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1.
彭潘丹犁 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):59-60
民族地区学校,特别是高半山或贫困地区的艺术教育,一直就是困扰着我们办学的大问题。因为各种因素制约,一些高半山和贫困地区学校几乎是被艺术教育遗忘的角落。山区的儿童需要艺术,他们渴望学习艺术,解决这些地区孩子的艺术教育问题是当务之急。山区的艺术教育与经济落后有关系,但不是主要问题,关键在于当地相关部门如何完整地落实艺术教育的政策,让山区学生享受九年制义务教育的权利问题;其次是满足山区艺术教育的师资、教学环节与其他条件。如何办好民族地区艺术教育,是值得我们进行深入探讨的大问题。 相似文献
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苏霍姆林斯基说过:“孩子愈少感到落到自己头上的教育设想,任何一种教育现象的教育效果便愈大。把教育意图隐蔽起来,是教育艺术十分重要的因素之一。”在课堂中,恰如其分地应用隐性教学,将会收到意想不到的效果。 相似文献
3.
黄云莉 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,(5):125-127
考察近几年高等学校艺术教育的迅猛发展,我们会发现其中存在的大量问题都根源于我们关于艺术教育价值目标缺乏应有的深入思考,以人文教育统领技艺教学,以大众教育取代精英教育,以审美教育超越功利教育是高等学校艺术教育健康发展的必然选择。 相似文献
4.
张友良 《中国教育技术装备》2012,(22):64-65
教学信息化是促进教育改革,适应新时期教育要求的变革方式,尤其在中小学的学校教育中应当对教育信息化大力提倡。在此风潮的影响下,中学艺术课程也会随之发生变化,使之可以更好地完成教学任务,给学生学习带来巨大帮助。在教育信息化的基础上,艺术的美育功能将得到更大增强,中学艺术课程也迎来新的一页。 相似文献
5.
综观语文教育,在经历一次次改革、争论、探索、实践之后,确实取得了很大的成果。但是,我们也应清醒地看到,长久以来,在语文教学中,人们往往只重视实际教育,而忽视了情感教育,尤其是在升学的重压下,情感教育更是成了被遗忘的角落。 相似文献
6.
邢永亮 《晋城职业技术学院学报》2009,2(2):8-9
在高职教育中实施艺术教育是为了激发学生的学习兴趣,提高学生文化品位,拓宽学生的发展空间:因此我们在学校要营造一种气氛,打造一个良好的教学环境,坚定不移地坚持把艺术教育渗透到教学中去。 相似文献
7.
多少年来,小学鲁迅教学几乎沦为鲁迅研究专家遗忘的角落,小学语文鲁迅教学也处于一种无序的状态。这迫切要求我们及早地弥补这个小学教育的“缺口”。 相似文献
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教育机智是构建在对教育理论深刻领会之上的一种转化师生矛盾的艺术,是一种正确处理教与学矛盾的技能和技巧,是灵活地教育学生、化解矛盾、沟通思想,随机应变地解决教育教学中出现的各种问题,以保证教育教学顺利进行的能力。把握教育教学机遇是创造能力和应变能力的重要表现,也是教师优秀品质之一,能驾驭这种能力的都是优秀的教师。 相似文献
10.
闵永新 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(6):95-100
科学教育与人文艺术教育相融合是当今世界教育发展的一种趋势,结合专业课程教学进行人文艺术教育,是深化大学生文化素质教育的重要手段,是实施人文、艺术教育与科学教育融合的重要渠道。在物理教学中把科学教育与人文、艺术教育相融合,充分发掘科学教育的人文艺术价值,使学生在融会贯通中汲取智慧,获得心智训练和提升,是物理教师的神圣使命。 相似文献
11.
陈玉兰 《福建职业与成人教育》2005,(7):5-6
在思想政治课教学中,有着教育教学艺术的美,政治教师应当从美学的观念上来体验和探索。教学中。教师具有美学意识会更深客地理解教育教学内容,能更好地把握教育教学艺术。特别是能够体验教育工作的美及其人生价值,从而能够增强教师素质,提高教育教学的质量。教师不仅要追求、感受和创造这些美,而且要让学生在感受这些美的过程中强化学习兴趣、提高学习效果、并净化学生的心灵。 相似文献
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李强 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):46-47
艺术是一种综合化、多元化的体系。各种艺术门类密切相联,互通互融,本文首先着力阐释中学艺术教育在教学理念、教学思路和教学实践中应该重视艺术门类之间的这种相互"释然"的关系,做到艺术教育的"综合"实施,才能更科学地完成我们的教学过程,最终达到我们的教学目的。 相似文献
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教学是一门艺术,而情感则是艺术的灵魂,作为艺术活动的主干因素,它决定着艺术的成败,生物学是一门自然科学,它蕴含着丰富情感教育因素,合理地利用这些因素可以提高教学效果,也可以完善学生的人格。 相似文献
17.
司学娟 《北京教育(高教版)》2012,(1)
在教育教学中,有的教师这样数落学生:“又忘记带作业了?吃饭怎么不见你忘记!”“你就不能消停一会儿?”这一现象,应该引发教育工作者们的思考:学生是成长中的人,不可避免地会出现这样那样的错误。如果教师说话不讲求艺术,就会造成师生之间的隔膜,影响教育效果,更严重的还会使学生郁郁寡欢,造成精神伤害。 相似文献
18.
论中小学教师的教育科研 总被引:3,自引:0,他引:3
现代教师要搞好教学工作,必须要进行教育研究,特别要从事教育行动研究。许多教师在经历了教育科研的艰辛之后,深深体会到:当我们远离教育科研时,会滋生出神秘;当我们走近教育科研时,会感受到喜悦;当我们走进教育科研时,可体察着澄明。只有深入地探索研究教育工作才会有艺术的升华。 相似文献
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艺术高职教育特点的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
艺术高职教育培养社会需要的技能复合型艺术通才,专业设置重职业,教学内容重实用,整个教学过程在学校,社会两个环境中完成。在教学条件上,教师的双师型,教学设施,场怕的完备性都是必要的,学校和社会共同组成教学主体是至关重要的,艺术高职教育刚刚起步,为了这一园地绽放出艳丽的花朵,了解掌握艺术高职教育的特点是必要的。 相似文献