奋斗的青春最美丽——致敬拼过2020的地理人

刚刚过去的2020是极不平凡、极其艰难的一年.人类经历了有史以来波及范围最广的一次全球性传染病疫情,时至今日,持续一年之久的新冠疫情仍在许多国家蔓延. 这一年,中华大地浴火重生.我们经历了年初的疫情大暴发,千万人口的大都市有史以来首次封城达三个月之久,至暗时刻,英雄逆行,全国抗疫,劫后重生.如今,移动支付和手机刷码无处...     

从北走到南

大城市能留住我们的梦想吗?2020年11月22日,是北京选调考试的日子,而前一天11月21日刚好是甘肃选调的日子。2020年的选调、国考、省考,呈现出一种"集中开花"的状况,因为担心疫情反复,大部分省份的选调生考试公告在那个时间段如雨后春笋般纷纷涌现。     

着眼新冠肺炎的控制 提升学生生物学学科核心素养

2019年12月下旬,湖北省武汉市陆续出现不明原因肺炎病例.人们认识到这是一种能导致急性呼吸道传染病的新型冠状病毒.2020年1月31日,此次疫情被世界卫生组织(WHO)列为国际关注的突发公共卫生事件.2020年2月8日,国家卫生健康委员会决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”(novel coronavirus pneumonia,NCP).     

面对疫情,教育的立场与应对

从2003年的非典到2020年的肺炎疫情,17年时间,发生2次重大疫情,可见疫情离人们并不遥远.疫情,不仅仅关乎人民的健康与生命,还关乎国家的政治、经济及社会稳定.对教育而言,当疫情发生时,如何正确认识疫情?如何科学防控疫情?如何守护师生的健康?不仅是教育的责任与使命,也对打赢这场全民战争意义重大.     

增强制度自信 提振防疫信心

<正>2020年1月以来,一场由新冠肺炎引发的突发重大疫情,迅速席卷世界,给中国和世界各国造成重大损失。这场全球性公共危机,是对世界各国危机治理能力的一次大考。面对来势凶猛的疫情,在党中央的坚强有力领导下,全国人民万众一心、同舟共济,打响了一场疫情防控的人民战争。短短两个多月时间,中国就有效控制住了疫情蔓延,     

基于BP神经网络的线上与线下教学研究

2020年上半年,由于受新冠疫情防控的影响,线上教学扛起重担,成为我国疫情期间的主流教学方式.在此背景下,针对燕山大学信管专业设计一套科学的线上教学方案.通过建立客观与主观两种评价指标体系,以BP神经网络为教学工具,对比研究线上、线下两种教学模式的整体效果.结果表明,线下教学有利于增强学生的实践能力和综合分析能力,线上...     

传染病疫情管理的探讨

根据<中华人民共和国传染病防治法>、<突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法>及上级文件要求,结合医院实际情况,制订完善传染病疫情报告管理制度及质量管理考核标准并实施,使医院传染病疫情报告管理常规化、制度化,法定传染病报告率达100%,传染病疫情管理成效显著.     

2021年全省教育工作会议以视频方式召开 郑邦山厅长详解"五个关键词""十个度"

2月5日,在以视频会议形式召开的2021年度全省教育工作会议上,省教育厅党组书记、厅长郑邦山以"五个关键词"回顾总结2020年及"十三五"期间全省教育事业改革发展工作,以"十个度"安排部署2021年教育工作. 回眸2020年:"五个关键词" 郑邦山指出,刚刚过去的2020年,是极不平凡的一年.面对突发疫情,全省广大教育...     

浅谈防控新冠肺炎的法律挑战

新冠肺炎从2020年年初开始在我国大幅度地蔓延并传播,疫情发生的结果充分说明我国公众对于传染病的预防和防治管理工作还处于较低水平.虽然《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关的法律能够在健康教育方面提供重要的指导,但仍然对我国的法律制度体系带来了新的挑战.对此,人们需正确认识新冠肺炎带来的法律挑战,提出法律层面的典型处理措施.     

后疫情时代公安院校移动学习体系构建研究

2020年,基于突如其来的新冠疫情对正常开学和课堂教学造成的影响,学习者期望利用碎片化时间自定步调高效率个性化学习的要求更加强烈.为了更好应对后疫情时代的公安教育,在分析公安院校移动学习构建研究现状的基础上,分析后疫情时代公安高校移动学习体系建设的研究意义,并从所在单位实际经验出发,在机制建设、体系建设和资源等方面初步...     

疫情下的爱与暖

2020年,注定是不平凡的一年,在短短的两个月时间里,发生了太多事情:澳大利亚烧了整整210天的丛林大火;非洲大陆出现严重的蝗虫灾害;印尼发生洪涝灾难……最令中国人痛心的要数新型冠状肺炎疫情在全国多地肆虐,因为疫情全国人民度过了一个与众不同但又终身难忘的春节。面对疫情,党中央紧急响应,习近平总书记亲自指挥、部署,并多次召开会议,把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位。各级政府听从统一指挥,迅速行动,让人民安心、放心,保证人民生活安定。     

基于传染病扩散规律和聚类分析的动态疫苗配送模型（英文）

针对当传染病发生时医药物资的配送对于应急需求响应至关重要这一特点,以在一定区域内发生传染病疫情为研究背景,根据传染病扩散规律和疫区紧急救助程度的不同,研究了具有多个疫区和多个应急配送中心的疫苗配送最优方案.引入具有脉冲接种的SIQR模型来描述传染病的扩散规律和获得各区域疫苗需求量,在SIQR模型的基础上,利用SOM神经网络将各疫区进行聚类并量化结果.以实现运输成本和缺货量最小为目标,在聚类的基础上建立了动态的疫苗配送模型.以20个受感染区域和4个分布中心为例,给出了算例和仿真分析,结果表明所提出的方法有助于控制具有较高紧急等级区域的疫情,且与不使用聚类方法进行疫苗配送相比,利用聚类方法能更好地控制疫情扩散.     

在新的历史起点上推动教师队伍建设提质增效——访教育部教师工作司司长任友群

2020年是极不平凡的一年。广大教师奋发有为、敢于担当,在历史上写下了浓墨重彩的一笔。2020年9月9日,习近平总书记发表教师节重要寄语,亲自为全国教师点赞:而对突如其来的新冠肺炎疫情,全国广大教师迎难而上,奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上,守护亿万学生身心健康,支撑起世界上最大规模的在线教育,为抗击疫情作出了重要贡献。     

学习抒情

课堂回放 一、大胆诉真情 师:2020年春天,我们经历了一场突如其来的新冠肺炎疫情,这一场疫情让武汉成为全国乃至全世界的焦点,我们的城封了,课停了.今天我们就以这次疫情为背景开始这节课.首先我们来看一段视频,一起回顾一下这段永生难忘的日子. (播放视频,时长3分21秒,内容:疫情中的艰难、痛苦、团结、奋斗、友爱、无私、...     

论新冠疫情背景下的高校生命教育

2020年初爆发的新型冠状病毒(COVID-19)疫情再一次引发了公众对社会突发公共事件的讨论和关注,传染病一直是影响人类健康与生命安全的重大威胁,于广大高校而言,在传统的生命教育的基础上如何利用此次疫情来提高大学生对烈性传染病的认识和进行有效的生命教育是值得探讨的课题.高校开展生命教育时可以通过加强对生命教育的重视程...     

疫情防控下信息化在高校离退休服务中的应用 ——以南开大学离退休工作为例

2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情肆虐全球,根据美国约翰斯·霍普金斯大学统计数据显示:截至北京时间2020年11月7日,除中国外,全球181个国家和地区出现疫情,全球新冠肺炎疫情累计患者49513622人,死亡1242583人.并且,在进入2020年冬季以后,全球新冠肺炎疫情重新加剧,防控形势严峻.武汉地区2231例...     

疫情下的考研“众生相”

从去年12月开始抬头并在2020年农历新年前后迅速蔓延的新冠肺炎疫情,在武汉、湖北乃至全国掀起一场轰轰烈烈的医疗卫生保卫战。这一场疫情不止于卫生领域,更是直接给各领域生产活动安排带来蝴蝶效应。投射在教育领域,不仅高校开学时间延期、线下春招取消,也让大学生们关注的各大考试被迫"让路"。对于参加2020年研究生考试的考生来说,这种感觉更加强烈。根据往年工作安排,研究生考试的成绩查询时间一般在考试后一个半月左右,随后各自主划线院校、国家线将划定复试分数线。     

白衣天使

正2020年春节期间,新型冠状病毒肺炎疫情在湖北省武汉市爆发。这是一种可怕的传染病,病毒在全国各地蔓延,也在全世界蔓延开来。我家所在的城市,大街上空荡荡的,只有运输物资的货车在行驶。人们很少出门,偶尔出门也要戴着口     

基于三级预防模型构建的高校传染病防治策略研究——以新冠疫情为例

新冠疫情背景下,以“三级预防”理论为基础,从学校和学生“两个视角”着手,构建“三级预防”模型,有效防控疫情,进而推广到一般的传染病防治,为未来高校传染病的防治提供参考。     

2020,我们在一起

2020年春节前夕,新冠肺炎疫情骤然爆发,病毒肆虐,中华儿女打响了一场没有硝烟的战役。疫情中,有两个城市令我感受最深。一个是疫情发现最早、受病毒侵害最严重的武汉,全国人民驰援武汉。