对我国青少年儿童田径竞赛年龄组划分问题的探讨

一、国内外青少年儿童田径竞赛年龄组划分的情况 (一) 国外情况 1.产生青少年儿童田径竞赛年龄组划分的背景根据我们收集的材料,欧洲若干田径运动比较普及的国家,早在七十年代初就开始探讨青少年田径竞赛的年龄组划分问题了。     

改革我国青少年儿童田径竞赛项目、参加办法和评分办法的探讨

竞赛项目的设置,竞赛的参加办法和评分办法的改革,都必须服从青少年儿童生长发育和运动训练过程的客观规律,都必须为完成不同年龄阶段的训练任务服务。所以,竞赛项目、参加办法和评分办法的改革必须放到一起来考虑。     

我国田径竞赛制度研究

竞赛是体育运动的主要特点,通过运动竞赛,可以宣传体育运动,吸引和鼓舞人们参加体育锻炼,推动体育运动的开展。本文通过文献资料法,对我国田径竞赛制度进行综述研究,旨在为我国田径竞赛制度的改革与发展提供参考价值。     

浅谈广西少年田径竞赛改革

广西目前的少年田径竞赛制度存在着片面追求金牌第一的弊端,易导致选材、训练上的短期行为,滋生各种不正之风,加重少年运动员的训练负担,不利于少年运动员的身心健康成长。推行科学的合理的竞赛制度有利于体育后备人才的健康成长。     

普通高校田径运动会竞赛规程的改革

制定竞赛规程是组织运动会的前提,以田径运动会竞赛规程为着眼点,对高校田径运动会进行思考,认为高校田径运动会存在目标定位锦标化、项目设置专业化、参与对象精英化、激励机制单一化等问题.依据阳光体育精神,提出更新运动会项目设置、计分方法和奖励机制的措施,并在厦门大学第43届田径运动会检验,实践证明可以达到参与人数飙升、赛场气氛热烈、团队意识增强、运动情趣提升等目标.     

对世界武术锦标赛竞赛内容改革的探讨

武术已作为非奥运会竞赛项目走向了世界,最初的７ 个规定套路已不适应当今武术的需要。为使武术早日成为奥运会项目,应对目前世界比赛内容进行改革,使国内外武术比赛接轨,竞赛项目的设置和内容也应一致进行。     

我国艺术体操竞赛方法改革探讨

通过对１９９７年日本“ＡＥＯＮ杯世界艺术体操锦标赛”和１９９８年我国“艺术体操锦标赛”竞赛方法改革及效果的分析探讨,说明改革参赛办法,扩大参赛人数,增加竞赛的对抗性、趣味性和观赏性,才能提高艺术体操竞赛的社会效益和经济效益     

提高我国田径竞赛的观赏性研究

国内田径竞赛中,观赏的人越来越少,很多田径场地也没有得到很好的运用,电视转播的收视率远远低于其他运动项目,这是当今我国田径赛事出现的现实问题。通过查阅相关文献,咨询相关专家及自身执裁看到的现状,针对我国田径赛事观赏水平低的原因进行总结分析,提出可行的建议,希望能有所改观,为提高我国田径赛事的欣赏性提供参考。     

武术竞赛内容改革初探

作者通过对我国目前武术竞赛的形式和内容的分析研究,提出改革武术竞赛内容的设想与措施,旨在为使我国的武术向着更完善实用的方向发展,使其有利于推向世界.     

我国近年田径竞赛制度变革的研究

田径竞赛制度是组织和实施田径比赛的依据和指南,是一切田径活动所要遵循的一个中心原则。田径竞赛制度的先进与否直接影响了一个国家田径运动水平发展。因此田径竞赛制度必须符合田径运动的发展规律,必须服务于运动员和教练员,必须逐步的与国际赛制相接轨,才能真正提高我国的田径运动水平。     

田径竞赛团体总分计分改革之初探

问题的提出百米是田径比赛中最精彩项目之一,参赛人数多,因而多有预复决赛。经过筛选本应越赛水平越高、越精彩,但往往出现这种情况,优秀运动员(特别是夺标呼声甚高者)由于预赛是按成绩录取和怕爆冷门的心理,还能用点劲跑;复赛按名次录取,他们多数就很少全力跑;决赛中水平接近、竞争激烈,本可促使优秀选手创     

浅谈田径规则变化对我国田径竞赛市场开发的影响

简要分析我国田径竞赛市场的现状和田径规则的变化情况 ,并就规则变化对我国田径竞赛市场的影响进行探讨 ,希望对我国田径运动市场化的发展起到推动作用。     

改革田径竞赛裁判方法的几点设想

田径竞赛的裁判方法,是根据规则的精神,在长期的工作实践过程中,不断的总结、改进积累起来的,是比较合理和行之有效的工作方法。但随着技术的不断发展和工作的需要,我们必须经常不断总结和改进。在目前我国广大地区裁判条件较差的情况下,为了更加公正、准确而迅速的做好裁判工作,现就个人的肤浅体会提几点设想,与同志们共同探讨。 1、判别运动员接力棒,是否在接力区内传递,光靠地面上划的接力区线来判别是比较困难的。我认为可以在接力区的前后沿的分道线上,各插一个高约八十公分左右的     

田径竞赛编排用表的一点小改革

<正> 在田径竞赛编排中,统计好“各项参加人数统计表”(裁判法中第8页表二),“兼项统计表”(第9页表三)和“竞赛分组和录取名次计划表”(第16页表八)是非常重要的。但在实际工作中由于表格过多、繁琐,一有差错,难于找出错在何处,必须重新统计。根据我参加田径竞赛编排工作的     

我国田径市场化改革研究

通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑推理法、数理统计法等对我国田径市场的现状进行分析,探寻田径市场中存在的问题,分析当前我国田径市场发展的机遇与挑战,探索我国田径市场化改革的路径,为相关部门在推动田径运动的发展提供理论借鉴.     

我国田径竞赛制度现状与发展对策

研究当前我国竞赛制度,结合我国田径训练现状和实践,总结我国田径竞赛制度的优势与不足,建立和优化各种运行机制,尽一步完善我国田径竞赛制度,赛制安排与国际接轨,重视基层和学校体育发展,积极探索高水平田径运动职业化发展的新路,开发田径市场,拓展资金来源渠道,使田径竞赛工作在新的历史条件下能更好地为田径运动的可持续发展服务。     

1998年田径竞赛规则有哪些修改与增加内容

本文将１９９２ 年与１９９８ 年《田径竞赛规则》逐条对照学习,它们究竟有哪些不同,做了哪些删改与补充,有关疑难问题,提出自己的看法,这对田径运动的教学、训练和竞赛工作有一定参考价值。     

对改革我国足球竞赛制度的初步探讨

一、序言体育理论教材中明确指出:“运动竞赛是推动群众性体育运动和提高运动技术水平的一种重要形式。体育工作者不仅要认识竞赛的意义和作用,还应深入研究有关运动竞赛的各种问题,如种类、组织、计划和各种比赛方法,并能正确地运用。近年来,随着足球比赛的日趋激烈和世界各国、地区水平的日益接近,对足球竞赛意义的认识已经突破了传统的理论观念。“比赛是训练的老师”这一口号已为许多国家所接受。西德学者黑德尔戈特在《新     

对田径教学方法改革的探讨

田径教学要符合时代要求和素质教育的需要,就要不断地改革教学方法、田径教学方法改革的重点是:更新教学观念,突破传统教学模式束缚,探索新的教学方法,改变田径教材的单调、乏味,学生学习兴趣低的问题。使田径教学变得生动、活泼、有趣,并可调动学生学习积极性,以促进学生身体素质和个性品质的全面发展。     

中小学田径竞赛新方法

<正> 目前,中小学田径运动会的竞赛方法存在一种弊病,就是一所学校或一个班级,不论学生的体育基础、整体运动水平如何,只要有二、三个比较突出的运动员,它就可以稳获团体总分前几名,而那些群体活动开展甚好但缺尖子运动员的学校,往往名落孙山。这种现象和学校体育的目的不是完全一致的。为了改变这种现象,使