关于“完全燃烧和不完全燃烧”的探讨

文章通过实验探究,对蜡烛的完全燃烧和不完全燃烧实验进行了分析、改进和探讨。     

点击有机物的不完全燃烧

在中学化学里对有机物完全燃烧的描述不少,但对有机物的不完全燃烧总结得却很少．从实际角度来分析,有机物的燃烧包括完全燃烧和不完全燃烧,完全燃烧是人们在实际应用中所希望达到的理想状态,不完全燃烧才是现实中经常出现的,也是需要人们解决的一大难题．     

有机物不完全燃烧例析

一、已知有机物的不完全燃烧 例1一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧,得到CO、CO2和水的总质量为27.6 g,若其中水的质量为10.8 g,则CO的质量是( ).     

用纸筒、树叶或空心茎做不完全燃烧实验

设计实验使纸筒、树叶或空心茎发生不完全燃烧,同时将产生的烟气导出点燃,这些现有教材中所没有的实验．供新课程安排教学所急需时用。     

定量的烃燃烧规律

以烃完全燃烧为载体的命题是中学有机化学的常见题型,也是高考化学的热点内容.教学中经常发现学生不能顺利回答这类问题,为此,根据烃的燃烧通式CxHy (x y/4)O2→xCO2 y/2H2O将有机规律归纳如下.     

有机物燃烧规律

有机物燃烧的规律是中学有机化学基础中的常见题型,也是高考化学中的热点内容,许多学生对这些知识点往往容易产生混淆,现将其归纳总结如下:有机物完全燃烧的通式:     

燃料不完全燃烧对预分解窑后结圈的形成影响与对策

通过对某水泥厂预分解窑所结的后圈进行了燃料的工业分析,煤灰的化学分析,结圈料的化学和物相分析等实验分析,探讨燃料不完全燃烧对预分解窑形成后结圈的影响及采取的相应对策.     

烃及烃的含氧衍生物完全燃烧耗氧量公式

1　烃的不饱和度与燃烧耗氧量关系相对于饱和烃ＣｎＨ2ｎ+2而言,若烃中含有一个双键或一个环,则碳原子上所结合的氢原子数比同碳原子数烷烃所结合的氢原子数少2个,其不饱和度为1。若不饱和度用Ω表示,则烃的分子通式可用ＣｎＨ2ｎ+2-2Ω表示。1ｍｏｌ烃完全燃烧的化学方程式可表示为ＣｎＨ2ｎ+2-2Ω+3ｎ+1-Ω2Ｏ2ｎＣＯ2+(ｎ+1-Ω)Ｈ2Ｏ即1ｍｏｌ烃(ＣｎＨｍ)完全燃烧时,耗氧量为3ｎ+1-Ω2ｍｏｌ①(1)烷烃的不饱和度为0,1ｍｏｌ烷烃完全燃烧时耗氧量为3ｎ+12ｍｏｌ。(2)烯烃或环烷烃的不饱和度为1,1ｍｏｌ烯烃或环烷烃完全燃烧时耗氧量为3ｎ…     

完全燃烧时耗氧量相等的等质量有机物最简式肯定相同吗？

有机物燃烧反应规律的探讨，不仅有助于学生相关知识点的掌握，而且还会有效地培养学生化学问题数学化能力，逻辑推理能力．本文主要从烃出发寻找与之等质量的完全燃烧耗氧量相等的烃的含氧衍生物．     

烃燃烧规律及其应用

关于烃完全燃烧的问题有许多规律可寻找，笔者这里就以下几个方面的规律作总结并结合例题帮助大家进行应用．     

依据燃烧反应规律确定烃的含氧衍生物的通式

烃的含氧衍生物完全燃烧，根据其耗氧量与燃烧所生成的气体的量之间的关系确定其组成，对这类问题学生颇感棘手，较难顺利解答．若能从燃烧反应通式分析其反应物和生成物之间量的关系，则对解决此类问题大有帮助．     

烃燃烧规律及其应用

以烃燃烧为背景的命题一直深受命题者青睐,也是高考的热点内容。而且相关题型五花八门但烃燃烧时有许多规律可寻若能熟知其中规律就可快速而又准确地解答此类题目,为此,笔者将烃完全燃烧几方面的规律作简单总结并结合例题帮助大家理解掌握．     

有机物燃烧耗氧量问题分析

有机物完全燃烧的试题是中学有机化学的常见题型，也是高考有机化学的热点内容，但许多考生对这些知识点往往容易产生混淆，现将其规律归纳总结如下：     

图的积的广义燃烧数

图的燃烧数是指在图的燃烧过程中所需要的最少时间数.2021年,李银奎等人提出图的广义燃烧数.图G的广义燃烧数br(G)是指图的广义燃烧过程需要的最少时间数.本文解决了完全k叉树的广义燃烧数的一般性结果,并部分解决了字典积和笛卡尔积的广义燃烧数问题.     

有机物燃烧基本规律及其应用

有机物大多可以燃烧,通过燃烧反应可以判断有机物的元素组成、求有机物的分子式等,因此了解有机物的燃烧规律显得尤为重要。一、有机物的燃烧通式有机物完全燃烧时,1mol C消耗1 mol O2,4 mol H消耗1mol O2,据此得出有机物燃烧的相关通式。     

有机物燃烧通式的应用

烃及其含氧衍生物燃烧的通式为:Cx Hy+(x+y/4)O2→xCO2+(y/2)H2O Cx Hy Oz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+(y/2)H2O由此得出三条规律:一、烃及其含氧衍生物完全燃烧时耗氧量规律1.有机物的质量一定时.①烃类物质(Cx Hy)完全燃烧的耗氧量与y/x成正比,比值越大,耗氧量越大例如:CH4>C2H6>C2H4.②燃烧时耗氧量相同,则两者的关系为同分异构体或最简式相同.例如     

蜡烛燃烧背后隐藏的化学原理

蜡烛是人们生活中的日常用品,也是学生实验中常见的化学用品,蜡烛燃烧是常见的化学变化。一支小小蜡烛的燃烧深藏着许多化学道理,闪烁着化学原理,越来越被中考化学命题者所关注。本文从蜡烛燃烧隐藏着的化学道理入手,结合中考化学试题,分析蜡烛燃烧背后隐藏的化学原理。     

一道甲烷燃烧计算题的解法分析

例一定质量的甲烷和一定质量的氧气在密闭的容器中发生不完全燃烧(甲烷和氧气均反应完),生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气共20.8g,冷却到室温时仍有10g 气体物质.求参加反应的甲烷和氧气的质量.分析粗看本题好像是根据化学方程式计算,但由题意不知道有多少甲烷完全燃烧,又有多少甲烷不完全燃烧,不能写出反应的化学方程式,     

有机物燃烧计算的四种情况

1．烃类物质（CxHy）完全燃烧的耗氧量与y／x的量成正比。（当烃的质量相同时，根据烃分子中碳元素或氢元素的百分含量，氢元素百分含量越大，消耗氧气越多）     

例析烃的燃烧规律

若烃的分子式用C_xH_y表示,烃完全燃烧的化学方程式可表示为: C_xH_y+(x+y/4)O_2→~(点燃)xCO_2+y/2H_2O.根据不同的情况,可总结出与烃完全燃烧有关的几条规律: