共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
初中语文教学能够培养学生的想象力和创新思维,因此,教师在传授知识时,要唤醒学生的创新意识,鼓励学生勇于质疑,使学生学会创造、乐于创新。一、营造开放的课堂氛围,引发学生的思考培养学生的创新思维,教师必须改变过去沉闷的课堂教学氛围,营造一种开放的课堂学习氛围。在初中语文教学中,教师应该营造一个开放的课堂学习氛围,让师生之间、生生之间能够做到相互交流、相互信任,促进学生的思维与表达。 相似文献
3.
余建江 《中国小学语文教学论坛》2013,(9):42-43
新课改背景下的语文教育要求在充分保证学生主体地位的基础上,着力培养学生的思维能力、创新能力、自主探究能力等多方面的素质。就如何培养学生的创新思维展开论述,探讨在初中语文教学中培养学生创新思维能力的具体措施。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(27)
当下社会的发展改变了教育方式,知识的内容也在不断改变。就当前就业环境而言,目前就业市场上对有创造力人才的需求越来越大,在教育中培养学生的创新意识也越来越重要,尤其是在教育理念更新的过程中,把学生培养成综合性人才是教育的首要目标。在初中语文学习的过程中,学生应该通过课程的学习养成良好的创新思维,在日常生活中勇于创新,把课堂知识用到实践中。另外,教师在上课的过程中采用新的教学方式,培养了学生的创新能力,也提升了教学质量。 相似文献
5.
王楠楠 《试题与研究:高中理科综合》2019,(24):0098-0098
在素质教育背景下,初中阶段的语文教学更加注重培养学生的自主学习能力与创新思维能力。思维能力是创新的核心,定期开展思维训练方式,培养学生综合能力。在日常的语文教学过程中,教师充分发挥自身引导作用,为学生传授知识的过程中培养学生的自主学习能力。受应试教育理念的影响,在培养学生思维能力的过程中存在许多问题,教师应有针对性地提出有效的解决措施,提高学生的创新思维能力。 相似文献
6.
7.
一、研究理论假设
本课题设想在中学语文教学中,通过对学生创新性思维评价的研究,建立和实施对学生创新性思维评价体系,以带动对传统中学语文教学的改革,从而激励和保障学生创新性思维的发展,为培养创新型人才奠定良好基础。 相似文献
8.
创新能力是学生应该具备的能力之一,那么如何在初中语文教学过程中培养学生的创新能力呢?我们可以创设情境,激发学生创新意识;鼓励质疑,培育学生创新潜能;启发想象,开启创新之路. 相似文献
9.
10.
曹玉苓 《中国科教创新导刊》2014,(14):11-11
新课程改革成为教育发展的主流,这也是教育改革的必经阶段.新课程改革强调培养学生的综合素质和整体能力,创新思维是素质教育的重要组成部分.世界各界对创新思维的重视度越来越高,培养学生的创新思维成为了当今教育的重要话题,创新思维不仅是学生自身的需求,更是社会发展的必要素质.创新思维的培养是一个长期的工程,这需要各个阶段的教学链接式的培养,而初中阶段是培养学生创新思维的重要阶段,本文就如何在初中语文教学中培养学生的创新思维进行了分析. 相似文献
11.
曹慧 《试题与研究:高中理科综合》2020,(24):0159-0159
初中,是一个承上启下的教育阶段,语文作为必修 课和三大主科之一的课程,需要教师不断地在课堂授课环节中 总结教学方法,尤其对于阅读教学而言,不同的学生对于阅读 内容的解读有所不同,所以这也是培养学生创新思维的恰当时 机,语文教师则需要在这一过程中逐步培养学生的创新思维。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中语文阅读教学中 学生创新思维培养提出了一些建议,仅供参考。 相似文献
12.
刘省群 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(1)
我在多年的教学实践中体会到:只有充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生质疑问难,才能在初中语文教学中培养学生的创新思维,开启学生创新的大门。 相似文献
13.
14.
15.
语文作为主要学科之一,在学生的思维发展与培养过程中起着不可替代的作用。教材选文的多样性以及编排的合理性,使学生能在不同类型的文本中获得不同的情感体验与思考,利于激发学生思维创新的活力。初中阶段的学生正处于思维发展的关键期,易于接受新的思想观点与思维方式。因此,教师可通过阅读教学活动的个性化设计解锁学生的思维盲区,打破学生的思维局限,激励其个性化思考,强化学生的创新思维。 相似文献
16.
杨士季 《中国教育技术装备》2011,(4):40+42
新的初中语文教学大纲明确指出:"语文教学要重视学生思维能力的发展,尤其要重视学生创造性思维的培养。"何为创造性思维?创造性思维是应用新的方案或程序,并创造出新的思维产品的思维活动。它是人类思维活动的最高表现形式,是创造性活动的核心成分。而新一轮基础教育课程改革就是落实以培养学生的创新 相似文献
17.
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
长久以来,传统应试教育观念在初中语文教师的脑海中根深蒂固,束缚了教师的思想,同时也束缚了学生的思维,学生的个性得不到表现和发展,在语文课堂上,学生缺乏创造热情。知识经济时代的到来,肯定了创新的重要性,要求教师必须顺应时代的发展,提升学生的创新思维能力,在教学改革实践中,适时地引导学生去学习,并探究寻找新的方法去创造提升学生创新能力的条件。结合初中语文教学内容和教学特点进行研究分析,以找出能有效激发学生创新思维的教学策略。 相似文献
20.
当今,随着国际竞争的进一步加剧,经济全球化的进一步增强,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的高素质人才,已成为时代迫切的需要。江泽民同志曾多次指出:“创新是一个民族进步的。灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教育是国家创新体系的支柱和基础,担负母语教学的语文教学,又是教育中最基础的学科, 相似文献