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随着教育城域网的网络结构日趋复杂和基于城域网的应用日益增加,来自网络的各类不安全因素也正在严重威胁着教育城域网的信息安全。作为国内最大的信息安全软件和服务提供商,瑞星以其先进的立体安全管理理念及完善的立体安全产品为全国范围内的十余个教育城域网部署了全面的立体安全解决方案,深得用户好评。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
江苏省赣榆县非常重视教育,希望通过实施“校校通”工程实现全县教育资源的共享,以现代化、信息化促进素质教育的实施。在具体实施方案中,拟以城域网网络中心为核心,以光缆连接各学校校园网所组成的网络构成宽带教育城域网,通过高速网络基础平台实现资源共享、在线管理、视频会议,远程教育等应用。赣榆教育城域网的总体解决方案如下图: 相似文献
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钟子 《中小学信息技术教育》2004,(5)
据了解,西城教育城域网是我国普教领域第一个采用RPR技术组网的城域网,对我国教育城域网的建设具有极大的示范意义。华为3Com中标独立承建西城教育城域网的首期工程后,根据本区原有网络的特点,制定了有针对性的解决方案,将西城教育城域网分为骨干层、汇聚层、接入层三级,使网络节点和流量变得更易管理。西城区教育城域网骨干包括1个核心节点和3个接入节点:以西四中学为核心节点,另划分北、西、南三个方位,根据地理位置的不同,各个方位各选择一所有代表性的学校,作为接入节点,其他学校依据方位,与相关的接入节点相连接。核心节点和接入点之… 相似文献
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宝安区教育网IDC服务器群全部采用C E R N E T的对外IP,高速接入教育网。目前区政府信息中心通过G E级的Firewall作访问路由策略的划分,区政府信息网与区教育城域网用户群访问CHINANET与CERNET资源已作分流,城域网内部用户访问两大ISP所辖资源网站的速度不受影响。宝安区教育网IDCCHINANET与CERNET两条出口链路的接入设备都是通过防火墙Netscreen500,CERNET是以GE端口接入,CHINANET是以F E端口接入;d n s-server采用CERNET的外部IP对baoan.net.cn作二级域名解析。目前宝安区教育网IDC已有10Mb的CHINANET… 相似文献
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一、需求背景
在当前“科技育人”的大环境下,克拉玛依教育局面临着对全市教育机制改革的新境地。随着教学地区的不断扩大、教学对象的不断增多,在经济发展的推动与需求下,对当地教学质量和教学水平有了新的要求。在这种形势下.新疆克拉玛依教育局急需引进先进的科技产品应用到当地的教学中,满足高水平教学的需求。克拉玛依教育局希望通过此次教育资源的引进.在整个市建立起一个教育城域网,面对全市的教学地区提供教学资源。 相似文献
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教育城域网一般是指在一个地域依教育需求建设的、连接地域内学校和教育单位的网络。在这个地域中,一般有数十到数百个教育单位,信息点达到数干到数万个。教育城域网的作用在于把同一地区或同一城市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联,使教育资源整合、开放、共享,为整体信息化的集成运用提供可靠的宽带网络环境。教育城域网建成后,通过将本 相似文献
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钱云飞 《中国教育技术装备》2011,(23):42-44
随着教育城域网的普及,安全问题越来越受到关注。对教育城域网的架构进行分析,分析其各部分可能面临的安全问题,结合海宁市教育城域网,提出经济、有效的安全管理方法和建议。 相似文献
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《中国现代教育装备》2006,(10):134-136
互联网应用的普及为教育的发展带来前所未有的变革,打破了传统教育中面临的时间及地域等限制,实现面向全社会每一个人,并为其提供终生受教育培训的梦想。顺应这一发展要求,建设一个高质量、高带宽、多服务、范围广的整体教育综合信息网络势在必行。同时教育城域网必须是一个实用的、高可靠、高效率、高扩展性、高安全性系统。 相似文献
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教育城域网的发展经历了基础设施的普及阶段、网络完善阶段、业务支撑优化阶段,第四代教育城域网将进入应用整合优化阶段.其特点是:融合模式。结合教育城域网四个阶段的特点,同时,根据锐捷网络在全国服务于近三百个教育城域网的经验,总结出从核心骨干、网络出口、数据中心、无线城域网、运维管理、实名制管理、网络层及应用层的单点登录等7个方面去建设教育城域网。 相似文献
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锐捷网络第四代教育城域网解决方案从核心骨干、网络出口、数据中心、无线城域网、运维管理、实名制管理、网络层及应用层的单点登录等7个方面去建设教育城域网。本次论坛主要讲述其中三个热点:(1)无线教育城域网。随着无线技术的发展、有线教育城域网建设 相似文献
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本文对教育网络建设和背景作了简要的阐述,并对教育网络的环境概念以及教育城域网的解决方案做了简单的分析和介绍。 相似文献
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互联网应用的普及使教育行业产生了前所未有的变革,它打破了传统教育中时间和地域的限制,面向全社会提供终生受教育的机会。顺应这一发展的要求,建设一个高质量、高带宽、多服务、范围广的整体教育综合信息网络势在必行。由于教育城域网的建设需要连接其下属中小学中包括教学楼 相似文献
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陈远 《中国教育技术装备》2002,(8):9-11
2001年,教育部提出将从2001年起,全面实施中小学“校校通”工程,努力实现基础教育的跨越式发展,用5~10年时间加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%的独立建制的中小学能够与网络连通。我省有大中小学几万所,如果每一所学校都用几十万乃至上百万元建设一套从主干到接入系统齐全的自有网络,仅这一项全省就要拿出上百亿元的资金,这显然是不现实的。其实,“校校通”并不等于“校校网”,它最终 相似文献