浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。’’这是一句饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索的至理名言。一个国家的创新能力,一个民族的创新能力是核心竞争力,它决定着一个国家、一个民族的兴衰成败。而民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,     

谈小学生数学创新能力的培养

<正>创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。只有有了创新,国家才能进步,民族才能发展。江泽民同志曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"这句话点明了创新对于一个国家的重要意义,因此有创新才有进步,有创新才有发展,有创新才有实力,有创新才有腾飞。作为教育工作者,当下应该考虑的就是如何培养学生的创新意识和创新能力。笔者在数学教学中是这样培养学生创新意识和创新     

寓创新素质的培养于课堂教学之中

江泽民总书记曾多次强调指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“中华民族是勤劳智慧的民族,也是富于创新精神的民族,现在我们更要十分重视创新。要树立全民族的创新意识,建立国家的创新体系。”建立国家创新体系,基础教育系统重任在肩。众所周知,小到一个人,大到一个民族,树立创新意识,激发创新精神,培养创新能力,从根本上讲,要从娃娃抓起。根据规划,我国到2010年前后,将基本形成适应社会主义市场经济体制和符合科技发展规律的国家创新体系与运作机制。现在的中小学生,到那时,将责无旁贷地成为国…     

自主创新：实现“中国创造”

创新是一个民族进步的灵魂,是一个政党永葆生机的源泉,是一个国家、民族赢得未来的保证。一个国家的现代化,关键是科学技术的现代化,而创新是国家科学技术发展的不竭动力。只有具备自主创新的强大能力,国家才能把住先机、赢得竞争。     

创新:校长的办学之魂

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”作为国家创新体系的基础是中小学教育,应该责无旁贷地肩负起创新的历史使命。     

让创新之花在语文教学中绽放

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家的创新能力,一个民族的创新能力是核心竞争力,它决定着一个国家、一个民族的兴衰成败。作为一名小学语文教师,我更加明白了培养学生创新意识的重要性,以极大的热情和探索精神投入到语文创新教学中,在培养学生创新意识方面有一些体会,先谈一下浅陋之见：     

让创新之花在语文教学中绽放

<正>创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家的创新能力,一个民族的创新能力是核心竞争力,它决定着一个国家、一个民族的兴衰成败。作为一名小学语文教师,我更加明白了培养学生创新意识的重要性,以极大的热情和探索精神投入到语文创新教学中,在培     

巧设课堂情境,培养学生的创新个性——浅谈情境教学法在思想品德课中的运用

当今社会科学发展突飞猛进,知识日新月异,要教会学生适应多变的社会,就必须教会学生创新。江泽民同志强调,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的持久的动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。     

初中思想品德教学创新教育初探

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,越来越成为一个国家综合国力的决定因素而青少年是祖国的未来,民族的希望,创新的关键在于青少午。创新教育是素质教育的灵魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》及“跨世纪素质教育工程”的一个重要任务就是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。     

浅析思想政治课教学与创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键.江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族,难以屹立于世界民族之林."纵观国家民族发展的历史,谁创新,谁就前进、就发展,谁不创新,谁就倒退、就落后,最终不打自垮.     

语文教学中创新意识的培养

《面向２１世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。”“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民总书记一再强调创新对于国家和民族的重要意义。创新同样是基础教育面临的重要任务,培养创...     

重视创作教学,在创作过程中提高学生的创新能力

创新能力不仅是一个民族,一个社会富有生机与活力的条件,也是一个民族一个社会文明发展水准的标志,是一个国家综合国力的重要组成部分,正象江泽民同志提出的“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。”音乐     

活动课中如何实现创新

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族很难屹立于世界先进民族之林。     

在政治教学中培养学生的创新精神

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面,肩负着特殊的使命。     

让快乐与学习相伴——浅谈初中政治课堂教学改革

科学技术是第一生产力,这已经是一个不争的事实。而科技的本质就是创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。要提高一个民族的创新能     

“开放式”化学实验教学模式探索

—、引言创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力,是衡量一个民族、一个国家是否有活力的重要指标。创新也是政治、经济、社会、科技、教育可持续发展的必然要求,是推动经济增长的动力。尤其是在科技日新月异的今天,一个国家没有创新能力,就难有长足的发展;一个民族没有创新能力,将有可能被历史的长河所淹没。我国要实现现代化,必须走创新之路,必须注重创新人才的培养[1]。学校作为培养国家人才的摇篮,担负着为民族振兴、祖国强盛输送创新人才的重任。     

如何培养学生在语文课堂上的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代,创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。因此学校教育应把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位。     

政治教学中学生创新精神的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面,肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,     

历史教学如何激活学生的问题意识

创新教育是素质教育的灵魂,世界许多国家和民族都认识到了创新教育的重要性,江泽民同志就指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺不竭的动力”。在知识经济的今天,创新教育激荡着每一个教育者和受教育者的心灵。     

探究如何培养小学生的数学创新思维能力

随着时代的发展,创新显得尤为重要,它是一个民族得以蓬勃发展的动力,懂得创新的民族往往会处于世界的不败之地,而创新过程中的最为关键的能力就是创新思维的培养。纵观世界各国,那些位于世界之林中重要地位的国家往往是具有创新能力的国家,能够独辟蹊径的民族。而一个国家的未来是学生,也是国家的栋梁,创新思维的培养要从小学生抓起。本文以小学数学创新思维能力的培养出发,探索如何培养小学生的数学创新思维能力。