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王文浩 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(12)
我国东部自北而南濒临渤海、黄海、东海和南海,台湾省东岸还直接与太平洋相邻。渤海是我国的内海,其它三大海域及太平洋的一部分是我国的领海。国际上常把濒临中国的海域称为中国海,将黄海和东海称为东中国海,将南海称南中国海。东西横跨约32个经度,南北纵贯44个... 相似文献
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郁志荣 《时事(时事报告中学生版)》2011,(1)
茫茫南海,自古属中华祖先早已将蔚蓝色的疆界奠定在曾母暗沙这里有丰饶的宝藏和众多的娇娃他们叫东沙、西沙、中沙、南沙从这里还可自由进出东南亚茫茫南海,我们永远希望渔歌互答无数考古证据和历史文献证明,总面积350多万平方公里的南海,绝大部分海域(约210万平方公里)自古就是中国的领海。南海上散布着大 相似文献
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孙晔飞 《时事(时事报告高中版)》2011,(1)
近段时间以来,南海海域颇不平静。从6月14日到7月15日,美国在南海主导了4场联合军事演习,越南、菲律宾等南海周边国家在南海主权问题上动作频频,南海局势风云涌动。其实,考古和文献史料早已证明,南海自古以来就是中国领土,中国对南海诸岛及其附近海域 相似文献
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南沙群岛由约230个岛、礁和沙洲组成。其中太平岛、南威岛、中业岛、马欢岛是较重要的岛屿。整个南沙海域有82万平方公里,占南海海域面积的三分之一还多。南沙群岛自古就是中国领土,一是有大量史料证实,二是从岛礁滩的命名可以看出。 相似文献
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海洋占地球表面积的70.78%,蕴藏着极其丰富的资源。我国是陆海兼备的国家,不仅领土面积大,而且也是临海大国。大陆海岸线长18000km,五大海域(渤海、黄海、东海、南海、台东海域)面积广阔,海岛6500个。地理位置适中,气候适宜,资源丰厚。如何研究、开发、利用和保护海洋资源的可持续利用是关系到我国可持续发展的一个战略问题。今天的中学是全面建设小康社会的生力军, 相似文献
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何存科 《中学历史教学参考》2003,(7):42-42
初中历史教科书在《秦始皇统一六国》中这样讲秦朝的疆域 :“东到东海 ,西到陇西 ,北至长城一带 ,南到南海。”同时 ,课本所配《秦朝疆域图》两处提及南海地名 :一是秦朝设立的南海郡 ;一是中国南部海域南海。那么课文中涉及疆域的南海是何指呢 ?查《辞海·历史地理分册》[南海 ]条 :“秦置南海郡 ,海疆实临南海 ;西汉后东海方位既别有定域 ,南海名称才用以专指今南海。”由此可知 ,教材中提及的秦南端疆域之南海当为南海郡。加之 ,远古时代人们没有“海权”概念 ,很少把海域纳入自己的版图范围 ,因而教材中的“南海”当为“南海郡”无疑。… 相似文献
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当前,南海争端愈演愈烈,其争议的核心是U形线内的相关岛屿的主权归属,及附近海域的划界。解决南海问题的关键是科学合理地界定U形线的法律地位。目前学术界主要有四种学说,海上疆域线说、岛屿归属线说、历史性海域说和历史性权利说。相较之下,历史性权利说在界定U形线的法律地位,对南海问题的解决以及维护我国南海主权方面有其优越性。 相似文献
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刘天琦 《海南广播电视大学学报》2015,16(1):86-90
南海岛屿主权归属问题以及南海争议海域界线模糊问题,是中越南海油气资源共同开发最严重的阻碍。共同开发符合两国共同的政治经济利益,多年来取得了一定进展,特别是北部湾的成功合作,证明了两国油气资源共同开发具有可行性。中越两国可以通过善意谈判,避开岛屿争议区,在重叠海域划定油气资源共同开发区,鼓励石油公司参与,选择适合两国具体国情的联合经营等管理模式,从而实现两国南海经济的共赢发展。 相似文献
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陈丙先 《广西大学梧州分校学报》2012,(5):31-38
菲律宾非法占领和控制了我国南海传统疆域内的部分岛礁和海域,是南海主权争端中的主要声索国之一。近年来菲律宾在南海问题上动作不断,意欲巩固其在南海的既得利益。该文将浅析近年来菲律宾的南海政策,对菲律宾近年来在南海问题上的各种行为及其动因进行阐述,并预测菲中南海争端的发展趋势。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(12)
我国幅员辽阔,地跨热带、亚热带、温带和寒温带,拥有渤海、黄海、东海和南海四大海域。海岸线长18000km,有岛屿6500多个,水深200m以内的大陆架面积约1.5亿公顷,沿海有可进行人工养殖的浅海滩涂130多万公顷。我国沿海气候温暖温润,有众多的河流入海,带来大量有机物质,故沿岸海水养分充裕,浮游生物繁多,海岸带的底质以泥沙为主,也有部分地区多岩礁,上述这一切,适于鱼、虾、贝、藻的繁衍生长。 我国的近海养殖具有悠久的历史,特别是广东、福建、浙江三省沿海的渔民和农民具 相似文献
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王海斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(12)
20 0 4年 ,在南沙群岛 ,越南不仅在中国的固有领土上修建机场 ,4月中旬以来还公然策划了南沙旅游。中国渔民在南海海域捕鱼时 ,更是屡次遭到菲律宾、越南等国的驱赶甚至拘押。中国蓝色海洋国土 ,正接二连三地成为世人关注的焦点。那么 ,南海到底有多少海洋国土处于争议中 ?这些争议又是如何形成的 ?一、南海岛屿与海域争端的基本态势在南海 ,中国依次与越南、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚等国相望。在这些海域内 ,不少区域与海上邻国存在矛盾和争议 ,有些我国固有的岛屿被某些海上邻国明目张胆地占领 ,我国海洋权益也正受到严峻的挑… 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2020,(3):73-76
以南海海岛开发的挑战和机遇为出发点,对中国南海地区海岛资源开发与基础建设保障进行了前瞻性和可行性的对策研究。应通过科技创新持续海洋产业发展,培育和养护可再生资源,充分利用国际国内两个市场资源,开采南海资源,建设南海海洋经济区。南海资源开发要以维护国家利益和国家安全为主要原则,巩固对南海海域的行政管控力度,改善海岛的投资环境,建设配套设施,加强大岛和中心岛的基础建设,注重岛屿和大陆的联动,综合考虑岛屿之间、海岛与大陆以及海岛与海域的联系,注重社会性和市场性的要求,有序推进各岛屿的开发。 相似文献
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《中学政史地(高一)》2007,(2)
【热点综述】据我国地震台网测定,北京时间2006年12月26日20时26分和34分,在南海海域(北纬21.9度,东经120.6度)发生7.2、6.7级地震。震中距大陆最近海岸线约350千米,距台湾陆地约15千米。地震产生的3英尺(约1米)高海啸袭击菲律宾东海岸的巴斯科。据日本气象机构称,海啸可能对该地区产生破坏。 相似文献