玩具设计专业行业现状分析及专业建设对策

我国很多高校设置了玩具设计专业,也培养了大量的毕业生,但伴随玩具科技含量的不断提升和产业结构的转移,玩具企业急需大量的既有专业基础理论知识和生产工艺技能,又有创新设计能力,能协助企业自创品牌、拓展国际国内市场的创新型专业技术人才。企业在呼唤具有创新设计能力的专业技术人才。     

基于技能大赛的高职玩具专业教学改革研究

随着科技的快速发展和中国企业的科技转型,社会对高技能人才的数量和素质提出了更高的要求。高职院校玩具设计与制造专业结合培养技术应用型人才的培养目标,积极发挥职业技能大赛对高职玩具专业建设的航标导向作用,提出了以技能竞赛为载体,适应新时期需要的高职玩具专业教学改革方案,并在实践中取得了良好的效果。     

玩具设计与制造专业人才培养的研究与实践

玩具专业是一个新兴的专业。该专业需要掌握一定的电子智能控制、工艺美术设计、产品造型设计等理论,并具备熟练的玩具设计与制造的专业技能。长沙师范学校在培养企业急需的、具有较强创新意识和能力的专业玩具人才的过程中进行了积极的较有成效的探索。     

长沙师范学校专业介绍（九）

玩具设计与制造专业（功能与造型设计方向）本专业招收高考美术生,学制三年,培养具有较高人文和科技素质、较强创新能力、良好职业道德,掌握计算机辅助设计技术,具备较强设计能力,适应玩具创意设计、开发、生产、技术管理、市场销售工作需要的高等技术应用性专门人才。     

市场导向 服务地方 创办特色专业

我院是在国家发展高等职业技术教育的形势下 ,由原国家教委 1 997年正式备案、由番禺地方政府投资和番禺港澳乡亲霍英东、何善衡、何添、何厚铧等捐资兴建的全日制、以高等职业技术教育为主的普通高等院校。它坐落在珠江三角洲腹地广州市番禺区 ,校园占地 2 2 0 0亩 ,依山傍水 ,风景秀丽 ,交通方便 ,条件优越。在我院领导的亲自倡导下 ,经过多年的调研论证 ,我们创办了目前全国唯一的一个电子玩具设计与制造专业 (以下简称玩具专业 )。一、玩具专业背景及国内外玩具行业的发展现状玩具文化是人类文化的一个重要组成部分 ,它与每个民族、每个…     

玩具设计与制造行业调查分析

调查分析长三角、珠三角、京津地区27家玩具企业的有关情况,有利于更好地确定玩具专业人才培养方向、人才能力结构及知识结构、设置专业主干课程等,对于长沙师范学校玩具设计与制造专业的建设具有有益的启示。     

浅析幼教专业中玩具制作的课程教学

玩具的设计制作是幼教专业重要的实用美术课内容,要上好这个内容就要重视玩具制作的要求,做好课前准备,并在教学中尝试新的方法。     

培养电子玩具设计专业学生创新能力的探索

本文针对我国玩具行业创新人才匮乏问题，提出电子玩具专业学生必须具备创新能力，并指出创新能力培养方案。同时提出了电子玩具设计专业学生在大学阶段如何进行创新能力的培养。     

玩具设计：创意是竞争力

工业设计专业中的玩具设计玩具设计专业主要学习工业设计的基础理论与知识,把工业设计的理论知识应用于玩具设计,应用产品造型设计和机械设计原理处理玩具产品的造型与色彩、结构与功能、材料与工艺的关系,并将这些关系统一表现在玩具产品的造型设计及功能设计上。该专业着重培养具有工业设计的基础理论、知识与应用能力,     

高职玩具专业教学资源库建设的研究与实践

创建玩具专业教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。番禺职业技术学院着眼于为学习者创造良好、方便的学习环境,为教师创造良好的备课与资源分享环境,从专业人才培养方案库、课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、玩具工艺资源子库、玩具安全类子库、专业文献类子库、玩具行业类子库八个方面建设玩具专业教学资源库,实现专业学历教育与职业资格考证培训相结合。     

玩具研发高级人才的培养

随着我国玩具行业逐渐由代工、贴牌生产转向自主品牌设计、生产,对玩具设计人才的需求,特别是玩具研发高级人才的需求量将会逐年递增。目前,我国高校玩具研发人才培养存在的问题主要是:高校玩具设计专业办学层次偏低、玩具专业人才培养定位缺乏前瞻性、玩具专业师资不足、专业教材缺乏、缺少政府支持、高校重视不够等问题。根据市场需求,要进行高级玩具研发人才的培养,就要提高高校玩具设计专业的办学层次,突出玩具设计专业人才创新能力的培养,并应在儿童发展、艺术人文等学科背景下开设玩具设计专业,同时建立有效的校企合作办学模式。     

市场营销专业信息系统类课程体系设计探讨

科技的发展促进了企业营销方式的信息化变革和创新,也带来了企业对于信息化营销人才的大量需求。国内很多高校的营销专业意识到了这种变化,并开始加大信息化营销人才的培养力度。但由于培养目标不清晰、专业特色不明确,一些高校在营销专业的训练模式、课程设置、教材选择等方面还存在一些问题。本文探讨通过营销专业信息系统类课程体系的合理设计解决上述问题的办法。     

高职应用电子技术专业教学改革的探索与实践

高职应用电子技术专业具有很强的实践性,企业对该专业的毕业生需求量也非常大.然而现在大量毕业生因不能胜任相关工作岗位而被淘汰,其根本原因就是现有教学模式不能适应企业的需求.为此提出了“设计任务”教学实施方案,以一个真实的项目设计任务贯穿整个教学过程中,让学生亲历电子产品设计的全过程,以提高学生的就业竞争能力.     

我校省级高职教育示范性专业增至9个

12月17日,广东省教育厅下发了《关于公布广东省高职教育示范性专业的通知》（粤教高函〔2010〕164号）。我校玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与     

《计算机辅助设计与制造》专业的课程设置

我校位于广东省佛山市，该地区家电、塑料加工、玩具、摩托车等加工业起步早，与这些行业密切相关的机械制造、模具制造的企业数量多，技术更新快。企业大量需求掌握数控技术的技术人员。因此，《计算机辅助设计与制造》专业的定位是；培养在计算机辅助设计与制造领域具有大专层次的理论水平、具有较强操作技能的实用性技术人才和管理人才。通过三年的理论学习、实际操作和技能训练，要求学生既掌握产品设计和制造的基本方法，又具备计算机辅助设计与制造技术的基本理论和技能。其中，主要是模具计算机辅助设计能力和数控加工能力。一、专业…     

国家级精品课程介绍

玩具机构分析与应用是玩具专业的一门重要的专业技能课程,于2007年被评为国家精品课程。本课程注重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力,侧重培养学生玩具动作的设计以及在玩具生产制造过程中解决玩     

省级精品课程介绍玩具安全标准与检测

《玩具安全标准与检测》是国家示范性高职院校重点建设专业——玩具设计与制造专业以及玩具质量检验与管理专业的核心技能课程,2007年以优秀成绩被评为广东省精品课程,课程组成员入选2008年国家优秀教学团队。     

试析三维CAD在机电专业教学中的应用

随着制造业信息化示范工程的不断推进,三维CAD已进入大量企业,三维设计理念正逐步深入广大设计人员思维中。在机电专业CAD教学中引入三维CAD能够面向工程实际应用,既提高了CAD课程的教学质量,又增强了学生的就业技能,同时为学生进一步发展打下了坚实的基础。     

玩具存在的问题

玩具质量不符合要求,是普遍存在的问题。据《人民日报》披露,我国近5000家玩具生产企业,规范的只有几百家。大量没有质量标准和质量保障体系的厂家产销的玩具,其质量优劣程度可想而知。玩具的质量问     

皇帝的女儿怎么“嫁”?——从计算机专业学生到IT人才

计算机专业学生和企业需要的IT人才到底有多远?作为热门专业的计算机相关专业,是扩招报考队伍的首选专业,每年会有大量计算机相关专业的学生毕业。当前信息技术渗透到生活的各个方面,IT行业的多样性为毕业生提供了大量的就业机会。然而,看上去应该是供需两旺的势头,却面临着大量计算机相关专业的毕业生失业或转行,企业却选不到心仪的IT人才的现象。