叶卡捷琳娜二世的外交策略和外交成就

俄国女皇叶卡捷琳娜二世是一个适应俄国历史需要而出现的非凡的历史人物 ,在其统治期间 ,她将俄国带入了辉煌而鼎盛的时期。尤其是她灵活的外交策略 ,不仅取得了惊人的成就 ,还使俄国的国际影响力与日俱增。     

浅析英国亨利二世时期的陪审制度

陪审制是英国普通法中最重要的证据审查方式,而亨利二世时期的司法改革最终导致了陪审制的建立,陪审制的建立克服了英国早期证据审查方式的弊端,使普通民众的司法权得到了有效的保障。     

评亚历山大二世的外交政策

亚历山大二世是19世纪俄国著名的政治家。他在执掌俄国政权时期。以维护俄国既得利益为基础,以谋求和恢复新发展的对外政策为宗旨,对欧陆及近东等地区采取了一种务实的外交政策,对以后俄国外交产生了深远的影响。     

试析塑造俄国女皇叶卡特琳娜二世的历史因素

沙皇叶卡特琳娜二世在俄国历史上占有重要地位，然而，将其置于近代世界历史进程中予以评价则颇生争议。只有摈弃片面的或出于俄国民族主义的“霸道”情结的赞美，或立足资产阶级发展和殖民地、半殖民地人民的“革命”情境的诘责方能得出符合事实的结论来。塑造叶卡特琳娜二世的历史因素既与开明专制时期特定历史条件有关，也同封建专制制度的内在规定性相连，还和影响女皇个人性格特征的因素分不开。     

论腓特烈二世的工业政策

腓特烈二世,这位非凡君主富有戏剧性色彩的一生,吸引了无数历史学家为之着墨。然而,人们的注意力多集中于他那轰轰烈烈,引人入胜的军事、政治、外交生涯与功绩,却漠视了他在经济活动中的作用。     

从“希腊计划”看叶卡捷琳娜二世时期的俄国扩张政策

1782年提出的希腊计划是女皇叶卡捷琳娜二世统治中后期俄国外交政策中向黑海方向扩张的重要方案。通过系统性地分析其出台的背景及其形成过程,重新认识这一汇合了复古理想色彩与现实利益意图的宏大外交设计。笔者以分析计划的出台背景及成形过程为出发点,重新理解女皇叶卡捷琳娜二世时期的对外政策。     

亚历山大二世与林肯之比较

亚历山大二世与林肯有很多可比之处；两均受命于危难之时；两都为推进本国的现代化作出了重大贡献；两均遭不测而身后评价各异。通过比较，可得出这样的结论：亚历山大二世同样应予肯定，他是推进俄国现代化的杰出历史人物，是伟大的改革家。     

叶卡特琳娜二世的开明专制异议

本文针对史学界关于叶卡特琳娜二世实行的开明专制带有“确定的资产阶级性质”,俄国是通过开明专制“开始步入资本主义社会的”这一说法提出异议,认为:1.叶卡特琳娜二世实行开明专制是由于当时俄国客观历史环境所决定;2.它并不具有“确定的资产阶级性质”,而是封建君主专制的一种新的形式,实质上依然是封建沙皇专制;3.它不但没有使俄国“开始步入资本主义社会”和“推动俄国封建君主制逐步向资产阶级君主制转变”,反而巩固和加强了其农奴制度与封建沙皇专制,从而严重地影响和阻碍了以后俄国和欧洲社会历史的发展。     

叶卡特琳娜二世的开明专制异议

本文针对史学界关于叶卡特琳娜二世实行的开明专制带有“确定的资产阶级性质”,俄国是通过开明专制“开始步入资本主义社会的”这一说法提出异议,认为:1.叶卡特琳娜二世实行开明专制是由于当时俄国客观历史环境所决定;2.它并不具有“确定的资产阶级性质”,而是封建君主专制的一种新的形式,实质上依然是封建沙皇专制;3.它不但没有使俄国“开始步入资本主义社会”和“推动俄国封建君主制逐步向资产阶级君主制转变”,反而巩固和加强了其农奴制度与封建沙皇专制,从而严重地影响和阻碍了以后俄国和欧洲社会历史的发展。     

论威廉二世与德国海军战略的转变

威廉二世有建立海军强国的强烈欲望,他在确立了个人统治之后,重组海军部,极力协调"保守派"和"激进派"的海军建设路线之争,加强对海军的宣传,控制舆论导向,争取国会对海军扩张计划的支持。威廉二世的这些举措和努力,为德国海军战略思想转变与海军建设廓清了道路,使德国海军终于进入了大发展时代。     

论威廉二世的内外政策

威廉二世在位期间,德国正从自由资本主义向垄断资本主义过渡阶段。他对内实行个人专治主义。他将各种权利集中于他一身上,制造＂帝权神授论＂,排挤和压制一切与之相对抗的国会以及政党和各种有利于资本主义政治制度发展的民主主义。在对外政策上,他一改老宰相俾斯麦时期确立的＂欧洲大陆政策＂,实行新的＂世界帝国计划＂计划征服全世界,在世界范围内,推行外交上的霸权主义和民族主义,参与了列强瓜分世界的竞争,并且挑起了第一次世界大战。下面就以威廉二世的一系列的对内对外政策以及其产生的原因,主要过程和结果等方面作简要的介绍和评价。     

试论叶卡特琳娜二世的人才策略

本文主要从人才的选拔、教育及培养等方面论述了叶卡特琳娜二世独特的人才策略。指出正是由于叶氏不仅善于选拔人才，而且还注重对人才的教育和培养，才使她网罗了大批有用之才。从而使她的治国方针奠定在丰富的人才资源之上。     

可萨汗国与查士丁尼二世的关系

可萨汗国与拜占廷皇帝查士丁尼二世的关系在可萨-拜占廷关系史上很具有代表性。可萨可汗在查士丁尼二世被废黜后收留了他并与之联姻．但是在查士丁尼复辟后却支持反叛查士丁尼的起义军势力,最终推翻其统治。可萨与查士丁尼二世戏剧性的关系始终和可萨人在克里米亚的利益息息相关,正是国家的战略需要,决定了可萨对查士丁尼态度的转变。     

论亚历山大二世地方自治改革之动因

俄国从古罗斯到尼古拉一世时期,历代沙皇的改革事业都涉及地方管理的改革.19世纪60、70年代亚历山大二世的改革开启了地方自治发展的新阶段,它既是俄国地方自治的继续和发展,也是俄国现代化过程中地方行政管理制度的一次重要探索.文章主要探索了地方自治改革之所以在沙皇体制下出现的动因.     

试论日本明治维新时期的教育改革

日本著名教育家平塚益德指出:教育是日本的“立国之本”。这是从明治维新以来就确定了的根本国策。一百余年来,日本进行了三次教育改革,明治维新时期开始的教育改革,是日本的第一次教育改革。这次改革,废除了幕府体制时期封建的教育制度和法规,建立了近代教育体制和学校制度,为日本的近代化培养了大批国家管理干部和科学技术人才,从而为日本成为近代工业国奠定了基础。认真研究日本近代教育的历史,总结近代日本教育改革的经验教训,对我国当前教育改革,无疑,将提供可资借鉴的经验。下面试就这次教育改革的总方     

试析教育改革伦理规范的意义

教育改革伦理规范是统率教育改革的善恶准则体系，蕴含着教育的伦理本性和时代的伦理精神，是衡量教育改革的基本善恶标准，体现了对现代教育发展理念的追求。教育改革伦理规范具有评价与鉴定、崇善的导向性、整合与调控等功能，能对教育改革实行有效的统率、指引和规约。遵守教育改革伦理规范有利于提高教育改革的道德进步性。     

浅析日本明治维新时期的教育改革

19世纪中叶,日本进行了明治维新,自此走上了富国强兵之路。探讨其成功原因,其中最重要的是明治政府实行了成功的教育改革。明治政府的领导人对现代教育的重要性有深刻的认识,政府从财力上大力支持教育,国民积极参与和支持教育改革,是明治维新教育改革成功的主要原因。     

试论威廉二世及其“世界主义”政策

威廉二世及其＂世界政策＂对近代历史产生了不可估量的重大影响。在国际上,他的要求按资本和实力重新瓜分世界,与英国等帝国主义列强争夺世界霸权的斗争愈演愈烈;在国内,他建立沙文主义宣传机构和民族主义组织,煽动国内人民的民族主义情绪,为推行世界政策制造舆论;威廉二世的执政时期实行的政策与他的个性也是息息相关的。他将德国在国际地位上由大陆强国升级为世界强国,改变了俾斯麦的＂大陆政策＂,推行＂世界政策＂,而这也被认为是诱发第一次世界大战的重要因素之一。     

灵活善变 游刃有余——叶卡特琳娜二世外交策略浅析

从三个方面对叶卡特琳娜二世的外交策略进行了分析 ,突出了她外交策略中的灵活善变、游刃有余的特征。正是在叶氏时期 ,俄国走出了外交的低谷 ,扩大了国际影响 ,成为在世界上有着举足轻重地位的国家。     

试析德国现代化进程中的教育改革

德国的现代化进程是资本主义国家现代化的典型,其教育改革对德国工业和经济发展起到了巨大的推动作用,对德国现代化产生了重要影响。研究德国的教育改革对近年来中国教育政策的制定和实施,对于提高中国教育的水平,开创中国教育改革的新局面具有重要的借鉴意义。