青年教师成长秘诀

青年教师步入教坛后,大都有这样一个美好的愿望做一个学生称好、教师钦佩、领导赏识的好教师,希望能出类拔萃,成为教师中的佼佼者。然而,青年教师知识、经验、处事、方法都较为欠缺,要想快速成长为“星级”教师并非易事,根据成功教师的成长经历,我认为青年教师成长的秘诀在以下几个方面：     

博客——青年教师快速成长的助推器

在信息大爆炸的今天，网络信息资源呈现出总量大，传播媒介多的特点。作为其中的一个载体——博客，已被越来越多的青年教师所认识、掌握、运用，事实证明，它对青年教师专业化发展所起的作用正日益凸显。     

一体三翼 助力成长——东营市胜利教育管理中心初中数学青年教师专业成长共同体实践侧记

为破解对青年教师专业成长不利的局面,东营市胜利教育管理中心决定以教学研究室为依托,各科教研员为抓手,区域发展为目的,在县域层面成立初中数学青年教师专业成长共同体,通过构造"一体三翼"(一体:初中数学青年教师专业成长共同体;三翼:学课标、研教材、做考题)培训模式,力图促进青年教师良好、有序发展.     

青年教师成长规律探究

青年教师是学校不断向前发展的中坚力量。要使青年教师不断成长,就要尊重青年教师的成长规律,构建青年教师快速成长的平台,创新青年教师成长成才的机制,使青年教师的成长步入正确轨道。文章从实践的角度,探究新时期青年教师健康成长的诸多影响因素和内在规律,把握青年教师的成长动向,进而探讨如何采取有效途径和方法来推动教师专业成长。     

浅谈青年教师的专业成长

青年教师应当勇于承担教师的职责,担起推进素质教育、实施科教兴国的重任.在目前教学追求"统一"的格局下,教育教学工作中的赶潮之风比较盛行,缺失问题比较突出.     

《小学青年教师》——我成长的引路人

初识《小学青年教师》,缘于一次偶然。2003年1月,忙碌的一学期即将结束,学校要求每位教师交一篇教学论文,作为工作总结。这对于参加工作时间不长,从未写过教学论文的我来说,着实有些难度。说起教学工作,我也有自己的一点实践经验和思想认识。但是要把这些体会、想法“倒”出来,写成一篇文章,我不仅缺乏这方面的写作知识,更缺乏写作经验。这可真是茶壶里煮饺子———有货倒不出来。那两天,我不知把手中的《河北教育》和《小学语文教师》翻阅了多少遍,但还是无从下笔。望着地上一团团揉皱的稿纸,我感到很无助。怎么办呢?无奈中,我想到了同事们…     

高校青年教师成长问题研究

青年教师队伍是高校可持续发展的重要保障,是学校的未来和希望。本文从青年教师队伍建设的重要意义、存在的问题以及加强青年教师队伍建设措施三个方面,对青年教师队伍建设进行深入分析与思考,以探索加强青年教师队伍建设的有效途径。     

青年教师如何快速成长

懵懂无知的我们,怀着对老师的敬意,很高兴地成了一名人民教师.初为人师的新鲜和兴奋不久就会被工作所带来的困惑淹没.我们曾那么渴望毕业,那么渴望走上工作岗位,去实现那个说好了的理想——做一名优秀的教师.可是现实远不如我们想象的那般美好,管理学生的工作,准备教学的工作占据了所有的工作时间,却仍然无法完成,无法让渴望求知的学生满意,各种矛盾如期而至,领导的批评,学生的不配合让我们的事业坠入了前所未有的深渊.冰冷的现实让我们彷徨、恐惧、绝望、甚至有想放弃教师这一职业的想法.     

青年教师成长秘诀

青年教师走进教坛后,大都有这样一个美好的愿望：做一个学生称好、教师钦佩、领导赏识的好教师,希望能独立群鹤,成为教师中的佼佼者。然而,青年教师知识、经验、处事、方法都较为欠缺,要想快速成长为“星级”教师并非容易,根据成功教师的成长经历,我认为青年教师成长的秘诀在以下几个方面：     

如何使青年教师快速成长

青年教师要让自己快速成长起来。不仅要提高自身的素质、苦练内功,加速成长,拜师学艺,取得真经,而且要扬长避短,鼓足干劲,矢志不移,争取达到新的高峰,创造更大的辉煌。     

信息技术助推青年教师专业成长

在幼儿园教学实际中,不断探索信息技术背景下促进青年教师专业成长的方法,有利于提高广大幼儿教师的素质和专业水平,真正提升幼儿教育教学质量。     

青年教师如何成长为优秀班主任

班主任,天底下最小的主任,却撑起天大的责任。学校是由多个班级组成的。每个班主任在学校的教育教学工作中,都起着举足轻重的作用。班主任工作直接影响着一个班级几十名学生的健康成长,关系到几十个家庭的未来和希望,涉及学校工作的全局,责任重大,工作繁琐,影响颇深。     

影响青年教师成长因素探析

影响青年教师成长的因素主要体现在内在因素和外在因素两个方面。内在因素包括个人良好的素质,热爱教育事业的责任心,教学、科研实践能力,教育理念;外在因素包括学校文化氛围、施展的平台、名师的指引、和谐的人际关系。     

青年教师成长的路径与方法

在教学中,教师能力的高低直接影响课堂教学效果的好坏,可通过激发教师自身内在动力,开展教研活动、在职培训、讲课比赛、青蓝教师成长共同体等活动,推动青年教师成长为学校教师队伍的中坚力量。     

磨课——青年教师专业成长的催化剂

磨课可为青年教师提供展示自我和锻炼自我的机会,促进青年教师的专业成长。磨课的主要环节包括备课、试讲、说课、评课、反思等,通过这些环节对教学过程查漏补缺,从而可以进一步总结经验,提高教学质量。本文结合我校教学实践从磨课的涵义、意义以及过程三个方面进行探讨。     

在规划中成长——民办幼儿园青年教师成长策略

民办幼儿园往往以青年教师居多,存在年纪轻、经验少、流动性大等问题.促进青年教师的专业成长,整体提高师资水平成为民办幼儿园提高社会竞争力的关键所在.通过个人规划与园本培训的有机结合能有效地加快青年教师专业成长的步伐,具体措施是:自我剖析,合理定位;分解目标,逐步达成;实践反思,修正调整;定时总结,分享经验.     

如何激励高校青年教师成长

青年教师是高校教育骨干的后备军,是高校能否持续发展的决定性因素.本文从构建高校青年教师的激励机制、建立科学的教学督导机制、加强青年教师培训学习和敢于向青年教师压担子等四个方面阐述了激励青年教师成长的措施,意在有效地调动他们的积极性,提高青年教师的整体素质.     

高校青年教师的成长路径研究

近年来,随着社会的发展、人们意识观念的转变,对于高等教育的需求不断增加,随之而来的是高校办学规模不断扩大、教师队伍不断充实。大量年轻教师走上大学讲台,如何提升他们的专业水平,如何帮助他们迅速成长,如何发挥好他们的教育优势是我们面临的全新课题。通过探讨青年教师在专业化发展过程中自身存在的不足以及促进其不断更新追求目标的方式,将有利于青年教师更好地成长和教学科研水平的提高,进而推动我国高等教育质量的提升。     

加强岗前培训促进青年教师成长

一、青年教师岗前培训的认识与实践探讨1.岗前培训的性质、任务岗前培训 ,是高校青年教师走上教师岗位之前做思想上、技术上的准备 ,是一种围绕着如何做一名合格的大学教师所进行的思想教育 ,并带有浓厚的职业启蒙特点的一种特殊的培训方式。岗前培训的基本任务和目的 ,是要通过培训 ,使新加入高校教师队伍的青年教师了解高校教师的职业特点和职业道德规范 ,初步懂得大学教育的规律 ,坚定职业信念 ,强化角色意识 ,树立正确的教育思想 ,忠诚党的教育事业 ,为今后成为一名合格的高校教师打下一个良好的基础。2 .岗前培训的内容、形式和对象根…