英语抓住核心考点，掌握解题技巧

通过对2010年辽宁省《考试说明》的分析,可以看出,2010年辽宁省英语高考试卷在题型、题量和答题时间上将与2009年高考英语试卷保持一致。试卷遵循考试说明中要求“在考查语言基础知识的同时,也侧重考查考生英语语言运用能力”的命题思想。     

化学：突破10个核心考点

新版《考试大纲》变化点速查2012年课标版化学学科《考试大纲》与《考试说明》的特点是稳定、微调。考试目标与要求、命题指导思想、试卷结构不变,难度基本稳定。《考试说明》仅在样题方面做了调整,将第12题化学与技术试题换成2011年海南卷第20题的第II题,将第15题物质     

用好《文科综合考试说明》须做到六个结合

应 2 0 0 1年参加“3+文综 /理综”高考科目设置改革的 15个省、市、自治区的要求 ,教育部考试中心在总结 2 0 0 0年试行的“文科综合”命题经验和考试情况的基础上 ,首次制定了《文科综合考试说明》(以下简称《说明》)。《说明》提出了“文科综合”的考试目标与要求 ,对考试范围、命题指导思想、试卷结构等作了说明 ,并对试卷题型予以示例。《说明》既是“文科综合”的命题依据 ,也是学生进行复习迎考的依据 ;《说明》不仅增加了“文科综合”考试的透明度 ,而且是参加选拔性考试的学生学习的“方向盘”。作为指导学生复习迎考的政、史、地…     

南京师大附中 江苏南通中学 月考试卷调研

试卷报告 本套试卷严格按照2010年江苏省高考《考试说明》和新课标的要求进行命题,涉及的知识面广,注重“双基”和数学思想方法的考查,体现了立意能力的原则．本套试卷在难易程度上尽量贴近高考要求,无偏题、怪题,填空题主要考查基础知识和基本能力,解答题突出考查理性思维和思想方法．     

用好《文科综合考试说明》须做到六个结合

应2001年参加“3＋文综／理综”高考科目设置改革的15个省、市、自治区的要求，教育部考试中心在总结2000年试行的“文科综合”命题经验和考试情况的基础上，首次制定了《文科综合考试说明》（以下简称《说明》）。《说明》提出了“文科综合”的考试目标与要求，对考试范围、命题指导思想、试卷结构等作了说明，并对试卷题型予以示例。《说明》既是“文科综合”的命题依据，也是学生进行复习迎考的依据；《说明》不仅增加了“文科综合”考试的透明度，而且是参加选拔性考试的学生学习的“方向盘”。作为指导学生复习迎考的政、史、地教师，应认真研读《说明》、用好《说明》，以增强复习的针对性和实效性。     

教育部考试中心高考试题评价组点评1998年高考试题 政治

一、高考政治试卷特点1998年高考政治试题,遵循了教育部考试中心颁发的《政治学科考试说明》的要求,发扬了高考政治命题改革的成绩,充分体现“出活题、考能力”、“重在运用”的命题思路。命题科学、规范。试卷整体相对稳定,但做了适当调整。考试结果证明,这份试卷是一份体现实施素质教育,面向21世纪的高质量试卷。(一)坚持了高考命题改革的正确方向:第一,坚持以邓小平理论为指导,以经济建设为中心。以党的基本路线作为选择考核内容和考核     

稳中有变,突出重点,强调双基——解读江苏2007年物理《考试说明》

2007年江苏自主命题的《考试说明》已新鲜出炉.《考试说明》是高考的“大纲”,是为向考生明确考试内容和具体要求,指导广大教师和考生复习迎考而编制的,其内容包括“命题指导思想”、“考试内容及要求”、“考试形式与试卷结构”、“典型题型示例”等部分.2007年《考试说明》的     

月考试卷调研 上海七宝中学 上海交大附中

试卷报告 本套试卷严格按照《考试说明》和课程标准的内容、范围和要求命题,注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,试卷基础题、中档题和难题比例适当,具有良好的区分度．本套试卷注重对能力的考查,理科第22题第（Ⅲ）问难度较大,突出选拔功能,此外还有一些能力题分散在客观题和其他的解答题中,但要求不是太高：文科相对平稳,     

石家庄二中 石家庄一中月考试卷调研

(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告1.指导思想:命题以《考试大纲》与《考试说明》为依据,结合2010年全国高考数学试题进行命题,体现普通高中数学课程标准的基本理念,适当增加思维的深度(如第10、11、21题),注重在知识的交汇处出题(如第     

高考冲刺金卷·数学卷

[试卷报告]该冲刺金卷是由湖北、重庆、四川、河北、山东五地模拟试题调研而成,试卷完全遵照2008年高考考试说明的要求和近年高考命题方向来命制,具有如下特点:一、兼顾新课标,为了兼顾实行新课标的同学,本试卷对新课标的知识和考点也有涉及,如第3题考查三视图与直观图,第9题考查算法初     

向素质教育转轨的切入口—兼评1997年高考上海化学卷

1997年上海市高考早已结束，综观今年高考化学试卷（以下简称97试卷），能够严格按照《高考上海卷考试说明》要求进行命题，在题型结构、知识分布、能力要求、题量控制等方面不仅较好地保持了近年来高考试题的连续性和稳定性，而且体现了试题“稳中有变”、“变中求新”、“新中求实”的特点，基本上贯彻了“为高校选拔合格新生服务；为中学向素质教育转轨服务”的命题原则．翻开1997年高考化学卷，发现有一个显著的特点是’97试卷以情景题（信息给予题）作为理论联系实际的切入口，通过各种情景题的设计展示了化学与人类的密切关系，使人感…     

研读高考试题 指导数学复习

一、总体评价——基于比较后的认识1．内容紧扣考纲2006年高考试题是江苏省第三次自主命题,她延续了05年试题的风格,紧扣《考试大纲和《考试说明》,坚持重点内容重点考,特别是《考试说明》中的级要求知识在试卷中得到了较好的体现．对“在知识点的交汇处命题”有了新的突破,不片面追求知识的覆     

立足主干 突出能力 关注现实——2013年福建省高考文综卷历史试题评析

2013年是福建省高考文科综合实行自主命题的第5年,文综历史科命题以教育部颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》、教育部考试中心颁布的（（2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（（2013年福建省文科综合考试说明》为依据,综合高校招生和高中课改的实际情况命制而成。试卷保持了福建文综历史近年来命题的稳定性和连续性。与过去4年相比,试题结构、题型、题量均未发生变化,全卷仍然是12道选择题和2道主观题,分值分布今年略有调整,第41题选做题增加1分,必考题第38题改为36分（参见表1、2）。保持试卷的稳定性和连续性有利于考生的备考与应考,实现对考生真实水平的考查。试卷层次梯度分明,难易适中,难度值与过去4年基本相当,维持在0．50至0．60之间,体现了“稳中求变,稳中求新”的命题思路。     

今年还发旧时花——评2002年高考语文试卷新题型及应对策略

7月7日上午9时,人们翘首以待的高考语文试卷终于撩开了她那神秘的面纱,一时好评如潮。其中尤其引人关注的是新题型“如约而至”。就第Ⅱ卷来说,所谓“新题型”主要是指第四大题,即第16小题文言文翻译、第17小题古代诗歌鉴赏和第18小题名句名篇默写。这几道试题既对考生的语文能力和综合素质提出了一定的要求,又没有超出《考试说明》的有关规定。这些均体现了高考命题求稳的原则。与此同时,第四大题在命题形势上又刻意求     

《2007年高考语文江苏考试说明》解读

2004年始,教育部对全国高考采取了“统一考试、分省命题”的举措,江苏成为“分省命题”的省份之一,但命题的依据是教育部发布的《考试大纲》。2006年开始,江苏在《考试大纲》的基础上编写相关的说明。《考试大纲》和《考试说明》是高考命题的主要依据,应试的考生和辅导的老师必须认真阅读、深切理解,从而把握考试的内容和要求,把握试卷的结构,了解命题的指向,做到有针对性的复习。现在,2007年江苏语文高考的《考试说明》公布了,由此可知考试的许多信息。     

卷面是平时教学的一面镜子——兼评2003年高考“理综”化学试题

一、2003年理综试卷的主要特点从整体上看,2003年理科综合试卷坚持了“3+X”高考改革的方向,符合《考试说明》的要求,贯彻“三个有利于”的命题原则,既注重基础知识、突出能力考查,又在稳健中求创新,对中学的教改颇有指导意义。试卷中理、化、生题量与教学大纲中各科的课时比例大致相同。     

1991年高考物理试题评析

一、对1991年高考物理试题的总的评价是好的,是一份高质量的试题。 1.今年首次公布了《考试说明》,这就使命题人员和考生都有了一致的、较过去明确的依据。 2.1991年高考物理试题的内容和试卷结构都实现了《考试说明》中给出的要求,尤其突出体现了对考生各方面能力的要求。 3.试题在现代考试理论的指导下,吸收了近年考试研究的成果。命题质量不断完善,试卷模式趋于稳定。①题量大(34道题);题目小型化;客观性题多。题型、题量与1990年高考物理试题基本一致。单项选择题26分;多项选择题24分;填空题24分;实验大题8分;计算题18分。这样的试卷模式能较好地发挥不同题型的不同的考查功能。②试题覆盖面大,对学生掌握物理知识的情况     

2008年江苏高考文科语文加试题的命题推想及教学应对

关于2008年江苏高考语文附加题的命题,《江苏省2008年普通高校招生考试方案》(以下简称《08年考试方案》)在其“试卷结构与内容”部分作了这样的说明:“数学必修题考查必修和选修系列1内容,附加题主要考选修系列2和系列4内容。语     

南京师大附中 江苏启东中学月考试卷调研

(说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)试卷报告本试卷严格按照江苏省高考《考试说明》命制,符合江苏高考的命题规律,难易程度贴近江苏高考要求.试卷第一部分填空题主要考查基本概念、基础知识和基本能力,解答题突出考查理性思维和思想方法;试卷涵盖了高中数学的主要内容,而且主干知识地位突出,重点内容重点考查,如三角函数、立体几     

高职＂三校生＂考试复习指导

高职“三校生”计算机考试经历了几次改革,已经逐步形成了稳定的命题格局和思路,从2008年高职“三校生”计算机考试试卷看,试题的题型、题量和难度与前几年相比基本保持不变,从2007年起,计算机科目的高考内容加入了教材中的第七章（VFP数据库应用基础》。到了今年,高职“三校生”考试《计算机应用基础科考试说明》（以下简称《说明》）中给出的范围与前两年的相同。我们在复习过程中,可以参考2007与2008年的高职“三校生”考试试卷。今年的教材依然使用《计算机应用基础》（高教版）