基于语料库分析法的英语新闻语言特点研究

语料库语言学在近40年来随着计算机的发展而兴起,为语言研究提供了一种新方法。英语新闻作为一种特殊实用文体,从版面编排、语言词汇、标题等方面,都有其独特的风格和特点。本文试图通过自建小型语料库,对英语新闻的一些写作特点和语法特点进行定性和定量分析,以加深人们对英语新闻语篇语言特点的认识和了解。     

基于语料库的广播新闻英语语言特点研究

本研究基于已往关于新闻英语的研究结果,通过运用语料库检索软件对自建广播新闻语料库和报纸新闻语料库进行检索分析,验证并总结了新闻英语,尤其是广播新闻英语的语言特点。     

绿色工业科技翻译语料库的建设与应用——以太阳能英语语料库为例

本研究利用“互联网+”以及大数据时代背景下的检索软件技术,从语料采集、整理、标注、检索和应用等方面描述了太阳能英语语料库的构建步骤,以期为绿色工业科技翻译语料库建设与应用提供新的思路。     

基于语料库的专门用途英语教学刍议——以《电力英语》课程为例

ESP系列课程不仅拥有较强的实用性且能够满足不同专业学生的特定需求,因此必然会成为大学英语未来发展的主要趋势之一,而语料库的介入则会给ESP课程带来新的生命力。基于此,以《电力英语》课程为例,探讨基于语料库的《电力英语》课程教学、教学模式、师资培训等方面的内容,旨在为更大范围的ESP教学提供一定借鉴。     

基于专用语料库的营销英语主题词应用分析——以STRATEGY为例

以STRATEGY为例,借助营销专用观察语料库MC和参照语料库BNC,对营销英语主题词开展研究,探索专门用途英语主题词的有效研究方法,清晰展示目标主题词的知识结构、使用规约,进而有效揭示相关语篇特征及话语社团的身份特征。     

基于语料库的专门用途英语文体研究——以土建英语为例

本文拟以自建土建英语语料库为例探讨如何使用语料库词表、检索和主题词功能对专门用途英语的文体特征和语言特点进行分析。借助语料库工具,采用实证手段对目标文本的文体特征进行定量描写和定性分析,进而可以拓展到对其他领域的专门用途英语文体进行分析。     

基于语料库的英语新闻中人称代词的研究

将自建语料库与参照语料库进行对比发现,在政治类英语新闻中,I,you,she使用频度较低,主要是由于他们所指代的内容主观感情色彩浓重,而政治类新闻具有客观、严谨、准确的特点;we和they使用较广泛,主要由于他们可避免将观点集中于某一个体,确保了观点的客观性和权威性;we和they常见的搭配词是can和will,说明在政治新闻中两者多用于鼓励民众、增强新闻影响力;we和they所共同搭配的动词为want,believe,think,说明两者常用于发表政府观点,表达民众的愿望、提议。     

基于语料库的大学英语教材词汇研究——以《21世纪大学英语应用型综合教程》为例

在定性分析的基础上,运用语料库这一手段对《21世纪大学英语应用型综合教程》课文词汇进行量化分析,统计出相对客观的评估结果,希望给现行的教材评估带来一些新的思路,并为教材的设计和编写提供一定的参考。     

英语新闻词汇特征浅析——以经贸类英语新闻为例

该文以经贸类英语新闻为例,从宏观和微观两个层面对英语新闻词汇特征进行分析,旨在帮助读者更好的阅读和理解英语新闻,激发并提高读者对英语学习的兴趣。     

基于Python的合肥英语新闻语料库的建设与应用

合肥英语新闻语料库在合肥城市地位不断提升、国际化进程不断加快的背景下建立,该语料库以人民网、新华网和中国日报网英文版自2001年至今有关合肥的新闻报道为语料来源,通过Python实现数据挖掘、清洗与标注。合肥英语新闻语料库的建设包含语料选择、语料采集、语料分类及语料加工四个步骤,其中利用Python编程的语料自动采集成为该库建设的关键技术。合肥英语新闻语料库可运用于合肥城市形象研究、英语教学及“课程思政”的有效实施。     

语料库英语新闻语篇中模糊限制语的语用研究

建立不同来源的英语新闻语篇对比语料库,对其中的模糊限制语进行统计分析,并试图探索英语新闻语篇中模糊限制语的使用规律,以期为模糊语言学、语料库语言学应用,以及新闻英语阅读教学提供一定参考。     

基于语料库的英语阅读教学设计——以Unit 1 Realizing your potential为例

以译林版高中《英语》必修一Unit 1 Realizing your potential为例,探究利用语料库信息技术辅助进行高中英语阅读课堂教学活动设计的具体过程。通过语料库检索软件AntConc词频表及关键词索引行,探索语篇的文体特征;提取词频表和关键词表,引导学生进一步预测语篇主题,从而培养其预测话题技能、抓关键信息技能及绘制思维导图技能。探索阅读教学的语言层面,即语境猜词教学和语法结构与搭配教学。     

语料库驱动的研究生写作能力培养教学模式探索——以工程英语研究论文"引言"写作为例

基于研究论文的体裁意识和体裁能力是研究生学术写作能力的重要体现.在学术论文中,对研究引言部分的合理展开与陈述(对研究范围的界定、前人研究的综述及对研究目标的准确陈述)是构建研究生学术体裁能力教学的重点.本研究以引言写作为例,探索语料库驱动的研究生体裁能力构建教学方法,并应用于教学实践.研究主要围绕以下内容展开:相关文献...     

新闻英语视听教学实践研究——以《大学英语精品课程》为例

针对大多数高校的非英语专业大学生普遍存在较少接触到新闻英语的现象,本文探索和研究了新闻英语阅读理解和听力训练在今后学习中的重要性,提出大学英语教学要让学生熟悉并了解新闻英语的写作风格,阅读理解新闻英语文章,辅以听力训练,培养学生英语学习与时俱进的能力,拓展了学生英语学习的知识面等方面的改革。对于现今的英语教学有实际的意义,弥补了时下学习资料缺乏时效性的不足,也对大学英语四、六级考试中的出现的新闻英语听力理解积累了经验,为培养英语应用型人才奠定了基础。     

基于语料库的英语词义历时演变研究——以单词“gay”为例

英语作为一种国际性的语言,其最显著的特点之一便是新的词汇不断产生或新的词义的不断涌现。本文主要研究英语中单词的词义是如何随着时间的发展而产生演变。本文借助BYU时代杂志语料库的帮助,以单词＂gay＂为例详细分析了英语词义的历时演变过程。     

英语语料库辅助下的专门用途英语(ESP)教学探究

语料库是语言学发展到一定阶段必然形成的基础语言工具,其对语言学研究和语言的传播与学习具有不可替代的重要作用。本文立足于专门用途英语教学的现实需求,论证借助英语语料库提高专门用途英语教学水平的可能性,并有针对性的提出几点建议。     

以语料库建设为目的的大学英语分级教学研究与实践

语料库语言学的兴起为大学英语教学改革提供了新的方法和思路。该文拟以教育部高教司(2007)《大学英语课程教学要求》为指导,开展以语料库建设为目的的大学英语分级教学模式研究与实践,旨在加强对学生在学习过程中语言应用能力的培养,实现教师的个性化教学模式,并促进学生由被动接受知识转化为个性化学习,从而提高教学质量,进一步推动大学英语教学改革。     

自建语料库的构建可行性研究——以广东石油化工学院大学生英语写作语料库（GUPT-EWCCS）为例

此文以广东石油化工学院大学生英语写作自建语料库（GuPT—EWCCS）为例,讨论了自建语料库的三个关键问题,分别是：语料库的定义及类型,语料库的结构设计、选材原则和选材方法,语料库的质量测试方式。其设计方案以期给白建语料库的研究者提供可行性借鉴。     

基于ESP的多模态语料库构建与应用——以医学英语为例

多模态语料库作为一种新型计算机辅助语言研究与学习工具,可以客观真实反映语言在使用过程中的全貌。对于促进专门用途英语教学、教师教育、多模态话语分析研究具有巨大应用价值。以医学英语为例,综述了语料库的相关理论和多模态语料库已有的研究成果,探索分析了借助Elan软件构建多模态语料库的过程,最后对这一小型自建多模态语料库的应用进行了多维探讨。