想一想,这个故事讲了孟轲小时候的一件什么事?(出示课件,学生观看动画)生:孟轲小时候对学习产生厌倦后,就经常逃学,母亲… 相似文献
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郭俊萍 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正习作要求冀教版六年级下册"综合学习二·我的小笔头":在生活中常常遇见这样那样的事,有时让你欢心、有时让你痛惜、有时让你消沉、有时让你充满信心……请你选择一件令你难忘的事,完成一篇习作,题目自拟。拓展思路每一个人的成长足迹不同,对事物的感受也不一样。在你们的成长过程中,肯定有好多令你难忘的事情。这次习作范围很广,你听到、看到或亲身经历的事都行。不管是让你欢心愉快的、让你充满信心的,还是让你痛惜的、让你消沉的……都切合题 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(28)
正课堂训练内容冀教版二年级上册"综合学习六·我的小笔头"。学一学先读教材中的例文,这是观察日记里的一个片段。小作者写了什么?情景有什么变化?他懂得了哪些知识?日记是分几段来写的?此外,你写日记时还要注意格式!人们写日记时,还在第一 相似文献
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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2015,(7):10
课堂训练内容冀教版二年级下册“综合学习三·口语交际”。想一想小朋友们,你在家里有过烦恼吗?比如:在学习方面的烦恼:在生活方面的烦恼:在玩耍方面的烦恼:在道德品质及成长方面的烦恼:在其他方面的烦恼:。说一说选择一个你最想说的内容,在小组里说一说。注意用普通话把事情讲清楚,说话要有礼貌,不能只埋怨别人! 相似文献
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武兰菊 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z2)
正习作要求冀教版三年级下册"综合学习二·我的小笔头":未来的学校在你的心目中,未来的学校会是什么样子?未来的交通工具有哪些?未来的房屋与现在有什么不同?……展开想象,把你的想法写出来。拓展思路中国梦,我的梦。我们每个人都有着美好的梦想,通过自己的发明创造让世界更加美好。在想 相似文献