共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
新课改下政治教学的重要任务是培养具有创新意识、创新能力的人才。讨论在政治课教学中有助于活跃课堂氛围,激发学生对政治课的兴趣,提高学生分析、解决问题的能力,从而为培养创造型人才打下良好的基础。那么在政治课教学中如何展开讨论呢?文章主要从巧、扣、放、收四个方面进行了探讨。 相似文献
3.
如何在课堂中,使学生积极主动地探索和创新呢?在教学实践中,方法多种多样,我尝试运用的课堂讨论,就收到了较好的效果。 课堂讨论,可以活跃课堂气氛,沟通师生感情;可以给学生提供一个宽松的学习环境,让学生有独立思考、表达想法的机会,培养学生探索与创新的习惯。那么,在什么情况下组织学生开展讨论呢? 一、属于教材中的重点、难点内容,可组织讨论。例如:分数除以整数的计算方法是分数除法的基础,是教学中的重点。教材中开始就出现两种情况:一种是从图的直观来看,67÷2=6÷27=37;另一种是根据“等分除法”的意义,将除法转换成乘法计算,… 相似文献
4.
5.
6.
7.
在语文教学过程中,教师应通过设“障”立“疑”、点拔指路、创设情境、组织探究等方式,引导学生对课文开展讨论,帮助其更好地理解、掌握课文内容,从而达到培养其创新性思维和解决问题能力的目的。 相似文献
8.
9.
《宁夏教育》1982,(5)
一、 卜教育部部长何东昌在全国中小学勤工俭学成 果辰览会上为宁夏馆题词。 WWMW%W4W%W%WWW4tffeWWeWAW%W~wWew-WMWWWMWeW$Wew4w h ---$ -- i ---$ -- i------$ -- $------$ -- i------3 wu-e-- i------$ -- s-----w----$ -- i-----us--5 -- i--------$ -- i------$ -- irora--f.wi--------s -- i000***$ -- i------$ 囫国翻缀圃圈照睡圈缀圈翻翻圃缀缀圃圈缀翻 人____闪义以瞩江仓闪__州阶_____《 --.教育部党组书记张承先在全国中小学勤工俭 学成果展览会上为宁夏馆题词。… 相似文献
10.
课本第 10 7页 :“宪法规定了国家的性质和根本政治制度 ,还规定了人民的权利和义务。”上引课文中的“人民”肯定错了 ,大错特错 ,将“公民”错成了“人民”。195 4年《中华人民共和国宪法》的第三章的标题就是 :《公民的基本权利和义务》 ,现行《中华人民共和国宪法》即 1982年宪法的第二章标题仍是 :《公民的基本权利和义务》 ,由第三章调整到第二章 ,更显示了我们党和国家对公民的基本权利和义务重视的程度。公民的权利和义务都是由国家法律明确加以规定 ,但在这些法律中 ,宪法是处于国家根本法的地位 ,是国家所有法律制订的根据 ,那么… 相似文献
11.
12.
到1991年年底,我们辽宁省小学教师的学历达标率已达90%,小学教师已全面进入继续教育阶段。在继续教育中,我们把教师基本功训练作为一个重要的培训内容。教师基本功,是指教师在教书育人的过程中,尤其是在教学工作中应该掌握的最基本的技能和技巧,如说话、写字、绘画、使用工具书、唱歌、做游戏等。根据教师队伍的实际情况,我们规定说话、写字、绘画三项为当前小学教师基本功训练的主要内容,要求人人参加训练,人人达到规定的标准。 相似文献
13.
时宗本 《历史教学(高校版)》1981,(11)
二十多年前,一位同行说,她备一节课,至少要用八个小时,才能写出几千字的教案.我当时怀疑:为什么我备课用不了那么多的时间?是否我对教学不负责?但自思并非如此.二十年过去了,前一阶段,我受东城区教师进修学校委托,为世界史进修班讲课,第一讲是《原始社会》.在备课中我发现:这一次我所花费的时间和精力,远远超过了当年那位同行.原因何在?显然在于这一讲需要广泛运用地质学、古人类学和考古学的知识,而我在这几方面的知识又都很贫乏.平时积累不够,到时不得不先"补课"查资料,翻有关书籍,挤掉了思考消化、组织教材的时间,弄得顾此失彼,自己对这次讲课的效果也不满意.在若干年的教学生涯中真是"习焉不 相似文献
14.
16.
17.
根据上海市“十一五”全员继续教育和二期课改的精神,扎实推进校本培训已是促进学校发展和教师发展的首要任务。找准校本培训的着力点,是学校工作开展的有效抓手。 相似文献
18.
在英语教学中,我经常运用唱游去辅助教学,激发学生的兴趣。例如,在单词教学方面,我先准备好新单词tiger和elephant的图片,然后进行猜测游戏。我扮演各种各样的动物,请学生用英语猜“What animal is it?”他们紧紧盯住我的动作,争先恐后地说出我扮演的动物是什么。这时,我扮演成一只大老虎,伸出一双手,“吼”一声说: 相似文献
19.
在广泛合作中追求教师特色发展 总被引:2,自引:0,他引:2
扎实推进校本研训是促进课改和提升教师专业能力的重要任务,找准校本研训的着力点,是学校课改工作的有效“抓手”,我们将在“校本研训”这个栏目里,陆续刊发一些如何“找准校本研训的着力点”的文章,以供大家参考。[编者按] 相似文献
20.
在新《课程标准》的指导下,教师应该转变教学观念,把课堂还给学生,把课堂还给阅读,让语文阅读课成为名副其实的读书课,应该指导学生、鼓励学生好好地去读,美美地去读,从读中理解,从读中品味,从读中欣赏。要以读代讲、以读代问,让学生在阅读中思考、思考中阅读,在思考中发现、发现中感悟,在感悟中成长、乐趣中成长。 相似文献