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美国约克学院有一项政策规定,任何一门新课在第一学期都是临时的或者实验性质的。上完第一学期后,如果想要列为固定课程,必须经过几个步骤:第一是由授课的教授本人提出申请;第二是由听课的学生作出评价;第三是院系指派有关教授去听课,并作出评价;第四是院系将学生和听课的有关教授对这门课的评价分发给全院系的教师,然后由全院系     

美国重视教学法课与实习课

美国伊利诺大学斯波达克教授今年四月在南京师大讲学时谈到,该校幼教专业越来越重视教学法课,以前只有一人讲授教学法,后来分成文理两门教学法,分别由两人讲授,现在是每一门课程都有一位专家专门讲授教学法。近十年的发展,实践课的课时越来越多。学生在校的四年中,第一年没有实习,第二年有50小时的见习,第三年有100小时的见习和参与活动,第四年两个学期都有实习,共350小时。四年中实践课总计为630     

《刑法学》学习指要(一)

《刑法学》是93级法律专业的一门必修课系中央电大的统开课,本课程体系庞大,内容丰富,将分为两个学期讲授,第二学期即94年上半年,讲授绪言和刑法总论部分;第三学期即94年下半年讲授刑法各论部分,总论部分由高铬喧教授主讲,各论部分由王作富教授主讲.     

改进教学方法 提高教学质量——《运动解剖学》教学改革探索

“运动解剖学”是体育院系许多专业的一门重要基础课。学生进校第一学期即开设,据大纲要求总学时118,其中讲授80学时,实验38学时。自1993年以来,我担任过六个班的教学及实验工作,为提高教学质量,进行过以下探索。     

院系两级教学质量监控体系构建与实施

高职院校内涵建设的重点是提高教学质量,为此有必要建立院校两级教学质量监控体系.该体系包括教学管理监控体系,主要是建立健全教学管理规章制度,加强教学过程管理;教学信息监控体系,主要是建立教学信息反馈、学期听课、教学检查和毕业生质量跟踪制度;教学评价监控体系,主要是建立教学督导评价、学生评价、教师互评和系部评价构成的院系两级评价体系.     

口头表达能力的培养

近一年来,我们教研室为配合机制专业的教学改革,进行了口语训练试点活动。 1.贯彻系统性原则 这种系统性主要包括两个方面:一是训练要有层次性,循序渐进,让学生由不敢说到敢说;二是训练的形式内容多样化,增强学生的训练兴趣。 第一学期,当众讲话能力的培养;第二学期,评论式讲话;第三学期,即兴演讲;第四学期,辩论式讲话。 试点一年来,我们已进行了当众讲话,评论式讲话两方面能力的训练。即兴演讲初级     

北京大学开设“邓小平理论”课的基本情况及其特点

北京大学开设“邓小平理论”课的基本情况及其特点○北京大学马克思主义学院院长、教授陈占安自１９９７年下半年开始，在北京大学本科三年级的课程表上就出现了一门新的必修课———“邓小平理论”课。这门课上个学期先是在文理科５个院系中试点，本学期已经在全校范围内...     

班主任工作的同心圆

我校教导处的统计数字表明：我班学生的入学成绩全班总分排在全年级8个班的第七名，第一学期期中考试前进到第五名，第一学期期末统考前进到第三名。那么这是靠什么办法来提高学生成绩的呢?笔者探索了从心理学的角度构建学生心理辅导的同心圆管理模式。     

让我在严格的学术训练中“存活”的阅读法

2017年,我进入新加坡国立大学就读中国研究专业(Chinese Studies)硕士。我接触的第一门研讨课是"历史学:档案与方法"。这门课程本是历史系的博士必修课,我作为外专业的硕士生有一次选修外系课程的机会,于是导师在第一学期就推荐了这门课程给我,希望它能帮助我在严格的学术训练中"存活"。教授在第一周的课程中告知我们,每周研讨一本著作,并由一位同学引导讨论。同时参考阅读的书有两至三本。     

关于《C程序设计》课程的教学改革探讨

《C程序设计》是理工科类学生的一门必修的计算机基础课．一直采用清华大学出版社出版的由谭浩强编著的(C程序设计》一书，教学一般安排在第一学年的第一学期或第二学期进行．新生来自不同地方、不同学校，每个人对计算机基础知识的掌握程度亦大相径庭；     

减数量提质量——广西藤县塘步镇第一中学提高听课效率策略介绍

前几年,广西藤县塘步镇第一中学严格按照上级教育部门的指示精神,要求教师学期听课不少于20节,否则在年度考核、绩效考核、评优评先中酌情扣分。实施多年后发现,每学期结束,各位教师听课记录的数量均够,但其中有真材实料的,也有应付了事的;有抄袭的,也有凭空捏造的。每个教师的听课记录中真中有假,假中有真,真真假假难以分辨,基本上都是有数量没质量。与其徒劳无益,不如实实在在。为了提高教师的听课质量与效益,2013年春季学期起,学校领导班子     

语文课要注重听说训练

中学生直接获取信息求得知识的主要渠道是听———听课、听广播、听同学议论等,而专心听说,边听边想,多听多记,都能获得扎实又灵活的知识和能力,并促使智力得以发展。说的技能在现代社会越来越重要;当众说话要能够做到态度自然,举止得体,语句清晰,音量适当,条理清楚,并能够用恰当的语调来表达自己的感情等。这些能力的培养都必须经过反复实践和练习才能达到。一、利用课前三分钟开展多种多样、循序渐进的口语训练。这种训练是由易到难逐步强化的,每个学期可以有一个主题,如第一学期让学生讲“寓言故事”;第二学期讲“成语故事”;第三学期可…     

在听课过程中要注意些什么?(综合稿)

听课,是学校领导人领导教学的重要方式。这里介绍几个学校关於听课的初步经验: 要有准备地进行听课首先是订出计划。泰县姜堰小学每学期在开学初,就订了全学期的听课计     

从兴趣入手，抓好新学期第一节自然课

自然是义务教育小学阶段的一门重要基础学科 ,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务 ;为全面实施素质教育 ,有着非常重要的意义。抓好新学期第一节自然课 ,为顺利完成全学期的教学任务有一个良好的开端 ,也非常必要。万事开头难。过去几年的教学实践中 ,我对抓好新学期第一节自然课也感到十分困惑。因为 ,准备好第一节课的教学内容 ,并讲得津津有味 ,可是 ,对于学生来讲 ,新学期、新教材、新课本上的新鲜内容、精美的插图早就把他们的“心”带走了 ,多数学生凭着对“新”的好奇和热情翻阅着整个书本 ,根本就没有听老师讲……。所以 ,新学期第…     

浅谈高中语文听课的技巧

高中语文是高中一门重要的课程,要想提高高中语文学科的成绩,提高学生听课的效率,就要让学生学会听课.听课是有技巧的,因此教师要教给学生听课的技巧,使学生学会听课,提高学习的兴趣,从而提高学习成绩.     

试谈适时教育

2010年下半学期教授的是毕业班,学期伊始的例会上,系主任就强调了要针对毕业班的具体情况展开教学。所以,开学第一节课,我没有直接步入正题,而是循循善诱,苦口婆心地讲了一番大道理,但是在以后的课堂上并没有收效,为此,我很是苦恼。9月的一天,第五节课,我教授超市连锁经营管理实务这门课程,课程     

《计算机组成原理》课程的教学探讨

《计算机组成原理》是计算机科学技术专业的一门核心专业基础课程。它讲授单处理机系统的组成和工作原理。笔者从1994年以来一直担任该门课程的教学。七年来,该课程经历了反复的探索与改进的过程,学时数由最初的120学时,削减为现在的70学时,课程设置也由大学三年级的第一学期,提前到大学二年级的第一学期。 《计算机组成原理》是我校计算机科学与技术专业和地理信息系统专业本科生的必修课。刚一接触到这门课时,学生学习劲头     

孩子,请设计好你的人生“算法”

这个学期学校信息技术课程开设了选修课《算法与程序设计》。相比上学期所学的网站制作、用Flash、Photoshop设计作品,大多数学生对算法还停留在感性认识的阶段,只有少数学生对本门课感兴趣。教材的第一章是单纯的理论阐述,内容非常枯燥。如何在第一节课提升学生学习算法的兴趣昵？     

减数量提质量--广西藤县塘步镇第一中学提高听课效率策略介绍

前几年,广西藤县塘步镇第一中学严格按照上级教育部门的指示精神,要求教师学期听课不少于20节,否则在年度考核、绩效考核、评优评先中酌情扣分。实施多年后发现,每学期结束,各位教师听课记录的数量均够,但其中有真材实料的,也有应付了事的;有抄袭的,也有凭空捏造的。每个教师的听课记录中真中有假,假中有真,真真假假难以分辨,基本上都是有数量没质量。与其徒劳无益,不如实实在在。为了提高教师的听课质量与效益,2013年春季学期起,学校领导班子经过深入调查研究,顶着巨大压力,决定减数量并配发切实可行的措施提高教师听课质量。现实施将近两年,收到了良好的效果,提高了全校教师的听课质量。     

找准目标定位 努力培养学生的专业能力——淮阴师范学院法学专业培养学生专业能力的几点做法和经验

一、找准目标定位,明确学生能力培养的重要性当今中国的法学院系大体上可以分为三个层次、三种类型:第一层次、第一种类型是以科研为主、以培养硕士、博士研究生为主的法学院系;第二层次、第二种类型是教学科研并重、本科生培养与研究生培养并重的法学院系;第三层次、第三种类型是以教学为主、以培养本科生为主的法学院系。上述三个层次、三种类型的法学院系,其法学专业本科生培养的目标定位是不同的。第一层次、第一种类型的定位是侧重于理论的高级法律专门人才,这些院系的本科生毕业以后,考取研究生或出国深造的比较多;第二层次、第二种类…