介绍《小学算术基础知识教学和基本技能训练》

小学算术科的教学,应该使学生获得哪些基础知识,具有哪些基本技能,以及如何把这些基础知识和基本技能正确地有效地传授给学生,收到良好的教学效果,这是算术教师时刻注意的问题。江苏人民出版社最近出版了葛德生同志写的《小学算术基础知识教学和基本技能训练》一书,对这方面作了比较详尽的叙述,可供小学算术教师们研究和参考。这本书的内容,共分四个部分。第一部分,谈算术基础知识和基本技能的含义及其关系。说明在     

掌握基本知识 提高基本技能

一门学科的基本知识通常包括基本概念、基本理论和基本方法,它们的联系和结合构成了这门学科的知识框架,只有深刻理解和牢固掌握了这些基本内容,才有可能从根本上掌握这门学科的知识。如果考生只是期望应考过关,或者教师只不过在“助考”,试图猜题、堵题,用划“重点...     

钢琴教学中的基本技能训练

笔者在担任天津市钢琴考级的评委时,在钢琴考级的过程中经常发现有相当一部分考生对《基本练习》重视不够和缺乏训练,有的考生对乐曲的理解还可以,但基本练习弹得不理想;甚至有的考生则完全没有练以至根本不会弹,以至影响了成绩。如何提高学生的基本技能的训练呢?     

谈高职基本技能的训练及考核

高职班学生的基本技能训练及考核工作,在五年制高职教育的全过程中起着举足轻重的作用,是高职教育能否办出特色的关键。我校自１９９４年试办五年制高职班以来,非常重视高职班学生的基本技能训练与考核。在基本技能训练项目的确定与实施、教学计划的开发等方面做了一些尝试,积累了一定的经验。一、五年制高职基本技能训练的特点１．基本技能训练贯穿于五年高职教育的全过程不仅其所用学时占专门课教学的５０％左右,课余时间也适当加以安排,如英语比赛、自行车拆装比赛等项目。学校并且根据一年级至五年级的不同特点,安排有针对性的基…     

谈数学基本技能的课内有效训练

本文阐述了中职数学的基本技能,强调了在中职数学教学中要提高数学基本技能的课内有效训练的必要性,根据教育心理学关于技能形成的过程及能力形成的理论,结合笔者多年的教学经验,从明确目的、正确示范、合理分解、训练适度、因材施教和反馈适当这六个方面提出了数学基本技能的课内有效训练的途径。     

谈算术应用题教学

应用题教学是小学数学教学的一个重要组成部分。从低年级起,就应当通过应用题教学培养学生的逻辑思维能力,把所学的知识用于解决生产和生活中一些简单的实际问题。我在应用题教学中主要是从以下三方面去做的。     

小议中学生物教学中的基本技能训练

生物教学中的技能训练主要是指动作技能的训练,包括五个方面:搜集、培养和处理观察实验材料的技能;使用实验仪器进行观察和实验的技能;记录和处理实验数据的技能;调查和初步分析的技能;观察生物学现象的技能。     

小学歌唱教学中的基本技能训练

歌唱教学是小学音乐教学中重要的组成内容,加强学生的基本技能训练,帮助学生更好地掌握歌唱技巧,也是新课程标准的新要求。基于此,首先对小学歌唱教学的重要性以及存在的问题进行了探讨,然后从姿势、呼吸、声音以及歌曲选择等方面提出了相应的教学策略,希望能够对提高小学音乐教学质量有所帮助。     

小学歌唱教学中的基本技能训练

培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,在感悟音乐中陶冶情操,才是小学音乐教学追求的主要目标。因此,认知活动和技能训练活动不应成为主要内容,感悟音乐才是小学音乐教学活动的核心。     

小学歌唱教学中的基本技能训练

纵观我国目前的小学音乐教学实践不难发现这样一个现象：许多教师把音乐课当做语文、数学课一样来进行教学,把教学目标重点放在了音乐知识的认知上和音乐技能的训练上。当我们从教育学、心理学角度,从该学段的学生特点、教学大纲要求和实施素质教育的高度来审视小学音乐教学时,显而易见,培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,在感悟音乐中陶冶情操,才是小学音乐教学追求的主要目标。因此,认知活动和技能训练活动不应成为其主要内容,感悟音乐才是小学音乐教学活动的核心。     

试谈中师生英语基本技能训练的问题

中等师范学校的任务是培养合格的小学教师,因此,中师的外语教学与普通中学的外语教学不同,具有自己的特点。这个特点就体现在师范性上。基于现在中师生缺乏对自身英语基本技能的锻炼,因此有必要在突出中师教学的师范性特点的同时,进一步加强中师生英语基本技能的训练。     

试谈化学基础知识与基本技能的教学

为进一步提高化学教学质量,根据个人参加我省高等学校招生考试化学试卷质量分析和对试题的钻研,以及平日教学实践的体会,认为在依据大纲,全面讲清讲透教材的基础上,必须狠抓以下几个方面的内容:第一、物质结构与周期律:物质的性质是它的结构的反映,要了解物质的性质就必须从它的结构出发,而物质的制法、用途,又都是受它的性质所制约的,所以关于物质结构方面的知识,应该说是非常重要的。在中学化学教学中应该要求学生掌握原子核的组成及核外电子的分布规律,原子序数1～20号的各元素的原子结构简图,各主族元素原子的最外电子层和次外电子     

谈小学写生教学的基本技能

写生教学对于我们接受过师范教育的人来说并不陌生,但国内小学阶段进行写生教学的研究还是这几年的事,正常的写生教学要到初中才出现,进行小学低中年级写生基本技能的研究的人更少。那么能不能把写生基本技能教学的时间提前,及时提供给学生一个上升的＂梯子＂笔者认为很有必要性。     

师专无机化学教学中的基本技能培养与训练问题

文章从教学实践出发 ,说明在无机化学教学中 ,应重视培养学生语言表达与书面表达、规范使用专业用语、自学、多向思维、创新与实践等五方面的技能的观点和具体做法 ,探讨教学改革的新路。     

浅谈生产实习教学中的基本技能训练

随着教育改革的逐步深化，增进教与学的协同合作已成为教育改革的一个新课题，和谐的教与学是广大师生的共同愿望。在技工学校中教与学的关系更为密切，特别是生产实习教学，因为它是技工学校的一门主课。生产技能训练是技校教育最主要、最基本的内容，且教学重点就是强化学生     

师专无机化学教学中的基本技能培养与训练问题

文章从教学实践出，说明在无机化学数学中，应重视培养学生语言表达与书面表达、规范使用专业用语、自学、多向思维、创新与实践等五方面的技能的观点和具体做法，探讨教学改革的新路。     

在实习教学中强化基本技能训练

学生操作技能的培养，是在实习教师的指导下，通过教学计划有目的地进行的，没有一个好的教学计划，就很难保证技能训练的效果。 拟定实习教学计划必须遵循以下原则：（１）以生产实习教学大纲为依据。（２）结合本校实习教学的具体条件，如实习的场地、设备、工具、材料和产品     

在实习教学中强化基本技能训练

一、制定切实可行的实习教学计划。 学生操作技能的培养,是在实习教师的指导下,通过计划有目的进行的。没有一个好的教学计划,就很难保证技能训练的效果。 拟定实习教学计划必须遵循的原则: (一)是以生产实习教学大纲为依据。(二)是给合本校实习教学条件,如实习场地、设备、