首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正策划人语:学校走廊文化建设是学校文化建设的一个重要方面,良好的学校走廊文化能对学生起到潜移默化的教育作用。虽然近年来,随着教育观念的更新,学校走廊文化建设已从名人名言"一统天下"的状态下走了出来,逐渐丰富了内容和表现形式,但是,一些学校的走廊文化建设却存在复杂化、成人化、广告化等弊病。这些问题的存在非但没有对学生的健康成长起作用,反而在一定程度上给学生的成长产生了  相似文献   

2.
校园文化作为人类社会文化的重要组成部分,在学校工作中占有十分重要的地位,它是学校教育环境的综合表现形式,也是学校增强自身竞争"软实力"的必然要求,对全面实现学校育人目标有着不可替代的作用。因此,笔者认为,探讨校园文化建设的重要意义、指导原则和主要措施,对于发展先进文化,对于发挥校园文化的作用,对于全面促进学校的教育  相似文献   

3.
课程改革背景下的学校文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
李雯 《教育探索》2006,1(11):15-17
在实施课程改革的过程中,无论是从学校自身发展的角度看,还是从学校管理的角度看,学校文化都是一种重要的力量,在学校教育教学和管理中发挥着重要而独特的作用。在课程改革的大背景下,从学校管理实践的角度看,应主要探讨建设学校文化的三个问题第一,学校文化建设与学校发展;第二,从哪里着手建设学校文化;第三,校长如何领导学校文化建设。  相似文献   

4.
大学生参加实践活动对于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化建设的合格人才的意义已为越来越多的人所认识。加强大学生实践教育也提到了高校工作的重要位置,并作为教育改革的重要内容。但是,从近年来大学生实践活动以及实践教育的发展过程和现状来看,无论是学校的教育者,还是大学生本身,对于实践教育的目的、意义、内容、方法及管理等诸多问题还存在一些模糊的认识,在实践活动或工作中也出现有若干的  相似文献   

5.
《考试周刊》2015,(71):166-167
在我国高校思想政治教育工作一直受到高度重视。思想政治教育工作者对实现思想政治教育有效性有重要作用。辅导员和班主任是思想政治教育工作的第一线,因此,加强辅导员团队文化建设对提高辅导员工作有效性有重要影响。互补型团队文化建设能有力发挥辅导员的个人优势,实现团队人力资源的优化组合。互补型团队文化建设对辅导员工作具有积极意义。本文分析了互补型团队文化概念、现实性的思考及其实践意义。  相似文献   

6.
陈欢  杨文彬 《考试周刊》2009,(11):202-203
学生公寓既是学生学习、生活的重要场所,也是学生之间互相影响的中介,良好的学生公寓文化氛围对学生具有潜移默化的激励作用。因此,如何发挥党建工作在建设学生公寓和谐文化中的作用成为学生党建工作一个新的课题。本文首先论证了党建工作对建设学生公寓和谐文化的重要意义,同时对当前高校学生公寓在和谐文化建设中普遍存在的问题进行了思考和总结,并基于此有针对性地提出了在高校学生公寓和谐文化建设中加强党建工作的实践方法,对在新形势下如何发挥党建工作在高校学生公寓和谐文化建设中的作用具有重要的参考价值。  相似文献   

7.
高等学校正面临着在机构改革中求发展的新形势,研究生院的机构及人员的调整也势在必行。改革中如何摆正研究生院在学校的位置,更好地发挥其应有的作用,是一个值得关注和研讨的问题。进一步加强研究生院的建设,对促进研究生教育事业的发展和学校整体建设都具有重要意义。本文结合工作中的实践与体会提出了对该问题的认识  相似文献   

8.
校园文化作为学校教育的重要组成部分,在学校历史发展的进程中逐步形成,具有课堂教学不可替代的作用,潜移默化地发挥着育人的功能,对学生的人格、人生观、价值观与世界观的形成具有重要的作用。学校教育工作者在努力推进素质教育的同时,应加强校园文化建设,充分营造育人氛围,发挥校园文化的育人功能,全面提高学生的素质。结合学校的实际情况,我们确立了校园文化建设的实践思路——让文化建设统领且浸润学校的各项工作。  相似文献   

9.
陈功 《广西教育》2014,(17):52-52
校园体育文化是在体育教学实践活动中逐渐形成的,并且积累了丰富的体育观念和体育意识。校园体育文化对促进学生的身心健康发展和综合素质的提高有着重要的作用,然而在一些学校,校园体育文化建设还存在一些问题,需要学校与教师找出相应的策略加以解决,从而促进校园体育文化的建设。  相似文献   

10.
正当下,学校文化建设已成为学校内涵发展的重要标志,而在学校文化所包含的庞大体系中,校训作为理念系统的组成部分,是其必不可少的灵魂和重要载体。然而,在现实中,人们对于校训,无论是在认识方面,还是在实践方面,都存在一定的问题。这使得许多学校的校训,常常流于形式,或出现简单雷同的现象,甚至发生异化,偏离教育本质。因此,师生不记得校训为何,不知道校训的内涵,更不知校训设立的意义与价值,就成了一种必然。这样的校训对于师生而言,只是一些读后便被遗忘的文字,遑论发挥精神引领作用了。这是"校训之殇"啊!  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号