还学生以好奇的世界

有人说:健康的好奇心能帮助你消除无知,而当你对世界不再有好奇心时,你不是在变大,而是在变老。小时候,我们的思维世界充满好奇:“爸爸,电灯怎么会发亮?”“妈妈,天上的星星什么时候掉下来?”“婆婆,您跟我一样大时也看动画片吗?”……但随着学龄的增长,这好奇心也渐渐地消磨殆尽。怎样让学生回到好奇的世界,让学生在自主的学习中提出问题、分析问题、解决问题,是值得我们教育工作者思考、探索和实践的。在语文课堂教学中,我尝试用     

来自微博的藏宝图

猜心接龙你真的了解自己吗?你想探究自己也弄不明白的内心世界吗?如果你有这样的好奇心,就快来跟进我们的猜心接龙,为下面的故事写出你心目中的答案。     

越说越开心

你那里雪下得打吗?你那里有冰雕吗?你的春节是怎么过的?你……小童有好多好多问题想问大家,请打架不要嫌弃小童好奇心太重,实在是因为小童这个冬天真的有点无聊。因为怕冷,这个冬天一放假小童就窝在家里,     

幼儿教育之父——福禄培尔

正当各色各样的幼儿园让你眼花缭乱时,当各种幼儿教育模式让你无从选择时,你是否对"幼儿园"叫法产生过好奇心,到底是谁最先启用了这种叫法?幼儿教育的思想最初有哪些特点呢?福禄培尔这个名字便闯入我们的视线。     

把“研究”带进语文课堂

有人说 :“健康的好奇心能帮助你消除无知 ,而当你对世界不再有好奇心时 ,你不是在变大 ,而是在变老。”小时候 ,我们的思维世界充满好奇 ,“爸爸 ,电灯怎么会发亮 ?”“妈妈 ,天上的星星什么时候掉下来 ?”“婆婆 ,你跟我一样大时也看动画片吗 ?”……但随着“学龄”的增长 ,这好奇心也渐渐地消磨殆尽。教堂上 ,“老师问 ,学生答”似乎是不可改变的学习法则 ,“满堂问 ,满堂答”的现象也不在少数 ,这种追求“热闹”的课堂组织形式不但达不到“启发”的目的 ,而且简直是在扼杀学生的思维发展。怎样让学生回到好奇的世界 ,让学生在自主的学习…     

开心百怪

动物和人一样有生命,有想法,有着种种怪异的行为。在这些怪异行为的背后,究竟隐藏着什么样的奥密?为什么?为什么?你再问,我就……告诉你。“开心百怪”让你了解更多关于动物的奥秘,满足你的好奇心!     

重视提问大胆创造

同学们,这里有五个问题,请你回答。你是否常有与众不同的想法,好奇心?(如:大家觉得很平常的事,你却感到好奇或发现了问题。) 你对老师的话,书上说的,是否常常提出问题,努力把它弄明白? 你是否常与同学、朋友们合作,共同克服困难,助人为乐? 学习、工作有了成绩和进步,你是否还要寻找问题和不足,把它看作下一步前进的开始?     

分数,你不是我的惟一!

"蜻蜓的‘出生地'在哪儿?" "苍蝇的幼虫是什么?" --这样的问题,你能回答吗? 此刻,我面对的54张脸,表情竟然如此惊人相似--全都瞠目结舌!令人难以置信的是,他们和你一样,是一群正处于好奇心最强的年龄的初中生,而且是土生土长的农村学生!为什么他们原本有着得天独厚的观察条件,却对这些简单的问题视而不见?是谁把他们的好奇心阻挡在他们心灵的窗外?     

青少年创造能力 中国孩子得分不高

你是否“具有自信心与合作性”?许多别人认为平常的事,你是否自认“有强烈的兴趣与好奇心”?对于老师或课本上的说法,你是否“时常表示怀疑”?即使遇到不幸、挫折或反对,你是否“仍能保持工作热情”?这是刚刚结束的全国青少年创造能力培养调查问卷里的4个问题。据悉,它所反映的是中国孩子的创造人格特征。同时具有“自信心与合作性”、“兴趣与好奇心”、“怀疑精神”和“意志力和进取精神”,被专家认为是一个具有初步创造人格特征的青少年所应该必备的。同时在这4个问题前面打上对钩的中国孩子只有7.3%,这也意味着只有7.3%的中国孩子具有初…     

分数,你不是我的唯一!

“蜻蜓的‘出生地’在哪儿?”“苍蝇的幼虫是什么?”——这样的问题,你能回答吗? 此刻,我面对的54张脸,表情竟然如此惊人相似——全都瞠目结舌!令人难以置信的是,他们和你一样,是一群正处于好奇心最强的年龄的初中生,而且是土生土长的农村学生!为什么他们原本有着得天独厚的观察条件,却对这些简单的问题视而不见?是谁把他们的好奇心阻挡在他们心灵的窗外? “我们连考试都忙不过来呢。”——他们咧开嘴,露出的却是苦笑。     

2016菠萝科学奖揭晓

<正>菠萝科学奖于2012年4月7日首次设立,以"向好奇心致敬"为口号,奖励那些有想象力、有趣味性的科学研究成果,唤起人们对科学的好奇心和热情,被称为中国版的"搞笑诺贝尔奖"。物理奖:到底是谁放了屁?你是否常常在拥挤的电梯间、办公室闻到一阵耐人寻味的异味,抬起头却发现每个人都镇定自若,好像没事发生过?天津大学检测技     

正确对待小学生的好奇心

好奇心是小学生学习兴趣的动力,是小学生探求新事物、发现新问题的源泉。但是有很多老师不但不注意保护小学生的好奇心,还会有意无意的压抑小学生好奇心的正确发展与满足。一次,一位老师指导学生学习《小蝌蚪找妈妈》这篇文章,学到最后两个自然段时老师提问:“谁还有不懂的地方?”一个女生站起来:“老师,蝌蚪的尾巴怎么会短?后来又变没了?”师:“谁能回答这个问题?”生:“蝌蚪就那样。”生:“蝌蚪就是那样的。”老师对提问的女生说:“你听明白了吗?蝌蚪就那样。”女生:“为什么就是那样呢?”老师显得有些发窘,一时无语。女生:“老师,小蝌蚪…     

慧眼识金，打工妹锁定“魔术衣”

你见过魔术衣服吗?它不仅款式漂亮,质地优良,而且同一件衣服,大人可以穿,小孩也可以穿。对这样的衣服,很多人或许只是抱着好奇心看看,然     

小学信息技术课教学的策略

1.精巧导入作为教师应当注重导入的设计,使导入起到激发学生兴趣的作用,引导学生乐于参与教学。小学生的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心,有较强的求知欲。导入语可以有多种形式,诸如发问式:你能把你的姓名写入计算机里吗?你知道     

初中英语学习辅导

Unit Five (第五单元) 一、情景。 A:说明。本单元的话题相对比较简单,是用英语表达一些日常见到的事物。刚学英语,同学们是否有好奇心,试问 身边的事物用英语如何表达呢?比如说课本、钢笔、房子、汽车,等等。如果你不知道,应该怎样询问呢?或是别人问你,你应该怎么说呢?因此,学好本单元的内容也是     

宇宙是什么味道的

五六岁的孩子好奇心是最强的。但随着他们上小学、初中,掌握的知识越来越多,对大自然和周围事物的好奇心却越来越少了。在高考、就业竞争的压力下,世界各国都面临着孩子们对数、理、化科学缺乏兴趣的难题。那你呢？你还有如本文介绍的种种好奇心吗？     

小烛头

注意观察过自己身边的一事一物吗?只要你能把好奇心放大,收获的知识和喜悦也一定会加倍!     

拒绝诱惑慎重选择

现代社会,诱惑多多,对好玩好动好奇心极强思想活跃的青年人更是如此。面对一场盼望已久的球赛,你能安心做功课吗?面对网络游戏的诱惑,你能静下心读英语而不受干扰吗?一部引人入胜的大片等你去看,你能先完成作业吗?外面的世界很精彩,你能闭门读书吗?抵御这些诱惑真的很难,但是如果放纵自己,你将一事无成。谁不想有光辉的未来,谁也不想虚度一生,但是,如果你真的想有所作为,你必须在娱乐与刻苦中做出抉择,尽管这个过程充满了痛苦与失望,但是却是必需的。学习的乐趣也是可以培养的,当你把学习当作一种享受时,你就会对学习甘之如饴。看过《三国演…     

你能想到多少?

亲爱的同学们,在日常生活中,你们会不会常常对很多你们感到陌生的东西好奇?你们会不会常常问这问那?甚至由此想到很多很多,不管是可能的还是不可能的。当然,好奇心是大家都有的,想象力也是大家都有的,只是,你能想到多少呢?你会有慧慧想得多吗?就水龙头里流出水这样一件事情,慧慧可是想了好多啊!下面让我们来看看慧慧的故事吧!     

《流言的秘密》接龙故事 “暧昧”的水晶指环

你真的了解自己吗?你想探究自己也弄不明白的内心世界吗?如果你有这样的好奇心,一定要跟进我们的猜心接龙——不许掉队喔。在上期的故事中,春春想要弄清关于Lemon和英文老师流言的背后究竟隐藏着怎样的秘密。你有没有跟进写出心目中的答案?本期我们选择了两位"童鞋"的续写故事加以分析,无论别人的故事和你的想法是否有巧合,心理专家的分析都不要错过哦。