高职高专非英语专业学生课外阅读情况的调查与分析——以柳州师专为例

对柳州师专非英语专业一年级学生的课外阅读情况进行问卷调查并对调查结果进行分析.针对调查结果存在的问题,笔者提出了如何改善课外阅读环境、采用什么阅读策略、激发学习者阅读兴趣,从而提高其阅读能力等积极的建议.     

高职高专学生学情调查分析——以呼和浩特职业学院为例

通过调查高职高专学生中学阶段学习状况及目前学习现状,分析了产生的原因,提出了解决的办法,对于教育教学方法的改革起到一定作用。     

中文系学生文学作品阅读情况调查及分析报告

本次调查是基于淮南师范学院"现当代文学"精品课程建设,及2005年度高校省级教学研究"现当代文学教学中的文学性问题"项目基础研究进行的,旨在通过调查了解师范院校中文系学生阅读文学作品的基本状况,以此分析原因,进一步认识、理清大学本科文学教学存在的一些问题,改进教学方法,促进文学的课堂教学与学生的汉语言的感悟、应用能力的提高相结合。     

我校学生读者阅读情况的调查分析

本文采用问卷式抽样调查的方法 ,从多方面对我校图书馆学生读者阅读情况进行了调查分析     

高职学生“微阅读”现状的调查与分析——以宁波市高职院校为例

文章在分析"微阅读"特点和定义的基础上对"微阅读"的概念进行了梳理,并对宁波市七所高职院校的大学生"微阅读"的现状进行了调查研究,针对"微阅读"的利弊提出了自己的看法。     

高职高专学生体质状况调查分析与对策研究——以广东轻工职业技术学院为例

按照《学生体质健康标准》测试标准,对广东轻工职业技术学院2006～2008级三个年级16694名学生进行测试,并对测试结果进行统计分析,旨在针对学生体质健康测试现状及存在的主要问题提出有针对性的建议,为进一步贯彻＂健康第一＂的教育思想、实施体质测试提供可参考的依据。     

高职高专图书馆学生读者借阅情况的统计与分析——以浙江旅游职业学院为例

统计分析浙江旅游职业学院图书馆学生读者借阅情况,掌握读者需求,提出问题与建议,优化馆藏结构,以利定位服务,最大限度地发挥文献资源"藏以致用"的功能.     

中文系学生课外阅读情况调查分析

课外阅读是人们开阔眼界、提升个人品质、提高阅读能力、提升文化修养的重要途径。对中文系学生来说,阅读是提高中文素养的有效方式之一,对其文化素养、知识水平的提高也极为重要。本文采用问卷调查法和统计分析法,以延边大学中文系学生为对象,对其课外阅读情况开展调查。分析发现:中文系学生的阅读意识较强,但阅读时间不足;阅读的专业相关性不大;阅读受多方面的影响。     

高职高专学生英语阅读现状调查及探讨

阅读是外语学习者获得外语输入的最主要的途径,但是许多高职高专学生英语阅读能力较差,使得高职高专英语阅读教学面临较大的困境。本文以甘肃联合大学英语专业的专科学生作为研究对象,对他们的英语阅读态度、阅读习惯、阅读能力及阅读技巧作了调查分析,并在此基础上提出了高职高专英语阅读教学的启示。     

西部高职高专院校学生数学学习情况调查

从＂学生对数学的认识＂、＂数学基础＂、＂学习数学的状况＂、＂对学校教学的态度＂及＂数学学习归因＂等五个方面的统计调查,可得知当前西部高职高专院校学生的数学学习情况和相关规律。     

高职高专学生运动损伤的调查与分析

通过文献资料法、问卷调查法和访谈，对部分高职高专学生运动损伤的情况进行调查，对损伤的多发部位、易受损伤的项目、损伤的主要原因进行分析研究，认为如果能加强防伤观念、准备活动充分、技术动作规范、加强场地安全检查以及加强身体素质训练，就可以避免或减少运动损伤的发生。     

高职高专学生英语听力策略调查与分析

采用定量和定性研究的方法,通过问卷调查、听力测试和个人访谈,分析了高职高专学生听力的使用情况以及高分组与低分组学生在使用策略上的差异,高分组能频繁地使用一些复杂的认知策略,最后提出相关的改善教学的建议。     

高职高专学生英语语音认知情况调查

英语的实际应用能力,尤其是英语口语能力的培养是高职高专英语教学的重要目标之一,而良好的语音水平是提高口语能力的基础。本文以问卷调查的形式对我校学生的英语语音认知情况进行调查,发现学生在英语语音认知和学习中存在的问题,通过对现状的分析和研究,认为当前高职高专英语教学应切实加强对语音重要性的认识,以提高学生的自信心和口语能力。     

少儿读者阅读情况的调查及分析

读者阅读调查是了解、掌握读者阅读行为和阅读需求的重要方法。近年来，广州少儿馆多次组织中小学生开展读者问卷抽样调查，每次调查300人。回收问卷在85％～93％之间。对中小学生读者的阅读时间，阅读方式、阅读动机、阅读倾向、借阅文献目的等展开多项调查，获取了大量的第一手数据，具体分析如下：     

高职高专学生英语学习困难情况的调查与研究

本研究通过问卷调查和访谈的方式,调查研究民族医学院校高职学生英语学习的现状,分析他们英语学习困难的原因,并针对民族医学院校高职学生的实际学习情况提出了一些建设性的教学建议。     

高职高专院校教学资源库建设现状调查与分析——以柳州师范高等专科学校教学资源库建设为例

本文以柳州师范高等专科学校教学资源库建设为例,通过问卷调查、个别访谈和文献资料法等方式,了解和分析了高职高专院校教学资源库建设现状。并对高职高专院校教学资源库建设在技术、功能、管理等方面提出了具体建议。     

广东警官学院学生阅读情况的调查报告与分析

本文是基于作者于2007年初发放的关于广东警官学院学生阅读情况调查的报告与分析,旨在通过调查广东警官学院学生阅读的基本情况,了解学生人文素质的基本状况,为学院教育教学的改革提供依据。     

网络环境下医学学生读者阅读情况调查与分析

通过对浙江医学高等专科学校在校大学生的阅读情况进行问卷调查,并结合该校2006~2009年图书流通数据,分析得到网络环境下大学生读者的阅读现状和特点,提出了一系列改进图书馆借阅服务的建议。     

高职高专院校科研情况的调查与分析

高职高专院校科研情况不容乐观,原因是多样的.通过调查发现,主要有思想认识、科研定位、科研水平、科研管理等方面的问题.因此,合理定位、培养团队、整合资源、创新方法是改善高职高专院校科研情况的重要对策.     

新媒体背景下高职高专学生网络德育教育途径调查与思考--以四川中医药高等专科学校为例

为了提高高职高专学生对德育主导地位的认知度,网络德育已成为德育工作不能忽视的有效途径,也是德育课堂教学的重要补充,更要重视社会实践在德育过程中的地位和作用。