闽西苏区妇女教育问题研究

地处山区的闽西苏区,经济十分落后,生产技术不少地方停留在原始的状态。与这种落后的经济、技术相联系的就是落后的、原始的文化,要找几个粗通文字的人都找不到。而闽西妇女又是处在社会的最底层,她们承担着沉重的家务劳动,无法象男人们一样参加正常的学习和政治活动。1929年5月,毛泽东、朱德、陈毅同志率领中国工农红军第四军二次入闽,为了帮助闽西的劳苦大众,特别是闽西的妇女们翻身解放,从教育入手,开展了干部培训和社会教育。特别是连城新泉妇女夜校和妇女骨干培训班的开办,为闽西苏区的革命斗争培养了一批批优秀的干部,为闽西的经济建设和文化建设作出了重大的贡献。崭新的教学内容和灵活多样的教学方法也是我们今天所要借鉴的。     

闽西苏区妇女教育问题研究

地处山区的闽西苏区,经济十分落后,生产技术不少地方停留在原始的状态.与这种落后的经济、技术相联系的就是落后的、原始的文化,要找几个粗通文字的人都找不到.而闽西妇女又是处在社会的最底层,她们承担着沉重的家务劳动,无法象男人们一样参加正常的学习和政治活动.1929年5月,毛泽东、朱德、陈毅同志率领中国工农红军第四军二次入闽,为了帮助闽西的劳苦大众,特别是闽西的妇女们翻身解放,从教育入手,开展了干部培训和社会教育.特别是连城新泉妇女夜校和妇女骨干培训班的开办,为闽西苏区的革命斗争培养了一批批优秀的干部,为闽西的经济建设和文化建设作出了重大的贡献.崭新的教学内容和灵活多样的教学方法也是我们今天所要借鉴的.     

闽西苏区职业教育及其当代价值论

中国共产党在闽西苏区建立了地方干部训练班、红军学校、看护学校、新泉工农妇女夜校和列宁师范学校等各类职业教育学校,形成了以教育的思想性、培养的针对性、教师的专业性和办学的群众性为主要特点的职业教育。闽西苏区在职业教育、教学实践中积累的宝贵经验,对新时期职业教育的发展和改革有着重要的学习和借鉴意义。     

近代中国妇女教育的新实践——以闽西苏区妇女教育为考察对象

闽西苏区妇女教育是特定历史时期的产物,烙着鲜明的"战时"特征,表现为直接服务于革命战争需要、全民化的教育理念、强烈的实用倾向。取得了引人注目的成就,不仅使一部分劳动妇女脱了盲,而且许多妇女与男子一样担当起了苏维埃政权建设与巩固的重任。闽西苏区妇女教育以政权力量为后盾、因时因地因人制宜以及充分调动当事人的积极性、主动性和创造性等实践经验,对于今天的教育改革与发展仍不乏启示与借鉴意义。     

浅述闽西苏区培养干群关系的经验对新世纪党的建设的启示

闽西苏区良好的干群关系为发展与巩固革命根据地曾经起了关键性作用，概括起来，其培养经验为：一是用无产阶级思想武装干部头脑，二是严把党员质量关，三是注重加强三大作风建设，四是重视干部培训工作，五是加强群众监督。在进入新世纪的今天，对于如何哿党的建设仍然有着重要的启示，需要我们认真地汲取。     

试述闽西苏区的社会改造

闽西土地革命期间,中共领导了闽西苏区的社会改造.这场针对封建恶习陋俗的社会改造,是中共为促进闽西土地革命及闽西社会的发展和进步而进行的,改造的内容是丰富的,改造的效果也是很好的.通过社会改造,整个闽西苏区树立了社会新风尚,充满着革命的精神风貌.闽西苏区的社会改造也给我们留下了宝贵的经验.     

民间互助·合作运动·革命策略:中央苏区农业互助合作运动再研究

作为新民主主义经济建设的开端,中央苏区的农业互助合作运动是改造并利用中国传统社会广泛存在着的约定成俗的民间互助行为、创新并发展马列主义合作理论的结果,是作为土地革命时期中国共产党革命动员与经济动员策略而在苏区发展起来的。就苏区农业互助合作运动与革命战争、经济建设、资源动员的关系而言,苏区农业互助合作运动成功地利用了赣南闽西地区乡村既有的民间互助习惯与行为,有效地动员起中央苏区民众投身农业生产与商品流通,充分调动了苏区民众参与革命、支持革命的积极性,有效集约地动员了苏区颇为紧缺的人力资源、经济资源和社会资源。     

毛泽东同志对苏区体育的指示

毛泽东同志对苏区体育的指示曾飙，曾庆云毛泽东同志在中央苏区，两次当选中华苏维埃共和国中央执行委员会主席和临时中央政府主席。他在赣南、闽西战斗生活了五年零九个月，踏遍了赣南、闽西的山山水水，给赣南、闽西人民留下了深情厚意，他对苏区体育工作的一系列指示和...     

中央苏区婚姻制度的变革

根深蒂固的封建思想造就了世代人的落后婚姻观念。随着社会的发展与新思想的传播,打破旧有的婚姻现状,建立新式婚姻制度迫在眉睫。苏区内部制定新的法律条例,颁布《婚姻法》,以此开展了以实现婚姻自由、一夫一妻、保护军婚、保护妇女权益等为主要内容的婚姻制度变革工作。通过变革婚姻制度这一工作,促进了苏区妇女的解放进程,越来越多的妇女投入到扩红支前的革命中来,为苏区建设做出了巨大贡献。     

苏区时期中央党校的干部教育培训述论

苏区时期中央党校的干部教育培训是为了传播马克思主义,用马克思主义理论武装干部头脑,大批训练党员干部而创办的,苏区的发展、马克思主义的传播、群众的支持及师资队伍的建设,为中央党校的创办提供了条件。中央党校的干部教育培训内容主要由政治理论、军事技术、文化知识和课外活动组成。具有坚持政治性和思想性统一,理论联系实际,依靠群众办学等特点。中央党校的干部教育培训,促进了马克思主义理论教育,是苏区干部好作风锤炼的熔炉;培养了大批苏区骨干力量,是干部和人才培养的摇篮;培养了学员艰苦奋斗、自力更生、与群众同甘共苦的党校办学精神,有力地支持了苏区的革命和建设。对新时代党校干部教育培训具有借鉴及启示意义。     

浅述闽西苏区培养干群关系的经验对新世纪党的建设的启示

闽西苏区良好的干群关系为发展与巩固革命根据地曾经起了关键性作用,概括起来,其培养经验为:一是用无产阶级思想武装干部头脑,二是严把党员质量关,三是注重加强三大作风建设,四是重视干部培训工作,五是加强群众监督。在进入新世纪的今天,对于如何加强党的建设仍然有着重要的启示,需要我们认真地汲取。     

论曾志对闽西苏区青年运动的贡献

闽西苏区青年运动，是一部血与火铸就的英雄史诗。伟大女性曾志曾经担任共青团闽西特委书记，她殚精竭虑，兢兢业业。翔实可靠的史料尤其是上杭县古田区的青年运动证明，古田会议前后闽西苏区青年运动发生了质的变化，曾志功不可没。     

关于藏区基层妇联工作干部配备的几点思考

基层妇联是党联系群众的桥梁和纽带，是党的群众工作的重要组成部分，也是党在基层工作的依托和载体。而基层妇联干部是完成这项工作的主要执行，所以合理配备好基层妇联干部有利于党委、政府工作的顺利开展。因此，各级党、政领导应切实选拔一批德才兼备、热心于妇女工作，化层次较高的年轻妇女来从事此项工作，为广大妇女服务，为其解决实际困难。     

立足现实 面向大众——论江西苏区教育的特色

第二次国内革命战争时期，江西先后建立了中央，湘赣、湘鄂赣、闽浙赣等大片苏区。面对险恶的环境，党和苏维埃政府在领导苏区军民进行政治、军事斗争的同时，大办文化教育事业。在战争的间歇，创办了一大批各种类型的学校。出色地完成了培养大批革命干部和提高苏区人民政治文化水平的中心任务，为苏区的生存和发展作出了重要贡献。     

苏区文艺大众化的革命实践——以中央苏区戏剧为重点研究

中央苏区时期，党领导苏区军民在进行土地革命、建设苏维埃政权的同时，大力发展文艺事业，文艺活动和文艺创作呈现出生机勃勃的局面。在马克思主义中国化大众化的大背景下，苏区文艺承担了使命担当。瞿秋白等共产党人身先士卒，团结了一大批革命艺术家。从苏区实际情况出发，在传统文化基础上立足创新，开展了老百姓喜闻乐见的革命文艺活动，在实践中创作出了一大批鼓舞人心的文艺作品。在这场革命的文艺运动中，中央苏区戏剧尤其彰显了历史的革命风采，既鼓舞了士气、积蓄了战斗的力量，又在舆论宣传方面扩大了影响。苏区革命文艺的历史功绩是巨大的，其文艺价值是深远的。     

鄂豫皖苏区干部教育的经验与启示

为创建和巩固鄂豫皖苏区革命根据地,鄂豫皖苏区党和政府实施了较为广泛的干部教育,培养了大批的革命干部,促进了鄂豫皖根据地的建设和发展,积累了丰富的干部教育经验.鄂豫皖苏区干部教学具有目标明确、特色明显、方式创新和效果突出的显著特点.文章深入剖析鄂豫皖苏区干部教育的历史背景、现实做法和历史经验,对指导当前干部教育工作具有重...     

鄂豫皖苏区革命干部教育的特质及其现实启示

鄂豫皖苏区是文化教育建设起步较早的苏区之一。苏区的党和政府在这片红色热土上开展了多种教育形式,并一直将革命干部教育放在首位。鄂豫皖苏区的革命干部教育具有鲜明特质,教育活动形式多样,教育内容多样化,坚持艰苦奋斗、勤俭办学原则,重视对妇女干部的培养,强化纪律教育等,对苏区干部教育特质进行深入地研究,可以为全面从严治党背景下推进新时期干部教育提供重要的现实启示和借鉴。     

毛泽东对苏区妇女解放的贡献

毛泽东早在青年时期就发表了解放妇女的真知灼见，在本世纪30年代初，通过对苏区妇女地位、生活状况、婚姻状况的深入调查，领导新生的苏维埃政府制订了一系列解放妇女的法令和措施，使苏区妇女得到解放，从而有力地推动革命斗争的进一步发展。毛泽东为三十年代苏区妇女的解放作出了巨大贡献。     

苏区职业技术教育

苏区职业技术教育,以女子职业学校和短期职业中学为主要办学形式,以青年女子为主要培养对象。这是在特定的战争条件下发展起来的别具风格的职业技术教育体系,是苏区教育中的不可忽视的类型。在异常激烈的国内革命战争与阶级斗争环境里,百分之八十左右的青年壮年男子都要参加红军,从事军事斗争或外出工作,大批的青年妇女和少年儿童是活跃在后方经济建设和各条战线的重要力量。在这种情况下,不可能举办全日制普通中学和大量发展中等专门学校。因此,广泛地兴办女子职业学校,招收十六岁至二十五岁左右的青年女子入学;发展短期职业中学,招收列宁小学毕业后的十三岁至十六岁的儿童入学,以培养后方经济建设和各项建设的专门技术人才,就成了苏区中等教育的重要任务和主要办学形式。     

浅析闽西苏区革命山歌的音乐特点

闽西苏区革命山歌包括闽西客家革命山歌和龙岩山歌，其音乐除具有一般山歌“结构简炼、节奏自由、旋律悠长”的特点外，旋律上的特点是强调羽（6）、商（2）两间，旋律流畅、秀丽；调式多为羽、微调式。