论初中体育教育教学方式的多样化

在初中体育教学中,体育教师可以渗入游戏元素,或者充分借助多媒体技术,确保整个体育教学内容始终具有十足的新鲜感,从而激发学生参与体育活动的热情。从这方面来讲,多样化教学法是一种不错的选择,只要合理利用,就能大大提升体育教学质量。在本文,首先介绍传统体育教学的弊端,其次讨论初中体育引入多样化教学方式的意义,最后研究初中体育教学方式多样化的应用。     

篮球防守假动作多样化训练方式

随着篮球运动在高校的逐渐普及,越来越多的学生喜欢打篮球,但是我国高校的篮球水平还需要很大的提高,本文对篮球防守动作的类别进行了介绍,并且在此基础上提出了多样化的训练方式,希望能对喜欢篮球的人们起到一定的指导作用。     

试论篮球运动员赛前准备的多样化

赛前准备无论对于运动员还是教练员来说,都是极其重要的。从当前篮球运动攻防对抗更加激烈和多变的发展趋势来看,要想在高速度、高强度和激烈对抗的比赛中,一开局就先发制人,尽快适应“白热化”的争夺,取得攻防的主动权,就必须加强和重视赛前准备。同样,在赛前要减轻和消除运动员生理上和心理上的各种不利因素,加强运动员自我控制的作用,以发挥运动员技术、生理和心理机能等方面吋最大潜力,防止和减少运动性伤病,延长运动寿命,也有赖于进行富有实效的赛前准备。篮球运动由于其运动技能比较复杂,     

学生篮球原地运球教学策略

篮球原地运球是篮球运球的最基本的动作技术之一,它是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。文章从学生的学情、人球的位置、所需要的力、观看视角、人球动态变化、推球的远度、推球的准确度等方面来思考,对原地运球的教学起到了非常大的促进作用,有助于学生的快速学习和掌握动作技术。     

中学篮球模块教学策略探析

篮球运动是作为一项参与性强、趣味性较强、技术性变化多的运动,简单易学、便于开展,经常参加篮球运动可以增加学生身体的协调性、灵敏性、速度、力量,增进身体健康,同时也能增加学生间的交流与沟通,培养团队精神和集体意识,愉悦心情、丰富课余生活是中学体育教学的重要内容。随着体育教学改革的深化以及人们对体育课程理解的加深,中学篮球模块的教学中部分传统的教学方法和理念已经不能适应现代社会对人才的培养目标,有必要对其进行相应的改进,本文就在教学实践中对篮球模块的教学策略提出一些看法和建议,以助于中学体育篮球模块的教学。     

篮球风尚 男子初中校际篮球冠军赛

时下,篮球已不单纯是一项运动,篮球更多体现的是当下的一种风尚。会打篮球的男生都会被冠上“帅”的头衔,而会打篮球的女生则被美誉为“酷”,而会看篮球懂得观赏篮球、甚至由篮球又衍生会玩花样篮球的人,则被统称为潮流至IN人士。无疑,篮球已然成为一种原动力,正充斥着周围的每一个人的生活。90年代初始,一些国际运动品牌开始发动各种各样的学生比赛,如高中联赛、大学生联赛,两项比赛一时席卷着大江南北的篮球学子们,而初中生这一领域一直是一个空白。虽然各城市内偶     

基于动作要素探析小学阶段篮球技术的教学策略

<正>一、体育器材是学生掌握技术动作的媒介体育器材和活动材料是小学篮球课上重要的辅助教具,其中,自创的辅助体育器材以灵活多变和高度适应多元练习的优点成为了篮球教学的重要媒介。原地投篮是掌握篮球技术的基础动作,掌握了原地投篮,就能使学生从中领会投篮的力度、方法及其如何与身体动作进行合理协调。很多小学生在投篮时关注的重点不在于身体姿势和手部动作,严格来     

多样化活动融入幼儿篮球教学思考

篮球是幼儿园经常组织的一种体育活动,多样化的幼儿篮球教学对于促进幼儿健康成长很有帮助。幼师们可以将多样化的活动和篮球教学结合在一起,从而调动幼儿参与篮球教学的积极性,让幼儿在有趣的篮球教学中逐渐积累丰富的篮球技能与运动知识。幼师可以将游戏活动、艺术活动、集体活动、音乐活动等多样化活动融入幼儿篮球教学当中,进一步培养幼儿体育素养。     

初中篮球 双雄争霸

12年前CBA联赛正式拉开帷幕,一直红火到现在,还有愈烧愈烈之势;9年前CUBA在大学校园刮起了一阵篮球旋风,让全国各知名高校在篮球面前疯狂起来;5年前NIKE高中篮球联赛在全国各地高中迅速串红,特别是高中联赛的好苗子直接进入了CBA职业球队后,高中联赛更让人刮目相看!篮球以其强大     

初中篮球双雄争霸

12年前CBA联赛正式拉开帷幕,一直红火到现在,还有愈烧愈烈之势；9年前CUBA在大学校园刮起了一阵篮球旋风,让全国各知名高校在篮球面前疯狂起来；5年前NIKE高中篮球联赛在全国各地高中迅速串红,特别是高中联赛的好苗子直接进入了CBA职业球队后,高中联赛更让人刮目相看!篮球以其强大的渗透力，迅速超越足球，成为中国大地上的第一运动。[第一段]     

基于高效教学的初中体育教学策略研究

在初中阶段,高效开展体育教学,不仅有助于学生身体素质水平的有效提升,而且对于改善课堂教学质量、提升学校整体教学水平也非常关键。教师在实施初中体育教学时,应积极突破传统教学方式的限制,为学生学习创设多元化的教学情境,积极开展各类体育课外活动,充分把握体育学科教学的特点与理念,促使学生自主学习体育运动的意识不断提升,进而实现初中体育高效教学的目的。     

浅谈初中体育教学方法的多样化

随着教育改革的不断深入,教学的目的正在从最初的以培养学生知识水平向以培养学生的综合能力上转移。而科学技术的发展以及各学科发展大融合的趋势也给各科教学带来了新的机遇和挑战。初中体育教学作为培养学生体育思想以及身体素质的重要过程,在新的教育环境下,对其教学方法的多样性进行分析与探讨,将对初中体育教学事业的良好发展有着重要的指导作用。本文主要从将学生作为教学的中心、注重学生的个性化需求、体育教学中的体育教学方法以及教学方法并用等几个方面来综合性的探讨教学方法的多样化。     

高校篮球运球技术的教学策略探微

篮球运动具有较强的群众基础,受到了人们的喜爱。运球贯穿于篮球运动的整个环节,可以说,运球技术水平的高低体现了运动员的篮球技术水平。因此要着力提升篮球运动员的运球技术水平。然而,我国高校当前篮球运球技术的教学过程中仍旧存在着许多问题,制约着学生篮球技术水平的提升。本文对高校篮球运球技术的教学现状进行了分析,并在此基础上对高校篮球运球技术的教学策略进行了探究。     

篮球运球绕标教学策略初探

北京市初中体育升学考试已经持续多年,有效促进了学校体育工作的开展,增强了学生体质。随着时代的发展和进步,我们的教学重点和考核的项目也在发生变化,2009年将排球垫球改为篮球运球考试,2010年又将该项目调整,将单排标志杆变成双排标志杆,同时将考核标准进一步调整。面对新情况我校体育老师在课堂教学中不断探讨、实践,总结出了适合我校学生的一些练习方法和手段,并希望能和同行有更深入的交流。     

篮球选项教学的整体规划和教学策略

篮球运动是青少年最喜欢的体育项目之一,在每个学校最受学生欢迎和接受的课就是篮球课,学生对NBA里的每个明星都能了解得十分透彻,很多人的篮球知识非常丰富,甚至超过了老师的掌握水平。因此在高中阶段进行体育选修课时,很多学生都义无返顾地选择了篮球,所以如何进行篮球教学就成了学校体育教学中的热点问题。     

初中篮球“学、练、赛、评”一体化教学策略探究

篮球项目具有竞技属性、娱乐属性和体育属性。在初中阶段开展篮球综合教学活动,能助力学生身心健康发展。“学、练、赛、评”一体化教学模式具有重要价值,合理制订教学计划,能让学生在目标清晰、学练结合、赛练结合、评教结合的模式下,掌握更多的篮球技能和知识。本文简述“学、练、赛、评”一体化教学设计的原则,并从多角度探析构建初中篮球一体化教学模式应用的策略,旨在激发学生学习篮球的兴趣,提升其运动能力。     

基于新课程理念下的初中体育教学策略分析

体育教育可以培养一个人对生活的热爱,也有助于培养学生的人际交往能力,我们要从思想上转变观念,认同课程标准对学生未来进入社会的帮助。而新课程改革的不断深入,为我们改革传统教学,更好开展素质教育提供了良好的机遇。     

初中数学教学方式的改变与提高

一、数学教学问题的提出 我国基础教育一直有以传授知识为主、以接受学习为主、以学科本位为主的倾向。在初中数学教学中,教师应通过创设问题情境、探索研究、合作交流、反思小结、课外延伸等环节让学生学会自行获得数学知识的方法,使学生始终处于一种积极参与的状态。教师的主要角色是数学学习的组织者、引导者与合作者;学习习惯的塑造者;学生的角色则是以良好的习惯主动学习科学研究的思维方式和研究方法,并在这过程中培养主动探究、获取知识、解决问题的能力。     

初中短跑教学策略探究

短跑作为初中体育教学的重要内容,能有效提升学生的身体素质,磨炼意志力。但是从现阶段的表现和状况可以看到,短跑教学训练中仍存在采用传统思路,忽视学生身体素质差异性等问题,无法提升训练效果,难以达成预定目标。对此,训练过程中应根据学生身体素质的实际情况,深入分析教学技巧与策略,才能提升学生短跑素质。