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现在的孩子 ,不是“小皇帝” ,就是“小公主” ,一大家子人围绕他们转 ,他们往往以自我为中心 ,漠视友情、亲情 ,甚至漠视母爱。针对这种情况 ,我借助史铁生的《我与地坛》 ,给学生上了一堂生动的“母爱”课。根据课文节选的第二部分内容 ,我设计了这样一个学习目标 :理解作者对母爱的感悟 ,感受自己生活中的母爱。学习这一部分时 ,我先提出这么一个问题 :从课文中找出母亲关爱理解“我”的句子 ,哪些地方特别打动你 ,谈谈你的理解 ?问题一提出 ,同不们便快速阅读、圈点 ,不一会儿便有同学举手发言。有的同学找出了“母亲知道有些事不宜问 ,… 相似文献
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门庆澳 《中学生(作文版)》2014,(7):64-64
让世界拥有它的脚步,让我保有我的茧。--题记
去年春节,一直定居国外的姑妈带了表姐回来,久未见面的我们一见面自然是一阵热络的寒暄。除夕晚上,一大家子人在我们家聚会,我们围坐在客厅,吃着热腾腾的饺子,看着热闹的春节联欢名会,一副其乐融融的景象。 相似文献
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高子闻 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4):40-41
在国庆长假里,我们一大家子到安吉游玩.三日一大早,我们坐上了面包车,赶往安吉.经历了四个多小时的车程,到达了目的地--竹乡安吉. 相似文献
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