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语文教学中最难的是作文教学,虽然写作的方法有无数,但学生却不知道从何入手,因此学生也都最害怕写作文。除了词汇少,修辞手法、篇章结构等基础知识欠缺之外,其中最主要的就是找不到写作的素材和中心不突出的问题。 相似文献
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近日,听了一堂品德与社会课,这堂品德与社会课的主题是:“教室是我家。”教学在老师的精心设计下有条不紊地进行着,先是一位学生朗读了自己的作文《教室是我家》。写得很美,老师让其谈谈自己的感受,学生谈到因为自己喜欢教室,所以才这样写。于是老师引导其他学生谈谈对教室的喜欢,课堂里一下子热闹起来了。 相似文献
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我不是教育家,但我在中学教了16年的语文,期间当过普通教师、教务主任、业务校长,也写过几篇自认为很有分量的关于讨论中国教育问题的文章,但是还决然没有向世人张扬我的教育观的狂妄。我之所以以此为题, 相似文献
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有一个小男孩,从小父母离异,跟着母亲生活。因为生活拮据,一家5口,挤在一闻四面漏风的木板房里,睡的是“上下铺”的高低床,把豉油捞饭当做天下最好的美食。他从小就长相一般,寡言孤僻。小伙伴们都觉得他又脏又不好看,都不愿跟他在一起玩。上学后,更是受到同学的奚落和羞辱,被人称为“没有父亲的野孩子”,他曾经自认为是这个世界上最不幸的人。 相似文献
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“以儿童生活为本”是新世纪教育理念的一个明显特征。著名教育家陶行知指出:“没有生活做中心的教育是死教育.没有生活做中心的学校是死学校.没有生活做中心的书本是死书本。”《品德与社会》教学要真正化枯燥乏味为生动精彩, 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2013,(12):34-35
有一个小男孩,从小父母离异,跟着母亲生活。因为生活拮据,一家五口,挤在一间四面漏风的木板房里,睡的是“上下铺”的高低床,把豉油捞饭当作天下最好的美食。他从小就长相一般,寡言孤僻。上学后,更是受到同学的奚落和羞辱,他曾经自认为是这个世界上最不幸的人。 相似文献
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2007年9月10日,第23个教师节。
中午11点多,方翠梅回家吃了个花卷,午饭就算解决了。吃完饭赶回学校,不少学生已经在学校里玩了,方翠梅得看着他们。 相似文献
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