飞轮海的成长记事簿 童颜无极之吴尊篇

"Easy短连载"偶像风暴第二波,邀请你一起来翻开"飞轮海的成长记事簿",让你超越零距离了解最真实的Fahrenheit。     

童颜无极之飞轮海的成长记事簿 炎亚纶、辰亦儒篇

前阵子参加了《恶作剧之吻2》的演出,我在其中扮演一个未婚爸爸。不过,现实中我绝对不会让自己变成未婚爸爸,因为这不仅是保护了女生,也是保护自己。拍摄临盆的戏的时候,我剧里的女朋友杨佩婷真是吃了不少苦头。我也是第一次进产房拍戏,虽然一开始还能假装轻松,但等真的进去了,还是觉得有些胆怯。光是听杨佩婷凄厉的叫声,我都已经好像感同身受了。这一次的经历真得让我体会到生孩子是件多不容易的事!所以呢,我回家也一定要好好孝顺父母。     

Truly Lovely Deeply——飞轮海电力美图 汪东城篇

有人曾经说过这样一句话:"养儿当养汪大东。"的确如此,作为儿子,大东的孝顺,让我们所有人都为之动容;作为偶像,大东的执着,让大家都感到了他的努力;这样一位优质偶像,真是让人不得不爱。     

汪东城 不再一个人流浪

"Easy 短连载"偶像风暴第二波,邀请你一起来翻开"飞轮海的成长记事簿",让你超越零距离了解最真实的Fahrenheit。道德登场的是飞轮海走过一周年的心情感悟。     

让评价真实 让生命成长——构建真实课堂评价体系之策略

课堂评价是课堂教学的重要组成部分。真实的课堂评价能够帮助学生掌握知识,培养能力,树立正确的价值观,获得积极的情感体验。但在教学实践中,仍然存在不少课堂评价虚假现象,这对课堂教学和学生发展都有负面影响。本文试图结合教学实践,探索在思想政治课中构建真实课堂评价体系之策略,从而让评价真实,让生命成长。     

寻找心中的灯塔——快乐成长之立志篇

活动背景：每个人都有自己的理想,它对我们的一生起着非常重要的作用。但是现在的青少年由于社会环境和人为因素的影响,很少能有让自己为之奉献一生的理想。所以借助这次班会让学生确立明确的方向,努力的目标。     

成长之歌——论《我的安东妮亚》中的成长主题

薇拉·凯瑟与欧洲移民朝夕相处以及自己的历次迁徙,是以潜文本形式存在其作品之中。《我的安东妮亚》探索与考察了美国作家情有独钟的成长主题。小说在叙事线条并行和时间历时推进的聚焦中,通过对女主人公富有开拓精神形象的塑造,反映作者对工业文明的反抗与对农业文明的推崇,洞悉时代发展所带来的变迁,文中成长历程的叙述、成长隐语使用、成长引路人的出现恰恰彰显了小说成长主题。     

日记——点亮孩子成长的心灯

日记是心灵的花絮，人生的史册；日记是笔耕的田园，放飞的天空。学生日记，内容真实，情感真实，是精神生产的实践行为，是指向真正意义上的写作。     

在真实道德冲突中成长——论中小学的道德教育

道德教育不仅是中小学教育的重要任务,而且还关系到学生一生的成长.学生道德的成长并不是一帆风顺的,是需要不断经历各种道德冲突又不断做出正确的道德选择才逐渐成长起来的.真实的道德冲突,将学生的切身利益置于真实的情景中,使学生的书本道德得到升华,使学生真正成长起来.这就需要教师能够拥有一双善于发现的眼睛,还要能够根据具体情景精心巧妙的设计问题引发学生的思考,提升学生的道德认识.     

一步一阶皆风景——教师第二次成长的阅读密码

调查表明,有半数以上的教师,最终未能走出职业发展的高原困境,进入第二次成长,抵达教育的更高境界。专业阅读,是教师第二次成长的必经之路。阅读圈、阅读系、阅读域,组成结构化的阅读样貌。传统与现代、理论与实践、有用与无用、作者与读者,四对相互依存的关系,在阅读中需要加以关注。     

建构 超越 定位——谈智慧型教师的自主成长

本文以现代教育的发展和人才培养的要求为背景,围绕教师专业建设的问题,从教师专业知识的自主规划与建构、教学经验的自主积累与超越、教学风格的自主锤炼与定位三个维度,深入阐述了教师由知识型走向智慧型的路径,剖析了教师形成教学个性和教学风格的主体作用,促进教师在专业成长中的深度思考,增强教师自我提升、自主发展的专业意识,提升个体生命价值的认知,努力成为一名具有鲜明教学个性和教学风格的智慧性教师。     

薪火相传 师之大爱——国学教育滋养教师成长

国学是我国传统学术文化,内容博大精深,在漫长的历史长河中,作为中华文明的主要载体,其思想文化的精髓已超越时空,成为传之千古、播之四海的人类共有智慧结晶。     

中考满分作文选萃之三段式结构篇——我要依靠自己

1．内容真实,故事感人。本文选取自己在父母外出打工后自强自立的一段经历为写作内容,描写了一个农村留守儿童在没有父母的呵护后坚强、自立的成长经历,显得真实感人。     

成长之殇——伦理学与社会学视域下的中国式成长小说

成长内蕴着教育意图和文化规训,但在看到这种教育和规训正面意义的同时,也不应该忽视规训的复杂性.当代中国式成长小说通过日常伦理和认知价值的矛盾冲突凸显了这种复杂性.作家们以其细腻的笔触记录下纯真、真诚的变质与衰落,记录下青少年与社会规范、价值体系的碰撞,以及碰撞中产生的社会之我与内在之我的分裂,记录下在迷津中的青年们的痛苦与挣扎.对这类文学的关注与研究在具有文学意义的同时,也具有一定的现实意义.     

澹然无极而众美从之——甘建华文史笔记的审美解析

甘建华集记者、编辑、学者、商人等诸多荣耀于一身,却洗尽铅华呕心沥血呈现给读者《蓝墨水的上游》、《江山多少人杰》两本文史笔记,这两本巨著既具有深刻的思想意义,又包孕着丰富的审美价值,显示了作者对人文历史的敬畏、对本乡本土的热爱、对文字工作的执着以及对社     

小狮与师傅的日记之——成长快乐

好吧,没错,我知道。你们都爱这个男人——我,哈哈,     

成长之惑——《墙中门》的主题剖析

《墙中门》是尤以创作科幻小说著称的英国小说家赫伯特·乔治·威尔斯的一篇奇想短篇小说。拟以该小说的特殊表现形式—"奇想小说"为依托,以主人公华莱士的成长为线索,通过对比在"梦幻花园"内外,主人公成长过程三要素,即成长环境、成长领路人及成长仪式的存在和缺失,揭示了英国工业革命带来的成长问题及其对现代文明生活方式的严重影响。     

成长的烦恼——论《接骨师之女》中露丝的成长主题

<接骨师之女>是当代美国华裔作家谭恩美的第四部小说,对其的评论多集中在谭恩美母女关系背后的东西方文化冲突方面,却忽略了优美流畅的语言中蕴含着露丝和母亲之间单纯而复杂的感情,包括:远离、理解、救赎以及对生活的领悟.本文从成长小说的叙事结构、主人公的认知发展等方面分析主人公露丝通过对自身经历和对家族历史的了解.对自我存在价值的认知过程.     

旧城少年的成长之痛——苏童“顽童”系列小说成长主题浅论

苏童笔下的顽童渴望“长大成人”，却难逃受挫甚至毁灭的命运；居于生活之中却始终不是以一个强悍者的面目出现。“无母”境遇的设置更使他们承受着可以想见的成长之痛。