“流体的压强和流速的关系”教学案例

上课前,我首先准备了一枚硬币,一只铅笔.把铅笔放在桌子上,硬币放在铅笔前大约5cm的地方.教学进入第一个环节——引入新课老师:今天我们先来个比赛,看看谁能在硬币上方吹一     

猜纽扣

目的:帮助孩子熟练认数,培养孩子判断猜测的能力。准备:纽扣若干。玩法:父子(或母子)玩游戏,两人各有相等数量的纽扣。开始后,孩子手握几个纽扣,让对方猜是多少,猜对了,纽扣全归对方,没猜对,孩子手中有多少纽扣,对方就输给多少纽扣。接着大人再握纽扣。由孩子猜,依次轮流。最后谁赢的纽扣多谁胜。猜纽扣!江苏徐州@经绍珍     

口袋——一个易被家长遗忘的角落

许多家长都较重视孩子的个人卫生,例如定期给孩子洗澡、理发、更换衣服等,却往往忽视孩子身上的一个重要部位——口袋的整洁卫生。许多外表看似干干净净的孩子,衣服、裤子却有一个肮脏的口袋,口袋里什么都有:硬币、石子、小虫、卡片……也许,有些家长会说,我每天都给孩子放了干净的手绢了呀。但你哪里知道干净的手绢常常和那些不干净的东西放在一起。有的家长常常把一些点心、糖果放进孩子的口袋里,让孩子可以随时拿出来吃。但他们没有想到这些食品和弹球、硬币等放在一起,该有多危险。尤其是硬币,经常从这个人手中转到那个人手上,这种传递不知进行过多少次,如果其中某个人患     

有效引领,引发思维振荡——“用分数表示可能性的大小”教学片段与评析

正片段一:点击生活,初入学习新领域师:乒乓球是我国的国球,打乒乓球时用什么方法决定谁先发球比较公平?生1:抛硬币。师:能联系学过的知识!生2:裁判把球放在手里让其中一个运动员猜:球在左手还是右手?师:用这方法决定谁先发球,公平吗?生:公平。师:为什么呢?生3:乒乓球可能在左手也可能在右手,猜对的可能性是一半,猜错的可能性也是一半。师:刚才说到可能性是一半,"一半"用分数怎么表示?     

戴小桥和他的哥们儿(五)

绿颜色铅笔今天早晨,林晓琪走进教室后就大声地说:“以后,你们谁也别碰我的书包,要不我丢了铅笔,谁碰过我的书包就是谁偷的!”我们谁也不理睬他,因为我们谁也想不起来曾碰过他的书包。林晓琪说:“汪小中,你听见了吗?以后你再碰我的书包,丢了铅笔,就是你偷的!”汪小中说:“我难道要偷你的铅笔?你不偷我的铅笔就算好的了。”因为汪小中的铅笔是他爸爸从德国买回来的。他爸爸经常去德国,除了买铅笔给汪小中,还带巧克力给汪小中,所以汪小中说,不但铅笔是德国的最好,巧克力也是德国的最好。曹迪民说:“巧克力肯定是日本的最好!”他爸爸去过日本,…     

顾盼猜棋

从前,有个叫顾盼的孩子特别聪明。一天,村子里的两个青年神秘兮兮地将他叫到跟前,斜着眼睛对他说:“大家都说你挺聪明,你能猜得出我们下的这盘棋谁输谁赢吗?猜对了,我们奖你一个苹果;猜错了,你让我们两人各打十下屁股。怎么样?”两个青年说完捧出一堆苹果放在石桌上。     

智力游戏27则

发展视觉的游戏★伪装在屋子里把一个或多个小物件放到与它们颜色类似的物体附近,伪装起来,让孩子寻找你所藏的东西。例如把一张邮票放在五颜六色的花毯上,让孩子去找,你也可以让他们找藏起来的透明的东西。★谁看得准找两张有相同细节的图画。把孩子分成两组,各组成员每人准备一张纸和一支铅笔,在每个组里传阅图画,这两组儿童看过画之后,让他们尽量多地画下     

冰棍儿 棍儿游戏

小朋友,你每次吃过冰棍儿后,最好把冰棍儿的棍儿清洗干净并收集起来,因为用这些小棍儿可以和爸爸妈妈一起玩许多快乐的游戏。看谁投得准玩法:将30根冰棍儿棍儿平均分成三份儿并涂上不同的颜色,爸爸、妈妈和宝宝各取一份儿拿在手中。将一个纸杯(或直径小于10厘米的筒状物)固定在地上,爸爸、妈妈和宝宝“石头剪子布”分出先后,依次站在距离纸杯1米左右的地方,把自己手中的冰棍儿棍儿投向杯中,谁投进的最多,谁就是冠军。彩色“飞碟”玩法:用橡皮筋将四根冰棍儿棍儿绑成一个“米”字形,然后涂上漂亮的颜色。爸爸、妈妈和宝宝在户外排成一排,依次…     

硬币为什么能立在竖直的名片上

今天,爸爸见我在家闲着无事,便跟我玩起了游戏。爸爸宣布比赛规则:每人1张名片和1枚1元硬币,谁能将硬币最先稳稳放在竖直的名片上,谁就胜利。为了显示他做为人父的胸怀,爸爸决定让我先放硬币。我听了心里暗暗窃喜:哈哈,爸爸平时大手大脚的,肯定不如我的手巧,你输定了!于是,我争分夺秒地摆弄起来:左手竖起名片,右手小心     

小儿输不起

爸爸教新宇下象棋,只几个月的工夫,就把下了几十年象棋的爷爷给赢了,大家都夸他聪明。可从此以后,新宇变成了“只能赢不能输”的孩子,平日里性格挺温顺的他,一输棋就开始哭,闹情绪对谁都不理不睬,爷爷只好哄着他每次都让他赢,用此方法换取相安无事。可爸爸说:“这样怎么行,一盘棋都输不起, 长大还能干什么!”     

澳童游戏大家玩(二)

1．请硬币。大家围坐成一圈,选一入居中当猜者。游戏开始,大家齐唱：硬币硬币,真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,真奇怪！与此同时．将左手问旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑的动作,放在左手上,其实只有一枚硬币,可以是真传,也可以假传。连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猪对可与拿硬币者互换位置。三次猜不时要表演一个小节目。2．抛水球。将气球灌水,胀至香瓜般大,然后打结封口,这样的水球预备若干。等分成甲乙两横队,相对而站,其间距、行距均为三米。开始时,甲队排头把水球抛向乙队排…     

左脑风暴

有30枚硬币,两个游戏者轮流取走若干枚,规则是每人每次至少取2枚,至多取6枚,谁拿到最后一枚谁就赢。那么,用什么方法才能保证一定赢呢？     

小孩儿小孩儿你别哭

小孩儿的压岁钱不见了,急得哇哇哭。小朋友,快帮小孩儿往小熊存钱罐里"装"上压岁钱吧!方法:将硬币放在小熊身子的背后,然后用铅笔将其涂一涂,看看出现了什么?     

硬币与心灵

一天清晨,我走进教室巡查早自习,发现干干净净的地面上,静静地躺着一枚不太新的硬币。数额不太大,只是五分钱的那种。我看了看硬币,又看了看学生,从学生的目光中,我知道,有些学生显然明白那枚硬币不该躺在那儿。“让值日生拣起来?———他会把硬币丢在讲台上了事。让附近的学生拣起来?———他可能也会那样做。莫不如……”我走过去,弯下身子,“哎,谁的硬币?好难找的五分硬币呀!”我故作惊讶地站起身,用手轻轻擦拭着上面的灰土。“哇,不错,不错,好精致的,让我好找呀!”一边说,一边自然地走到图书角的柜子前,把硬币放到一个空格子里,对自己又…     

狐狐“玩”棋

正在茂密的森林里,住着一只小狐狸,叫"狐狐"。它有一副红黑的格子棋,很喜欢和其他的小动物们玩棋。可是只要它输了,就会和爸爸吵个不停。一天,爸爸灵机一动,给狐狐做了个骰子,五面涂上红色,一面涂上黑色,然后对狐狐说:"孩子,从明天开始,你选择走红格子,保证你能赢。为了显示你的大度,你可以让对方投中一次走两格。"狐狐半信半疑地说:"真行吗?"爸爸得意地点点头。果然,从那天开始,狐狐几乎没有     

谁会赢呢？

爸爸买了三个皮球：两个红的和一个黄色的。但是哥哥和妹妹都想要那个黄色的。于是，爸爸要他们背对背坐着。爸爸给哥哥一个红色的球，给妹妹一个黄色的球，还有一个球藏在爸爸的身后。爸爸让哥哥和妹妹猜他身后那个球的颜色，谁猜对了谁就是赢家。那么谁一定会猜对呢？     

沙袋玩法种种

农村孩子玩具少,沙袋是他们最爱玩的玩具之一。沙袋,一寸半见方,用各种零碎布缝制,里面放些洗净晒干的砂(否则有灰尘),既轻巧,又漂亮,孩子们能玩出许多花样一、室内玩法1.弹沙袋。两个或几个小朋友一起轮流玩。把一个沙袋放在桌上,幼儿用食指和拇指去弹,看谁弹得远。2.练习抛接能力。两、三个幼儿一起玩。一只手把沙袋往上抛,同时又抓起桌上另一个沙袋,再接住往下掉的那个(这时,另一只手可以帮忙),接住算赢。熟练     

人生的5枚金币

年少的阿巴格和爸爸在内蒙古大草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说：     

火眼金睛找“异类”

准备若干种小个的蔬菜、水果、零食玩法一、妈妈把胡萝卜、苹果、青椒、蕃茄、鸡蛋放在桌子上,让小宝宝选出一样不同类的东西,并说明理由。孩子可能会选苹果(这是水果,其他是蔬菜);也可能会选鸡蛋(认为其他都是地上种出来的,而鸡蛋是鸡妈妈生出来的)。二、爸爸摆好几种食物,然后从中选出一样,让小宝宝猜,爸爸为什么会这么选。比如:在桌上放上巧克力、花生、牛肉干、牛     

人生的金币

年少的阿巴格和他爸爸生活在草原上。有一次他们迷了路。阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把1枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上。