我国职业教育改革中若干问题的思考

当前,我国职业教育的改革进行得如火如荼,笔者考察询访,发现其中不乏盲目跟风的现象,暴露出我们在职业教育改革中存在的问题。职业教育缺少科学严谨的发展理论作指导,表面繁荣,却不符合学校和区域经济发展的客观实际,这样做无异于拔苗助长,后患无穷。本文就观察到的问题进行分析,并提出了一些建议,望与中国职教界的同仁们探讨。     

大学数学教育改革的若干思考

首先阐明了数学教育在大学教育中的重要性;其次从课程体系、教学方式与手段、学生的情感体 验以及教学的应用性这几个方面分析了目前我国现行大学数学教育中存在的几个问题;最后围绕这些问题, 提出了大学数学教育改革问题的几点思考。     

谈大学体育教育改革

体育教学的目的就是开发智力，强健体魄，培养能力。在方法上应该着重培养学生的兴趣，培养学生的观察能力，培养学生的科学的怀疑精神。当然，在开发智力的同时，还应注重思想品德教育。     

终身教育与终身体育--关于大学体育教育改革的思考

终身体育作为终身教育的重要组成部分,是对人的一生进行体育的连续性教育,确定健康第一的终身的指导思想是大学体育教育改革的发展趋势,大学体育在实施终身教育过程中,要特别强调培养大学生自我学习、自我设计,自我监督与评价,自我运用现有体育环境设施组织群体健身活动和竞赛活动,以及用理论指导实践的能力。     

我国大学教育改革面临的问题及其对策

本文针对我国目前大学教育改革所面临的同质化、缺乏与市场联动、财政投入不均以及行政化严重等问题,提出了树立以人为本的教育理念、实行管办分离管理方式、构建适应社会发展需求的学科体系以及改进教学方法等对策。     

大学英语教学若干问题思考

大学英语教学是培养我国专业化语言人才的基地,在经济全球化趋势不断强化的背景下,大学英语教育显得尤为重要.但是反观现实,我国大学英语教学方面还存在一些问题和不足,如果不及时采取对应措施去进行调整和改善,势必影响到我国大学英语教学质量和效益的提高.文章从这个角度出发,积极探析目前大学英语教学中存在的若干问题,并且在此基础上提出了如何有效地解决问题的策略,对于现阶段大学英语教学工作有一定的参考意义.     

对高校体育教育若干问题的思考

本文运用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,对高校体育教育存在的问题进行分类分析,找出当前我国高校体育教育体系存在的问题,对于培养在校学生的终身体育意识,养成体育锻炼习惯,促进学生身心全面发展,建立高校体育体系的新模式都有着非常重要的作用和意义.     

对普通高校体育教育改革的思考

随着我国高校教育体制改革的不断深化,体育教学改革也要有相应的发展,特别是教育思想、教育观念、教育方法在教学中的应用要更加深入。文章采用文献资料法,对高校体育教育改革的思路进行了分析研究,以转变人们对体育认识的观念和体育目的的理念,树立以"素质教育"为主、"以人为本"的指导思想和"终身体育"的观念,实现高校体育教育的进一步改革。     

对大学英语翻译教学若干问题的思考

大学英语翻译教学对增强学生的英语交流能力较为重要.因此,大学英语教学的教学内容与教学方式要参照现代化发展需求,培养听、说、读、写、译运用能力较强的综合型人才.基于此,主要阐述了大学英语翻译教学现状,并提出了优化大学英语翻译教学的解决对策.     

对小学体育教育改革的理性思考及对策

本根据小学生的年龄特点和目前国内外小学体育教育改革的发展规律，提出对我国小学体育教育改革的理性思考及其改革对策。     

对大学数学教育改革的若干问题及策略探究

本文分析了我国现阶段大学数学教育中存在的若干问题,针对这些问题提出了弱化理论教学,强化多层次教育和显化过程考核等几方面策略。     

对我国大学体育教学改革的思考

针对我国大学体育的地位与作用,运用文献资料法、逻辑分析法探讨我国大学体育教学改革应该改革课程设置,调整补充新内容;重视体育教师的主导作用和学生的主体地位;建设一支健康、有活力的体育教师队伍;采用恰当的评价,发挥评价的激励作用;制定切实可行的体育教学管理办法;从实际出发进行教改等措施方法,不断推进我国大学体育的改革.     

大学体育教育面向21世纪的思考

21世纪将是生命科学的新纪元,高校体育教育将以什么样的态势迎接新世纪,是摆 在我们面前的一个十分重要的课题。认真分析大学体育教育现状预测21世纪的发展,高校体育教育正面临严峻挑战。为此,高校体育教育必须改革:相应调整高校体育的课程结构;改革传统的体育教学模式;改变教学方法重视调动学生的积极性;加强体育师姿队伍建设;提高进行体育教育改革和发展的紧迫感与自觉性。     

新时期我国大学体育教学问题探析

大学体育是我国高等教育发展的重要组成部分,如何有效的发展大学体育一直是社会广泛关注的热点。在我国大学体育的发展过程中,由于各项因素的影响,大学体育发展过程中还存在着许多弊端和不足,这严重的影响了体育事业的可持续发展。本文在相关文献分析的基础之上,对我国大学体育教学的进行了探计,对我国大学体育教学存在的问题与不足进行了分析,并结合我国当前发展的实际国情,有针对性的提出一系列发展对策与建议,以期能够对我国大学体育的教学质量的提高有所帮助。     

对我国体育教材建设的若干思考

教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人全面发展的根本途径。小学教育作为我国教育的基础组成部分,对于学生的发展启着至关重要的作用。     

当前大学体育教学中的问题与对策

体育是学校教育的不可或缺的重要组成部分。文章对当前高校体育教学过程中不利于大学生素质教育的诸多问题进行了分析,并提出了具体对策及思考。     

深化高校体育教育改革的思考

通过对高校教育改革中提高学生的体育素养,选择体育教材的内容、延长体育教育的年限及改革体育教学课的结构,增加教学时间等作了充分的阐述.     

对新时期体育教育专业教育改革的思考

随着我国社会、经济特别是高科技的发展,中国学校体育的发展出现空前繁荣的新局面.为了更好地发展体育教育事业,培养优秀人才,教育改革应调整人才培养目标,满足市场需求;加强教育教学改革,提高体育教育专业学生的科学文化素质;重视课程建设,增强体育教育专业学生的创新精神和实践能力,提高劳动技能素质.     

关于普通高校体育教育改革的思考

在我国,高校体育教育目前已成为高等教育中的重要组成部分之一.它在促进新世纪人才全面发展、推进素质教育发展进程上有着举足轻重的作用.但是,现阶段的大部分普通高校在体育教育方面存在许多弊端,所以,为了培养出更多全面发展的高素质人才,高校体育改革势在必行.本文通过对高校体育改革的必要性、重要性和弊端进行分析,进而探讨了高校体育改革的一些思路.     

大学体育课程改革的几点思考

大学体育教育是以学生增强体质、增进健康和提高体育素养为目的,但存在诸多问题,对大学体育教学改革势在必行。通过对教学理念、教学理念和方式、师资力量建设和教学环境等多方面进行改良和改革,能有效提高教学效率,真正促进大学体育课程对"终身体育"的理念的践行,有效提高大学生身体素质,传承体育文化。