平均速度

1.一天,欢欢、乐乐等几个小伙伴去爬山。2.他们从山脚上山,上山的速度是2千米/时,到达山顶后沿原路下山,下山的速度是6千米/时。     

变速运动 平均速度

从本期开始,结合初中物理的重点、难点,开设“物理考点选讲”专栏,初三学生复习迎考时参考。讲题初定为:变速运动平均速度,牛顿第一定律惯性,质量和密座,浮力,内能,光现象,欧姆定律,家庭电路和安全用电,测定小灯泡的功率。欢迎广走一线教师和教研员惠赐稿件,模式参照本期发表的“变速运动平均速度”。     

灵活运用平均速度

现行高中必修课物理教材中,讲述了变速直线运动中的平均速度v=s/t,并且推导出匀变速直线运动质点在某一段时间的平均速度v=(v_0+v_t)/2(其中v_0和v_t分别是该段时间的初、末速度)。学生在学习中也只掌握到会运用这两个式子直接求出有关物理量,很少会灵活运用平均速度这个工具,下面列举3例。     

谈谈平均速度

平均速度是初中物理中的难点,许多同学求解时经常出现差错. 首先要理解平均速度的概念,在变速运动中,物体的运动快慢是经常变化的.为了粗略地表示物体运动的快慢的大致情况,引入平均速度的概念.平均速度在数值上等于运动物体通过的这段路程跟通过这段路程所用时间的比     

谈谈平均速度

教材中是这样叙述平均速度的：“一个做变速直线运动的物体，如果它在时间t内通过的路程是S，它在这段时间内的平均速度，或者说它在这段路程中的平均速度。一人t·”平均速度能大体上反映变速直线运动物体的运动快慢程度．乍一看好像叙述得额累赘．请注意划重点号的两组短语，一是“这段时间内”．一是“这段路程中”，它说明平均速度是有归属的，平均速度公式的运用是有条件的‘若运动所用的时间是＊，走过的路程是。，贝U。，一。打得出的平均速度应当归属这段时间t内或这段路程‘y内的．外推到其它一段时间或路程上一都是不正确的．例…     

正确理解平均速度

速度与平均速度是物体的运动这一章中的两个重要的物理量.我们该怎样理解这两个物理量?在进行计算时需要注意哪些方面的问题?     

应用平均速度解题

变速直线运动物体在某段时间内的平均速度等于它在这段时间内的位移s与时间t之比,即v=s/t.对于匀变速直线运动,其平均速度的大小除了用该式计算外,还有下面两个关系:     

巧用平均速度解题

根据平均速度的意义，我们知道做任何变速运动的物体，其位移都可以表示为s=v^- t，而在匀变速直线运动中，平均速度又可表示为v^-=（v0＋v2）/2，运动时间可以表示为t=2s/（v0＋vt）.     

速度和平均速度

“运动”这个词在不同的场合下有不同的含义．物理学中所说的运动，指的是物体的位置变化．如图所示，物体原来在A位置，后来到达B位置，我们就说物体运动了．如果物体是沿着直线到达B位置的，就说物体作直线运动；如果物体是沿着曲线到这B位置的，就说物体作曲线运动．直线运动最简单，因此我们目前研究的是直线运动．那么，对于运动来说我们究竟要研究些什么问题呢？章先要研究运动的快慢．例如在体重大—。二的赛跑，我差比运动员掴对快慢．运初的快慢用速度天乘示，运动后快的称为速度大；运动后慢的都为建厦小．那么，怎样才能知道动…     

平均年龄与平均速度

教学平均速度,往往“言之者虽诚,闻之者未喻”。若以学生熟悉的平均年龄来类比,虽欠惬当,但有助理解。一、一般说来,一班人的年龄不尽相同,其平均年龄只能粗略地、笼统地反映这班人的年龄状况。同样,一般物体运动,每时每刻的快慢不尽一样,平均速度仅能粗略地、笼统地描述其快慢程度。     

再析平均速度

龟兔赛跑的寓言故事大家都很熟悉，最终乌龟战胜了骄傲的兔子。那么在比赛的初始阶段和全过程中分别是谁的平均速度大?对于这一问题许多学生不知从何答起。究其原因是没有理解透平均速度的含义。     

善用平均速度解题

众所周知,对于匀变速直线运动,平均速度有下列两个特殊的关系:(1)平均速度等于初、末速度的平均,即(?)=1/2(v_0 v_t)。(2)某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,即v=v_中=v×(t/2)。在求解有关匀变速直线运动的习题时,若能巧妙地运用上述     

怎样求平均速度

做变速运动的物体,其运动速度是变化的,因此引入平均速度来粗略表示它运动的快慢.v=s/t(即用某一段时间内     

平均速度和平均速率

平均速度是描述物体运动快慢的一个物理量。我们也可从另一个角度描述运动的快慢,例如用平均速率来描述:物体通过的路程和通过这段路程所用的时间的比值,叫做运动物体在这段时间内的平均速率。平均速度和平均速率都是粗略地描述运动的快慢,都有局限。平均速率只能描写运动快慢的程度,而未考虑方向。平均速度虽然考虑了方向,但对循环往复运动来说,当物体经过一     

如何计算平均速度

一、已知物体运动的各段路程和对应时间，求平均速度．如图1所示．例1某同学赛跑时，头2秒内跑了12米．接着又用6秒时间跑了4O．8米．最后用1秒时间跑了72米，求全程中的平均速度．解S一出十sZ＋S。一12米十40．8米十7．2米一60米t—ti＋t。牛t3—2秒W6秒WI秒一9秒S60Xi＿＿，，，＿。了，————一＞一6．67Xi／aptgYp，，，答：这个同学在全程中的平均速度为667米／秒．二、已知物体运动的各段速度和对应时间．求平均速度，如图2所示．sl一百）ltlSZ“vctZ＊一＊I十小一月111一r7，2八1一出十八SI）It］“7）2t2。，一K一xtrtvty…     

巧用平均速度解题

物体的平均速度-↑υ=s/t，在匀变速直线运动中，-↑υ=（υ0＋υt）／2（其中υ0、υt分别是这段时间的初、末速度），也等于这段时间中间时刻的即时速度υt/2灵活应用平均速度的这些特点，可以开拓思路，简化解题过程．     

巧用平均速度解题

例1在光滑水平面上的O点有一物体,初速度为0,先以加速度a1向右匀加速运动一段时间后,加速度突然反向,且大小变为a2,经相同时间恰好又回到O点,此时速度大小为5m·s-1,求:(1)加速度改变时的速度v1;(2)a1与a2的数值之比|a1|:|a2|.     

求平均速度不可马虎

变速直线运动中,运动物体在全程上的平均速度不等于运动物体在各段路程上的平均速度的平均值。例1 一个作变速直线运动的物体,在前半段路程上的平均速度v=30千米/小时,在后半段路程上的平均速度v=60千米/小时,则这个物体在全程上的平均速度是多少千米/小时。     

实验:测平均速度

1．实验目的：2．教材中的实验,其原理是：用测出小车运动的路程,用、测出小车运动的时间,然后用公式就可以算出小车的3．如图所示,在测得小车通过斜面全程11的平均速度后,若要再测小车通过斜面上半段路程22的平均速度,应该把．移到SI的中点．4．若图中刻度尺的刻度单位为厘米,秒表的秒针走一圈为3O秒,根据囹中所示的测量数据填写下表．5．本实验斜面与水平面的夹角些容易取得成功（填‘大’域“小”）．6．由实验结果可知,。112。。（填“＝”或“一”）．某一物体在不同路程上的平均速度一般,物体在某段路程上的平均速度表示…