共查询到19条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
2.
教育经费投入是衡量教育优先发展战略落实情况的最重要指标。要保证教育经费投入的及时和到位, 必须建立尽可能完备的基础教育管理体制。回顾我国教育经费投入体制的形成、发展和演变过程,分析基础教育投入取得的成果及存在的问题,比较“以乡为主”和“以县为主”管理模式的利弊,得出“以县为主”是目前基础教育经费投入体制的最佳选择的结论,并分析和论述了落实“以县为主”体制的政策和措施。 相似文献
3.
当前,英国基础教育投入面临着许多问题,如地方投入机制运行不透明、公式拨款(Formula Inputs)考虑因素繁多等现象突出。为简化地方投入程序,确保投入的透明性和均衡性,英国发起了基础教育经费投入改革计划,其重点放在投入机制、地方当局投入、学前教育投入、高需求学生投入四个方面。这些改革尝试可以为我国消除城乡差距、地域差异带来的教育不公平提供经验借鉴。 相似文献
4.
教育投入历来是教育界的热门话题,随着中国教育改革的逐步展开,基础教育经费短缺、有效投入不足的问题也越来越严重地困扰着我国教育事业的发展,教育经费的筹措、使用效率等问题日益成为人们关注的焦点。本文就当前教育经费投入面临的困难和原因进行了分析,并就如何保障提出了一些对策。 相似文献
5.
基础教育是影响国家竞争力的重要因素,地方政府需要承担提供基础教育这种公共服务的责任.在两岸各自的教育行政管理体制下,讨论两岸地方政府在基础教育领域职权划分模式,主要比较两地地方政府对基础教育投入的绝对规模和相对规模以及教育经费的支出结构,分析其投入差异的原因,从中得出借鉴性意见,对探讨目前两岸地方政府发展基础教育的新挑战有一定的作用. 相似文献
6.
投入不足:农村基础教育面临危机 总被引:3,自引:0,他引:3
农村基础教育面临种种危机,政府投入不足是导致危机的直接原因。从教育与经济的关系以及农村的现实需要来分析,发展农村基础教育对中国的经济增长将起重要作用,因此,政府对农村基础教育的投入责无旁贷。政府应从思想上重视农村基础教育,加大财政投入,合理分配中央、省、市及县的财政投入比例,开拓民间资金,促进农村基础教育的发展。 相似文献
7.
本研究通过对福建省设区市经济社会发展现状的描述、比较与分析,在此基础上进一步比较、分析了2005—2008年福建省设区市基础教育投入的情况。针对福建省设区市基础教育经费投入不均衡的原因进行探讨,提出基础教育经费投入的对策与建议。 相似文献
8.
9.
10.
唐文娟 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(5):11-12
农村基础教育发展和政府存在密切关系,和政府财政存在密切关系,和各级政府财政存在密切关系。只有采取措施,完善政策,切实强化中央及地方各级财政的支持和投入力度,中国农村基础教育才会改变目前的弱势局面,出现蓬勃发展的新局面。 相似文献
11.
美国基础教育信息化经费投入保障机制及启示 总被引:2,自引:0,他引:2
虽然我国基础教育信息化进程已走过了十几个年头,但许多中小学校仍未能走出资金不足的困境。根据“2004年全国中小学教育信息化调查问卷”的统计结果,反映信息化经费短缺和非常短缺的学校占调查总体的67%。造成基础教育信息化资金短缺的原因有二:一是我国教育经费总量不足,投入基础教育的经费有限,投入基础教育信息化的经费更加有限; 相似文献
12.
我国高中阶段教育政府投入的实证分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从经费收入、经费支出和生均经费三个角度分析我国高中阶段教育政府投入的变化趋势,并提供了高中阶段教育经费政府投入比例的国际比较,最后提出加强政府财政责任,提高高中阶段经费政府投入比例的政策建议. 相似文献
13.
责任政府是责、权、利的统一。政府不但是职业教育的利益相关者也是利益的协调者,我国法律不但赋予了政府分配职业教育经费的"公权力",还规定了政府在职业教育经费投入中的责任。但是,职业教育经费投入中出现政府投资责任转嫁、政策效度衰变、社会资金引导责任缺位等责任逃避现象。我们需要通过按照"责任先置与责任分置"的组织逻辑确定各级政府的责任担当,以公众满意度为标准建立政府绩效评价机制,勘定政府的权力与责任边界建立政府问责机制等途径来理顺政府在职业教育经费投入中的责任担当。 相似文献
14.
采用文献资料、逻辑分析等方法,以政府对高等体育职业教育经费的投入为研究对象,对其现状进行分析和研究,进而探究政府对高等体育职业教育经费投入的相应对策. 相似文献
15.
张丕芳 《绵阳师范学院学报》2004,23(4):31-34
该研究报告通过大量的问卷调查和实地考察 ,对重庆市各级政府对基础教育经费投入的重视程度进行了全面分析 ,认为各级政府较之以前都对基础教育给予了相当的重视 ,但是还显得很不够 ,如 :政府对基础教育的投入还很不足、挪用教育经费的现象屡禁不止、各级政府的经费分担体制还不完善等等。笔者认为 ,这些问题不仅仅是重庆市基础教育中存在的问题 ,在全国都具有普遍的意义。因此针对这些问题 ,我们提出了一些相关的政策建议 ,希望今后各地政府在基础教育经费投入方面给予更多的关注。 相似文献
16.
九三学社北京市委员会 《中国科技奖励》2011,(3):30-30
“十二五”时期,是我国经济发展方式转变的关键时期,对大幅提高科技创新能力的要求越来越迫切。如何提高政府科研经费的使用效率、更好发挥政府科研经费的引导作用,是我国提高科技创新能力的一个重点任务。 相似文献
17.
县级政府是我国基础教育的责任主体。通过将全国1604个县的教育经费支出数据和全国1%人口抽样调查数据相匹配,本文的实证分析发现,基础教育阶段县级政府教育经费支出的增加显著提高了在该县接受教育的农村青年劳动力的未来收入水平。具体而言,如果一县的政府教育经费支出从全国后1/4提升到全国平均水平,则该县初中学历的教育回报率提高16%,高中及以上学历的教育回报率提高3.2%。为解决可能存在的内生性问题,本文使用相同地级市其它县生均教育经费支出水平作为县级生均教育经费支出水平的工具变量,并使用两阶段最小二乘法估计,所得结论与前述结果基本一致。 相似文献
18.
近年来,我国中职生均经费投入现状得到了明显改善,但仍然存在着投入总量不足、东中西部、省域间投入差距巨大等问题。本文运用标准差、变异系数、基尼系数分析工具对2000-2010年我国中等职业教育生均经费投入现状进行分析,并从不同维度对存在其问题的原因进行了阐释,提出了改善中等职业教育生均经费投入状况的对策。 相似文献
19.