Children's rights and educational policy in Europe: the implementation of the United Nations Convention on the Rights of the Child

This article aims to shed light on the impact of the United Nations Convention on the Rights of the Child (CRC) on education policy in Europe. The findings are based on a documentary analysis of the published reports of the Committee on the Rights of the Child (the Committee) on the implementation of the education rights in the CRC in every EU state. This included: a review of the state of children's rights to education in Europe as perceived by the Committee; a summary of the Committee's key recommendations for governments; and an assessment of whether the CRC can be considered to have influenced domestic education law and policies. The findings suggest that the CRC is having an impact on domestic education policy and that the child rights framework could be harnessed further by those seeking to influence government. The article concludes by reflecting on the factors which affect the processes of translating the CRC into policy and practice and explores the role that educationalists, both academic and practitioners, might play in its implementation.     

Do Children Have Rights or Do Their Rights Have to be Realised? The United Nations Convention on the Rights of the Child as a Frame of Reference for Pedagogical Action

The United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC) is presented and understood as the primary reference point regarding questions of children's rights. However, the UNCRC is not a neutral instrument deployed to meet the rights of children: it embodies a specific perception of the child, childhood and citizenship. The interpretation of the UNCRC from the point of view of children's legal status emphasises the autonomy of children; the focus is on the rights that children possess. Conversely, the social-political interpretation of the UNCRC addresses the question of how the rights of children can be realised. It is suggested that distinguishing between these interpretations is essential with regard to questions of pedagogy and education.     

关于联合国及其改革问题(下)--纪念联合国成立60周年

联合国是世界反法西斯战争胜利的成果.中国作为为赢得反法西斯战争做出最大贡献的国家之一,与美苏英共同成为筹建联合国的四个大国,并成为拥有否决权的安理会常任理事国之一,这是历史的抉择.在60年的历程中,联合国在国际事务中发挥了不可替代的重要作用,对国际社会产生了深刻影响.联合国在冷战结束后开始的改革至今经历了加利和安南两位秘书长的将近3个任期,约13年之久.今年联合国成立60周年首脑会议<成果文件>的通过,对加强联合国的作用和集体安全机制具有重要意义,标志着联合国新一轮改革进程的启动.1971年中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利后,中国与联合国的友好合作关系进入了一个新阶段.     

关于联合国及其改革问题(上)--纪念联合国成立60周年

联合国是世界反法西斯战争胜利的成果.中国作为为赢得反法西斯战争做出最大贡献的国家之一,与美苏英共同成为筹建联合国的四个大国,并成为拥有否决权的安理会常任理事国之一,这是历史的抉择.在60年的历程中,联合国在国际事务中发挥了不可替代的重要作用,对国际社会产生了深刻影响.联合国在冷战结束后开始的改革至今经历了加利和安南两位秘书长的将近3个任期,约13年之久.今年联合国成立60周年首脑会议<成果文件>的通过,对加强联合国的作用和集体安全机制具有重大意义,标志着联合国新一轮改革进程的艰难启动.1971年中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利后,中国与联合国的.合作关系进入了一个新阶段.     

‘Voice’ is not enough: conceptualising Article 12 of the United Nations Convention on the Rights of the Child

This article provides a children's rights critique of the concept of ‘pupil voice’. The analysis is founded on Article 12 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, which gives children the right to have their views given due weight in all matters affecting them. Drawing on research conducted on behalf of the Northern Ireland Commissioner for Children and Young People, the article assesses some of the barriers to the meaningful and effective implementation of the right within education. It is argued that the phrases which are commonly used as abbreviations for Article 12, such as ‘pupil voice’, have the potential to diminish its impact as they provide an imperfect summary of the full extent of the obligation. The article proposes a new model, which has four key elements, for conceptualising Article 12— Voice, Audience and Influence.     

我国儿童发展权的保障——以《儿童权利公约》在中国的实施为视角

《儿童权利公约》将儿童权利保护置于首要地位,为儿童权利的保护提供了普遍的法律标准,我国积极实施公约,使我国儿童的发展权得到了较好的保障：儿童受教育权得到很好保障、儿童文化产品和文化活动日益丰富、儿童使用网络更便利获取信息机会增多、儿童参与权保障不断改善。但我国儿童发展权保障还存在不足,我们要进一步提高保障儿童发展权的意识、完善相关法制和政策,强化儿童权利保护的管理体制和规划,完成余下的＂普九＂任务,加强素质教育,提高儿童教育质量,采取切实措施促进儿童参与权的实现。     

《联合国国家及其财产管辖豁免公约》争议

《联合国国家及其财产管辖豁免公约》仅仅折衷了“绝对豁免主义”和“限制豁免主义”,在许多问题的立场上是摇摆而模糊的。公约中的“商业交易”、“雇用合同”、“人身伤害和财产损害”、“仲裁协定的效果”以及“在法院诉讼中免予强制措施的国家豁免”和“缺席判决”的规定,给将来的理解和实践留下较大的空间。因而公约将来的适用无论在实体权利还是程序事项上都将给缔约国的理论和实践带来影响和冲击。中国应当在根据公约完善我国法律的同时,谨慎地批准该公约。     

《思想教育研究》创刊25周年有感

思想政治教育是一门科学。在新的历史时期,加强对这一科学领域的探索和研究,有着十分重要的意义。只有通过对新中国建国以来高等学校思想政治教育的历史经验进行认真总结,对新的历史时期面临的新情况、新问题进行深入探索,才能更加深刻、更加正确地掌握和运用思想政治教育的基本规律,在新的历史条件下,     

《联合国反腐败公约》中的资产追回制度研究

随着世界经济的全球化发展,腐败犯罪分子的犯罪手段日益复杂化,犯罪所得资产的转移和藏匿也变得多样化,使各国打击腐败犯罪有了新的重要意义。同时,建立有效的资产追回机制,全面追回境外腐败资产势在必行,但在实践中却因法律等方面的障碍,追回腐败资产面临重重困难。《联合国反腐败公约》第五章确立的“腐败资产追回机制”,为腐败受害国破解追回腐败所得资产难题提供了重大转机。我国作为腐败犯罪的一个重要受害国,应当加紧研究《联合国反腐败公约》的有关制度,完善配套制度建设,有效利用“资产追回机制”追回外流的资产。     

《联合国海洋法公约》中直线基线的划定研究

由于《联合国海洋法公约》并未对各国划定直线基线设立统一适用的原则或规则,而国际法院也未对直线基线的最大长度稳定做出限定,导致各国在使用直线基线时享有很大的自由裁量权。许多国家为了争取最大海洋管辖区域和自身经济利益,在实践中背离了应用直线基线规则。因而,完善直线基线划定的对策不仅要善意地解释条约,还应该进一步完善相关条款内容准确性。多方共同努力来确保直线基线划定的公开、公正和公平性,从而避免因直线基线划定不合理而引起各沿海国之间不必要的冲突和矛盾。在维护各国海洋权益的同时,共同推进国际海洋新秩序的建立和发展。     

《联合国海洋法公约》仲裁和强制仲裁之分析——明显排除:仲裁案因单方面提请而立案而裁判

要尊重中国签署的中文版《公约》及其语义,又没规定判例法。《公约》定义了一些歧义型语词而没定义"仲裁",是视之为共识型语词。在汉语和中国的仲裁实践里,仲裁的必要前提是争议双方的同意,而且这在国际上也有共识;作为仲裁本质特征的同意不限于规则级同意,关键是案件级同意。事实上,《公约》排除了仲裁名义下的伪仲裁(霸裁):没规定原则上(在满足某些条件下)仲裁可因单方面提请而立案和裁判,没规定争端的另方有义务提请仲裁,即为另方保留了是否提请仲裁的决定权,尊重了当事国同意的基础地位;《公约》没有把"仲裁"歪曲为一种"强制调解",而是规定了其本质区别。《公约》里的强制仲裁是(仲裁案能成立之前提下的)强制继续而非强制提请,逻辑上它只能是针对中途退场的现象。     

论我国对《联合国国际货物销售合同公约》的两项保留

我国在核准《联合国国际货物销售合同公约》(以下简称“公约”)时,对该公约提出了两项重要的保留——国际私法规则保留和合同形式保留。多年来理论界对此有不同的理解:一、对公约第1条第1款(b)项“依国际私法规则导致适用某一缔约国法律”的不同理解;二、《中华人民共和国合同法》(以下简称“新合同法”)生效后,对合同形式保留应否撤回的不同理解。朱榄叶老师曾在《法学》1999年第7期上撰文指出:“我国《合同法》与我国对《公约》保留并无冲突”,犤1犦笔者不赞同这一观点。现就这两个问题作一些粗浅的探讨。     

论意思自治原则确定《联合国国际货物销售合同公约》的适用

意思自治原则是《联合国国际货物销售合同公约》的一项基本原则,当事人可以明示或默示地排除公约的适用或改变其效力。然而,在不符合公约条件的情况下,当事人选择公约作为合同准据法的意思自治是否也应得到尊重,公约没有作出明确规定,但从公约的性质、冲突法的发展、国际商法的发展以及国际商事交往的便利来看,我们应予以充分肯定。     

《儿童权利公约》在我国的实施：以行政法为视角的分析

《儿童权利公约》自批准以来,我国行政法律部门在履行公约义务方面取得了巨大的成就,但无论是立法还是执法方面与公约的规定依然存在着不小的差距,为了更好地履行公约义务以提高儿童权利保护的水平,必须进一步完善各级行政立法并进行执法机制改革。     

浅析《欧洲人权公约》中的克减条款

人权的国际保护是一项普遍的国际法原则,在紧急状态中保护人权是其不可分割的重要内容。本文主要对《欧洲人权公约》中人权克减条款进行分析,首先对人权克减进行概述,然后对《欧洲人权公约》15条的克减条款从实体和程序条件两方面进行分析,最后对《欧洲人权公约》中人权克减条款存在的非克减人权数量过少。耒明确规定紧急状态须正式宣布的缺陷,提出相关建议。